焊管廠調整工主任招聘

❶ 找工作，本人想學焊管機調整工，

敢情你以為知道是招聘網站？
來這里的網友都開了公司願意到處招人？

就算你實回在沒有頭緒，挨個翻黃頁挨答個去掃樓，也比來這里要強。

可以告訴你，你遇到的那些主動來找你的，
自稱招聘的，自稱培訓的，
自稱賺錢的，自稱兼職的，
自稱創業的，自稱直銷的
自稱手工的，自稱投資的。
等等等等，百分之兩百都是騙子或是騙子的托。

❷ 實驗員工作總結

實驗員工作總結（通用7篇）

在高校中，實驗員在職業中的成長與發展，直接關繫到工作效益的提高和實驗室服務質量的改善，所以如何使實驗員的成長與組織目標相配合是人力資源開發的重要議題。下面是我為大家收集的實驗員工作總結範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

實驗員工作總結 篇1

本學期在學校各級領導及學科教師的關心、配合下，學校物理實驗室管理工作順利完成。作為物理實驗員來說，也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下：

一、領導重視精心安排

1、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。

2、建立有效的科學實驗管理機制，教務主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、後勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。

二、建全制度，用好設備

1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗使用率達100％，分組實驗使用率達96％，有力地促進了實驗教學的順利開展。

2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組並固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完後，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果。

三、加強管理，妥善保管。

1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。

2、加強科學實驗室衛生環境管理，規定每周星期一下午最後一節課清掃整理實驗室，其餘每節課後都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。

3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，葯品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；再有還要進一步發揮實驗室的作用，讓學生真正動起來。總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。

實驗員工作總結 篇2

本學期的工作伴著期末監考和創文驗收一起結束了，回顧一學期，過得太快了，太累了，雖人進半百，依然感到經受歷練和得到提升，自己變得更加淡泊名利和簡單了。哪怕考核對咱差評都能當成是對別人的最好安慰，誰讓咱經手了那麼多的活，讓人家受累了呢！畢竟幫咱把本學期工作完成了！謝謝！真的謝謝！現對xx年工作總結如下：

一、本學期我主要崗位之一是化學實驗員。

一如既往的全心全意為高中三個學年的化學老師的實驗教學熱情服務。

1.由於本學期辦公室在教學樓內，有了更多的便利。能非常方便的詢問化學老師什麼時候實驗，高二王彩雲和高一賈博祥需要的實驗用品少時我直接給他們取過來，實驗用完我再帶回去，讓他們更感滿意。

2、由於學校對實驗教學的重視，多年爭取終於得到政府上百萬的資金投入，改造實驗室，在施工過程中，領導讓我每天到現場看一看，盡管是假期我也堅持去了。

3、實驗室搬家中自己和化學老師一起干，帶頭搬很重的葯品箱，回遷後收拾滿是灰塵的實驗室，清洗落滿灰塵的化學儀器，核對檢查新進儀器，協助驗收，建立台賬，監督後續安裝，等等活太多了。

4.在准備五年助學金材料迎檢過程接近尾聲時，我早來晚走擠時間，按時准備了一節學生分組實驗，為了充分利用學生到實驗室上課的機會，加配了六個演示實驗。賈博祥老師預習實驗效果很滿意。12個班都上了實驗課，效果都非常好。

二、由於領導的信任和工作需要，我兼職政教處幹事工作。

負責樓內衛生、紀律、助學金發放、班主任考勤、以及幫助本部門組織學校各項活動。

1、開學初高一班主任配合我發校服，收校服收據，交財務。

2、班主任配合我收高一保險單和保險費。

3、培訓禮儀生，軍訓會操頒獎時組織上台送花、送獎品。

4、家庭經濟困難的大學新生入學資助金的發放。由於大學生已開學，原來的聯系電話有的已停用，聯系起來困難重重。有的是通過班主任網上聯系、有的是找同學的同學聯系、有的是利用休息時間用自己的手機打長途電話才聯繫上。通過各種辦法才收齊全部資料。大學生助學金每人2000元、1000元、500元共名單54人，因有重復的又二次上報，接待家長簽字領取助學金。

5、落實「滋蕙計劃」獎學金2000元27人，計算各學年分配指標，收取材料和上報名單，寫請款報告，列印發放儀式方案，培訓參加頒獎儀式的禮儀生，在立紅幫助下讓學生和家長簽字領款。

6、每天樓上樓下、檢查紀律、衛生，請班主任或自己找學生領著去清理不到位的地方。發現有學生聚集時趕緊問清情況和疏散回班，發現有交往過密的學生，及時談話說服教育。在自己及班主任和部門領導得力配合下，樓內衛生紀律都保持良好狀況。為教學工作順利進行提供良好保障。

7、每天收回班主任考勤表，對沒簽到的班主任，到辦公事，和班級看一眼是否在。

8、落實20xx年秋季助學金文件，計算各學年分配指，領導同意並通過班主任會議下發學年組，催繳和核對信息、學生助學金材料。有的班主任沒有簽字、有的學生沒有簽字、有的貧困證明沒有民政局公章，有的交傳真件不能存檔，都要返回重報，助學金電子信息與實際材料不相符的，與班主任或學年主任溝通調整；本學期又經歷了兩個學年助學金二次補報，從新核對。到農行批量開卡，往新卡上寫班級姓名，將新卡號輸入電腦，發新卡簽字，將農行打款明細讓學生逐一確認簽字，列印、蓋章、送農行。

9、為了迎接省市級助學部門對國家助學金五年來材料的檢查，得到了主管領導和主任、學年主任以及各位班主任的大力支持，調用了文晶、立紅、姜迎雪等老師技術支持，忙了兩個星期終於通過了市助學辦的復檢。

本學期的工作量極大，自己也覺得特別特別累。經歷了化學實驗室的搬家繁重體力勞動，經過了迎檢材料大補，經歷了助學金發放的大量工作，還有那些常規檢查，需要配合的大型活動，對禮儀生的培訓，等等。但看到教學樓內衛生和紀律挺有成效、助學金發放馬上完成了、化學實驗課的良好效果，化學老師對我的理解和鼓勵，各位班任辛苦的配合，同事們的安慰，以及各級各位領導的支持都讓我感到溫暖，這一年沒有虛度，過的沉重充實，有很多收獲，雖然累的半死，臉上確能掛住笑容。這就是我20xx年工作生活。

實驗員工作總結 篇3

自20xx年初畢業分配到開縣供電公司，任職實驗員。在工期緊、任務重的情況下，圓滿完成了工作任務，維護了集體榮譽，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷充實完善自己。回顧這一年的工作，既是忙碌又是充實三年，在這三年裡，有困難也有收獲，認真工作的結果，完成了個人職責，也加強了自身能力。現將這一年工作簡要總結如下：

一、思想方面

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起並持之以恆，在任職工作中盡心盡力，孜孜不倦地做出成績，我要不斷的提高自己試驗本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨乾和行家，腳踏實地的做好本職工作。

二、學習方面

在工作的同時我積極的學習試驗檢測規范知識，不斷地提高自己的業務水平，通過理論學習與現場實際相結合，一點一滴的積累現場實踐經驗，全面掌握各項試驗檢測GB規范、SL規范、DL規范，熟悉檢測規程，了解檢測過程，踏實認真的做好每一項檢測工作，保證工程質量，認真與x師傅、x師傅、x師傅進行試驗混凝土試驗配比；砂石骨料級配；水泥各項性能；鋼筋抗折抗拉；混凝土添加劑等各項學習。

三、工作方面

在項目部試驗室，我的主要職責是做好原材料資料的檢驗給予xx審批，如：水泥、粉煤灰、砂石骨料、工字鋼、焊管、鋼筋、等；進行對所有原材料取樣檢測，並對成品進行抽檢如：混凝土、砂漿。施工過程中按領導每星期定時並與各部門同事到洞內和洞外施工現場進行檢測質量問題，如：鋼筋間距根數、鋼筋搭接長度、工字鋼鎖腳、混凝土厚度、錨桿拉拔試驗檢測、混凝土回彈強度試驗檢測等洞內檢查，現場加工廠；工字鋼、焊管、鋼筋製作與焊接是否達到質量要求，洞外對砂石骨料含水率檢測後對混凝土拌合樓試驗配比進行調整與監督。每月定時給監理報送檢測報告。並把試驗相關的內容及時輸入到電腦進行電子存檔。

在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性，從規程到規范要求進行深入學習，堅持每天寫日記從回憶中把錯誤記錄並反省將不在重犯。端正對錯誤的態度，改進方法，靈活變通，廣泛汲取各種正確的「營養」；向周圍的前輩、同事、師傅學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法；向「實踐」學習，把所學的知識運用於實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。陸續的在試驗室接觸更多的項目檢驗，明確了工作程序，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作，並熟練圓滿的完成本職工作。

這一年當中雖然我也學習了很多知識，但相對於工地與公司里的優秀試驗人員還相差甚遠。所以在以後的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業技術水平，更好的完成領導安排的任務。拓寬思路，深化細化本職工作，積極為xx公司的發展付出更大的貢獻。

實驗員工作總結 篇4

一、工作職責方面

本人管理計算機網路組建實訓室，計算機維修實訓室，作為實驗室管理者，為了保證學生的正常上機，提高機房的使用率，我做了以下幾方面的工作：

1、由於機房設備比較陳舊，小設備多，機器穩定性差，所以在上實訓課前花一定的時間進行設備維護及設備的准備工作，從而保證了學生的正常上機。

2、上機期間做好機器的運行記錄，督促機房學生記錄好上機設備運行情況，同時做好機器的維修和維護工作。

3、監督學生做好每周一次的機房衛生清理工作，保證了機房的衛生清潔，給學生提供了良好的上機環境。

4、對機房內電源、窗簾等物品做好維護，出現問題及時自己維修或上報後勤部門，同時在周末或節假日做好了機房的防盜、防火工作。

5、掌握了自己所負責的實訓室設備使用方法，同時也掌握了筆記本維修實訓室及其他實訓室所有設備的使用方法等。

二、工作任務方面

在實驗室管理的同時，也擔任了《筆記本電腦維修》《電腦維修工具》等課程的理論與實踐教學任務，也參加其他課程實習指導工作，積極參與新實訓基地的建設工作，在新實訓基地建設中掌握新的知識和技術。同時使我認識到實驗室在整個教學過程中的重要性，提高了自己在平時工作中的嚴謹意識。為自己以後的工作打下了堅實的基礎，提高了自己的工作能力。使我不僅增加了我的相關專業知識和提高了自己的科研水平，同時完成每年學院的規定科研任務。工學結合方面，今年暑期根據學院的安排，到鑫鵬電腦維修公司，為期一個月的頂崗實踐，主要從事主板維修，筆記本電腦維修，液晶顯示器的維修，在一個月的實踐中，掌握了不同電腦部件故障的判斷方法及維修，從而是自己的維修技術有所提高，在工作之餘，跟外聘教師深入交流維修方面的經驗，自修主板維修，顯示器維修等課程，同時在自己有限的維修能力范圍內，給老師和學生提供無償的維修服務，從中也為自己的維修技術而積累經驗。

三、工作標准方面

除了工作之外，每年在實驗室崗位上指導十幾名同學從事計算機維修與維護、網路管理等工作，增強了學生的實踐動手能力，讓學生提前適應了工作崗位，提高了就業競爭力。本學期先後帶領外包技術服務中心學生到電子系及巴南校區的機房進行技術指導及維修服務工作。

在擔任實驗室管理期間，服從領導和同事的安排，認真完成領導交辦的一切任務，在工作中團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為老師和學生服務，在上班期間按時出勤，堅守自己的崗位。在科研方面，今年參與編寫「十二五規劃」教材一部，並公開出版，發表論文4篇，其中獨著2篇。

四、不足之處

1、工作中與領導和同事之間的溝通與交流比較少。

2、在個人的科研方面，還得進一步提高；在工作中有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。

被對方不答復不得不都不得不熱愛本職工作，樹立為教學服務的思想。認真鑽研業務，熟悉教材，熟悉各類儀器的性能、構造、操作規范和保管知識，掌握各類儀器的使用方法和維修、排除故障的基本技能。掌握實驗室計算機管理的基本方法。

與相關學科配合制定實驗教學工作計劃，按「實驗通知單」准備好實驗所需儀器、器材、葯品，協助任課教師指導學生實驗。按時做好實驗教學課開設情況記錄。實驗完畢後及時清點儀器、器材，檢查儀器的完好情況，發現問題，要查明原因，按有關規定認真處理。

熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論、實驗方法、注意事項，能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的問題。創造條件開放實驗室，協助任課教師開展「探究性」實驗和課外科技實踐活動。加強和各科教師聯系，積極開展教學儀器研製和自製教具活動。

五、認真做好教學儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。

定期清點儀器、葯品和實驗材料，年終做好盤存工作，做到帳帳相符、帳物相符。根據實驗教學需要，及時編制儀器設備、葯品添置計劃。

六、負責教學儀器設備的.定期保養、維修、維護、清點、檢查、借出、回收等工作。

保證教學儀器設備處於完好備用狀態。

七、保持實驗室整潔。

做好實驗室的清潔衛生和安全防範工作，熟悉各種消防設施的使用方法，消除事故隱患，落實發生事故的應急處理措施。

實驗員工作總結 篇5

本學期在學校的安排下，我繼續承擔物理實驗員的工作，現將第一學期工作做總結如下，為今後更好工作做准備。

一、在政治思想上面

本學期我依然像以往一樣關心國家大事，及時收聽收看廣播，了解我們國家發展的現狀、社會水平、以及黨的建設與發展等。這些雖然離我的現實工作很遠，但卻可以鼓干勁增鬥志，使干好本職工作更有動力源泉。在學校內部我有意識的向周圍的優秀分子學習，用實際行動踐行曾經的諾言，用正確的言行影響著可能影響的學生。

二、在工作方面

1、儀器管理賬目檔案建設方面。

本學期我校進行實驗室工作達標驗收，需要對建校以來的賬目進行核對，要求二三級賬目相平、要求實驗室帳物相平、要求有歷年來實驗檔案等等，這一切原本不是什麼負擔，但由於種種原因我校的物理實驗室賬目檔案建設與要求相差甚遠，為此上學期末本學期初在應對兩個年級正常教學實驗的同時我付出了大量的時間來完成驗收達標工作，期間常常利用放學時間和周六日來義務加班終於使實驗室的軟體工作符合要求，為今後的規范化建設打下了堅實的基礎，雖有辛苦、但有成就。管理和保養物理儀器也是實驗室工作的一個重要內容，實驗室儀器用上百種涉及上千件具體儀器，需要熟悉每件儀器的用途、進行檢修維護，有損壞還要及時登記、對賬，並且要熟悉每一件儀器的位置以便方便的找出。經過本學期的合理擺放和訓練我自覺合格。本學期和任課老師配合強化宣傳儀器損壞賠償制度，使學生損壞率大幅下降。本學期繼續嚴格遵守儀器借用制度，使教師養成及時收存儀器的習慣，避免儀器的無故損壞或遺失。本學期堅持每做實驗就及時登統的要求，避免了實驗完成了，過後補資料的現象，主要登記內容有實驗登記表、儀器借用登記表、損壞登記表、安全檢查登記表、其他使用記錄表等。學期末做好物理實驗開出統計表。

2、在准備實驗方面

物理實驗室歸根到底是為物理實驗教學服務的，因此配合好兩個年級教師，保障14個教學班的物理教學，是本學期的重中之重。基於這樣的觀點，本學期我利用專業優勢，主動鑽研教材，提前備實驗，檢修實驗器材，自製教具等。使14個班的實驗教學開足開齊的同時，還增設了部分內容，本學期共為教師准備演示實驗165套次，准備學生實驗119課時，每一個實驗前後都有大量的工作要做，意味著大量的勞動，但這種勞動是光榮的，使實驗室發揮了它應有的作用。

3、在其他方面

我校物理實驗室暫時還同時承擔著多媒體教室功能，僅在這一個學期做研究課、展示課等、擔當會場等就達40多次，每一次活動都是我校風採的一次展示，為此我積極配合，力爭使每一次在這里的展示不因實驗室的問題而影響形象。高頻率的使用率不可避免的對實驗教學產生一定的影響，也使專室使用壽命受到影響，無形增加了很多工作量，有時盡管很用心，也難免出現僻陋。寄希望我校不斷發展，實現專室專用。

三、工作中存在的不足

在適應與摸索中，又走過一個學期，思考實驗室的工作，總覺得是摸著石頭過河，作為實驗員還有太多的地方需要學習，還有太多的地方需要完善。所做的一些工作無非都是分內之事，想有所突破、有所成就又不太明白好的標准，今後將繼續努力，力爭在平凡的崗位中干出值得總結的成績。

實驗員工作總結 篇6

一年來，在校領導和其他科任老師的正確領導和關心幫助下，本職工作完成得很順利，下面就從兩方面來總結一下：

一、學習方面

1、加強了業務理論的學習。

2、加強了政治理論的學習。

3、參加各種培訓、考試。

二、工作方面

1、本學期開始，我就對兩室進行了大掃除，並且在第一、二兩周內對儀器室內所有儀器進行整理、核對，准確地掌握了各種儀器設備的數量，以方便今後的開課需要。另一方面，進一步完善借用制度，對所借儀器、用具進行登記。

2、認真做好各項常規工作：

①每月清點儀器的數量；

②上面有儀器撥下來還要進行分類入冊。

3、幫助各科任教師准備每一節實驗課的需要的儀器。

4、做好實驗室制度管理工作。例如：每次實驗課前教師必須進行先期實驗，以確認實驗的成功率和安全性，確保學生的人身和健康不受到傷害。

5、在這學期結束前要全面清點儀器一次，發現問題及時處理。總之，一年來，通過努力學習和不斷摸索收獲很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能做好。

實驗員工作總結 篇7

這一學年，本人在擔任化學教學工作的同時兼任化學實驗員的工作，在這種情況下，本人還是較好地履行了實驗員的工作職責。現小結如下：

一、能做到嚴格遵守學校的各項規章制度，作息時間上能做到及時、准確到位，離崗能做到掛牌或向其他老師說明。

二、能在有關教師提前實驗通知的情況下，認真地准備好實驗所需的儀器、材料及工具、葯品等，保證及時准確地開放學生實驗。在學生分組實驗的過程中，能協助教師做好指導、檢查工作，保證實驗能順利進行。

三、能做到經常打掃實驗室、儀器室和工作室，保證工作和實驗環境的整潔，同時也經常清理和檢查儀器，做到及時保養和維修，儀器報損和及新添儀器的登記、入冊工作也做得較好。

四、制定了添置計劃，並能及時上報學校、教導處各班級遵守實驗室規章制度的情況，能及時執行和檢查登記，並及時想理化生教研組長匯報。對表現較差的班級，幫助他們制定措施，及時整改，同時，對本教研組的教學活動也能及時參加。

五、熱愛本職工作，能管理好實驗室的一切財產，為教學活動保駕護航。

今後，我將再接再厲，為把化學實驗室創建的更好而努力！

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❸ 車間節能降本增效演講稿

根據車間的實際工作任務，以車間領導班子責任區的形式，圍繞“節能降本增效”定目標、定措施，做到層層有壓力，人人背指標，並嚴格加以考核，同時將包片范圍的總體效果納入到日常的考評中。下面是我整理提供的車間節能降本增效演講稿範文，歡迎閱讀參考!

車間節能降本增效演講稿【範文一】

在過去的一年裡，我車間在公司、廠各級領導的關懷和大力支持下，圓滿完成了全年工作任務，順利實現了年初制定的各項目標。我車間始終緊密圍繞“安全供電當先鋒，爭為分廠添光彩”這一承諾，以保運轉、保供電、保台時、降成本為目標，以主機設備安全、平穩、經濟運行為中心，結合我車間實際工作情況，開展了大量技術改造、技術革新、修舊利廢、生產突擊等具有實效性工作，都取得了良好的經濟效益;同時受到了公司領導、分廠領導及車間工友們的一致好評，並多次受到公司的表彰。圍繞一分廠關於“降成本、增效益，確保實現全年利潤目標”文件精神的要求，車間組織全體員工進行了認真學習和貫徹，向全體員工講清企業當前面臨的嚴峻生產經營形勢，採取了一系列舉措，發動車間全體員工，深刻認識節能降本增效對亞美水泥可持續發展的重要意義，鼓勵廣大員工立足崗位、降低成本、多創效益，把廣大員工的思想和行動真正統一起來，為車間全年任務目標的實現提供強大的精神動力和思想保證。

現將車間節能降本增效工作總結如下：

一、積極開展技術攻關、提合理化建議活動，充分發揮廣大員工的集體智慧。 面對我車間分管的電氣設備日趨老化的現狀，車間班組幹部帶領技術骨幹進行技術攻關，積極開展合理化建議、“講大局、比貢獻”等活動，調動全車間員工的工作熱情，營造良好氛圍，充分挖掘設備潛力。各班組勤動腦、深鑽研，在生產組織中及時修正和解決設備操作和工藝技術上的諸多問題，把問題解決在生產前，把隱患處理在萌芽狀態，確保全廠生產經營穩定順行。活動開展後，車間員工共提合理化建議20餘條，通過技術改造延長了高壓電機、水泥包裝等設備零部件的使用壽命，減少了軸承等周期性零備件的使用數量，降低了維修成本。經過車間全體員工的努力，全年供電及電氣設備維護運轉率達98%，設備維修成本降低了30%，保障了全廠生產經營的順利進行。

二、從身邊做起，從點滴小事做起，開展“自己動手、修舊利廢”活動。

自開展降本增效活動以來，車間在運行設備、電動機、自動化儀器儀表及維護工器具維護中，本著“自己動手，修舊利廢”的原則，能自己修理的不外委，能修復使用的不更換，並嚴格控制費用支出。開展群眾性資源節約合理化建議徵集和生產技術小竅門、小創造、小發明推廣等活動，促進企業技術革新，提高生產效率。車間針對原水泥一分廠舊廠拆遷過程中遺留下的大量廢舊配電櫃閑臵的情況，組織車間班組對配電櫃進行廢舊再利用，共拆除可再利用的開關機構、電動機、空氣開關等零部件100餘件，全部存入材料庫房備用，能夠再利用的配電櫃也進行了技術改造。既解決了廢舊配電櫃存放佔地的問題，又節省了今後電氣設備維修的維修成本。

三、圍繞創新增效深入開展雙增雙節、技術革新、修舊利廢等活動

為適應新形勢下亞美一分廠的發展需要，我車間根據分廠公司開展“創新創效”活動的號召，帶領我車間廣大員工立足本崗做奉獻，積極圍繞公司“三會”精神，大力開展雙增雙節、技術革新、修舊利廢等活動，為一分廠的創新增效貢獻力量。我車間積極響應分廠號召，緊緊圍繞“立足本崗做奉獻”的思路，充分發揮主觀能動性，以企業經濟建設為中心，根據車間實際情況，積極深入地開展了技術革新、修舊利廢等活動，為我廠的經濟建設做出了突出的貢獻。

1、低壓電動機變頻器改造工程，全年為分廠創造效益七萬元。

我廠的部分主機設備由於生產工藝的要求需要經常頻繁動作調整操作，由於原先設計時沒有設計為變頻器控制方式，時間一長，設備就容易出問題。從設備安全形度考慮，頻繁的啟動設備對設備嚴重不利，嚴重影響設備的使用壽命。從節能減排方面考慮，由

於設備本身使用的負荷率較低，大量的電能資源白白浪費掉，給我廠造成重大的經濟浪費。從生產工藝方面考慮，由於生產工藝的需要這些主機設備的運行負荷需要實時調整才能滿足工藝穩定。綜合考慮上述原因，他們對13台主機設備進行了變頻器改造，經投入使用後，效果明顯，受到了公司領導的一致好評，據不完全統計每年大約節約15萬度電，節約資金7萬余元。

2、節能減排全廠照明改造工程，全年節約成本十五萬元。

在節能減排工作中，我車間的每一個成員都注重發揮技能優勢。車間廣大員工積極參加車間的技術革新和節能降耗工作，在今年開展的`“節能減排創效” 活動中，提出有價值的革新、節能項目有十多項。在前一次變頻器改造勝利的喜悅之後，他們沒有忘記自己的責任，又開始了新問題的攻關研究，由於我廠設計時的照明燈全部採用普通燈泡且每一個都大於150W，在平時的生產中不能很好的發揮出應有的作用。不但照明亮度不夠，而且還比較費電，從長遠利益看比較不劃算。通過我們研究最終決定技改為防水防爆燈照明，通過技改後使用效果良好，經濟效益可觀。以前一盞燈就150W，全廠大約有1000多盞，改造前全年平均用電為150×1000×10×365=54.75萬度電，改造後全年平均用電為65×1000×10×365=23.72萬度電，平均每年節約54.75-23.72=31萬度電，年平均節約資金15萬元。通過具體的實施為公司節約了不少電能，節約成本約原來的1/2，全廠一共改造1000多盞。經過實際的考驗還能減少一半，現以全部實施，在原先的控制方式上改為手動板盒控制，崗位工還可以根據具體的需要酌情開啟有效照明燈，為照明的合理使用又增加了一條途徑。除此之外，還有很多設備存在節能空間，正在調查實施中。車間每個成員通過革新創新，優化了操作，解決了問題，為完成車間各項指標提供了保障，為公司的節能減排指標添磚添瓦;為亞美建設成為環保型企業再立新功。

3、設備控制改造，為分廠節能減排再添新磚

去年前半年水泥存儲庫的出料提升機經常性的跳停和水泥輸送斜槽的經常噴料，這一現象引起了他們的注意。設備的頻繁啟停和斜槽的噴料不僅有害於設備的正常運行，而且還影響了環境衛生。對此問題他們採取了控制+工藝的改制方案對水泥庫底的卸料控制進行了技改，最終的技改取得了滿意的效果，問題也得以徹底的解決了。後半年，我們又對全廠的收塵器(42台)進行了控制技改，技改後的收塵器用電量是原先的一半，直接給公司帶來的經濟效益是不可估量的。

四、開展車間領導班子包片責任制，把車間領導的“五在前”先進性要求轉化到“節能降本增效”工作上來。

根據車間的實際工作任務，以車間領導班子責任區的形式，圍繞“節能降本增效”定目標、定措施，做到層層有壓力，人人背指標，並嚴格加以考核，同時將包片范圍的總體效果納入到日常的考評中。制度執行至今，電修組責任區完成了修舊利廢5萬元的任務目標;電維組責任區增強了責任意識，認真維護保養運行設備，節約設備的檢修費用5000元。車間在日常的材料領用上更加嚴格，不但加強了庫房領、用料的管理，做到不浪費一個螺絲、一米電纜，而且也加強了水電的管理與監察，嚴控“每一度電、每一噸水”。 通過車間領導班子包片責任制的執行，促使廣大員工自覺發揮節能降本增效的模範帶頭作用，從而促進車間節能降本增效工作取得實效。

四、開展節約資源“四個一”主題實踐活動，引導廣大幹部員工從我做起，爭做節約資源的先鋒。

在車間幹部員工中廣泛開展以“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一顆

螺絲釘”為主要內容的節約資源主題實踐活動，提倡使用節能產品、提倡簡朴的生活方式和適度消費，教育引導廣大幹部員工牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，爭做節約資源的先鋒，為企業可持續發展奠定基礎。

幾年來，我車間在收塵器改造，變頻器改造，自製熱電偶、水泥成品庫卸料裝臵技改、煤磨系統跳停處理、全廠節能燈改造、電容器櫃恢復等項目中發揮了極其重要的作用，為分廠帶來了良好的經濟效益，成為了生產的主力軍，用我們的實際行動為水泥一分廠的雙文明建設作出了突出的貢獻。

目前，陽泉地區水泥行業經濟發展形勢不容樂觀，市場危機對明年甚至更長時間內的影響將進一步擴大，亞美要成功走出危機的陰影，就必須在分廠的領導下廣泛的開展節能降本增效工作，並將其持續的、卓有成效的開展下去，我們將在今後的工作中探索出更好的、更切合實際的工作思路、工作方法，在節能降本增效工作中做出更好的成績。

車間節能降本增效演講稿【範文二】

一、全員參與，發幹部、黨員的作用

在此次活動中組織全體員工認真學習和討論開展降本增效活動的意義，和把創建黨員先鋒崗活動有機的結合起來。幹部黨員以身作則，黨員在活動中以自身崗位為單元，積極發揮先鋒模範和帶頭作用，最終達到全員參與的目的;為推動該項活動向縱深發展，各車間也成立由主任、成本員、材料員、班長組成的降本增效活動小組。

二、建立健全各項規章制度

開展加強成本管理，降本增效活動，使企業由粗效型經營向精細化管理轉變，需要從制度上完善和規范;為使此項活動健康、有序、長久開展，依據具體情況制定和完善了《招議標管理辦法》、《物料采購規定》、《物料管理規定》、《物料使用規定》和《刀具、刃具、量具、工具、交舊領新規定》等，通過制度的制定和落實，有力的促進了“降本增效活動”的開展。

三、從源頭上控制材料成本和保證質量

1、為加強材料管理，真正做到貨比三家、價比三家，部分材料采購和大宗料采購，由過去一家供應商供應，改為多家供應商競價供應;通過競價選取有信譽、有能力、有質量保證的供應商，大大降低了采購成本;對能夠在供應處入網的生產廠家，為他們提供便利條件，協助在供應處辦理入網手續，改變了由經銷商供料的做法，減少了中間環節，降低了采購成本。

2、電器修理車間為了降低施工材料成本，對每個施工項目的材料做出預算;施工用料的發放，由車間保管員依據施工項目的材料預算清單發放。施工完畢後的余料，由施工負責人將余料交回入庫;同時由施工負責人與保管員核對施工項目材料用量預算，防止材料出現多領少用現象，並由保管員簽字認可，工單方可交予成本員進行成本核算。對施工中的回收余料，由質檢員驗收合格後，交保管員登記入庫，以備下次使用，減少成本支出。

3、修理車間對能夠修復利用的部件、配件，在保證質量的前提下修復利用;對修理過程中使用的清洗油，反復沉澱，多次利用。

在操作設備、儀器、工具時嚴格操作規程操作，禁止野蠻作業，確保操作儀器、工具的完好無缺，提高利用率。

4、機關工作人員從自我做起，從節約一度電、一滴水做起，積極倡導節約理念，辦公用紙雙面用，共用全自動電熱燒水器，室內不再使用飲水機;彩燈只在節日和活動時開啟，減少了浪費。 5、為保證材料采購的質量，各車間檢驗人員嚴格按質量管理體系的要求，對每次進貨嚴格執行進貨檢驗制度，防止不合格品的進入，為提高修理質量和產品質量打下了良好基礎。

四、把降本增效活動落實到生產過程中

為保證降本增效活動的有效開展，各車間依據自身的特點開展形式多樣的活動;

1、加工車間為提高接頭的加工效率和質量，為明年大批量生產積累經驗，通過邊摸索、邊實踐，和向兄弟單位學習借鑒，經反復實踐，按工藝流程制定出一套比較嚴謹的加工工藝和工序，並合理組織好生產骨乾和各工種操作人員，在現有設備和條件下，使接頭的加工形成流水作業，由原來每周生產100對接頭提高到120對，提高了生產效率，降低了生產成本。

在原材料的使用上，他們動腦筋，想辦法;在焊制罐體時，在板材上實行套裁排料，減少了浪費，剩餘的邊角料用來做吊耳或其他零件;達到了節約用料的目的。各生產班組用料，對能用替代的料就用替代料，能不用的料盡量不領不用，減少了資金佔用。

2、電器修理車間為了降低成本，增加效益，在每次工程施工前，由技術人員對施工項目進行認真了解，並仔細勘查施工現場，核對相關技術資料，制定周密的施工方案，防止在施工過程中出現窩工的現象;對工程所需的施工材料做精細化管理，如果有庫存材料，無需上報采購計劃;對無庫存的材料按實際用量采購，減少了資金佔用。在“××委內瑞拉防爆電氣”項目施工中採用了這一方法，比以往減少了三個工作日，提高了施工效率，降低了成本的支出。 3、××車間的主要材料是無縫鋼管和高頻焊管，成本費用占總成本的近70%，高頻焊管占總成本的10%左右。通過分析該車間發現客戶不同，另長不同;如果不同客戶的訂單放到一起排產下料，無縫鋼管的利用率將得到很大提高;他們按照這個思路，在無縫鋼管的下料過程中，採用多家定單，不同規格、不同零長一起排產下料，使用套裁法，使原材料得到充分利用。使用這樣的方法，材料利用率在原有的基礎上提高了5%，按此計算今年一到六月份使用無縫鋼管578噸，可節省管材28.90噸，節約資金27.20萬元。 在高頻焊管方面，因高頻焊管的長度一般都在5.9-6.2米之間，而加工一支6米管，實際利用4米，餘2米管;因剩下的無法加工，現在車間採用了拼接法，使焊管得到充分利用;今年來車間共焊接

各類焊管1269支，按拼接法就節約焊管2538米，合6.5噸，節約資金4.68萬元。

在刀具、刃具、鑽具等附屬工具方面，該車間嚴格執行《交舊領新制度》，改變過去隨意領用的不良習慣，使成本從根本上得到了有效控制。

通過開展加強成本管理，降本增效活動，全員的成本意識得到了加強;這次降本增效活動只是一個開始，我廠要將降本增效作為一項長期工作，使全廠職工人人樹立成本意識，真正實現全員全過程的成本管理，最終達到增效的目的。

❹ 焊管工可以從事什麼工作

從事的工作主要包括:(1)指揮吊車卸料、倒垛,驗收、管理帶材;(2)根據帶材情況,操作平整機、剪切機,平整、切邊;(3)操作橫剪機和對焊機,將帶材頭尾切齊並焊接;(4)操作拆卷上料設備,拆開帶材卷並將其引入儲料裝置,看管儲料裝置,將原料引入成型機;(5)操作調整成型機組,擠壓帶材成管型;(6)操作焊管機,調整焊接電流、速度,將帶材焊接成管,剔除焊接的毛刺;(7)更換毛刺刮刀和軋輥等;(8)操作調整定徑機組,將焊管定徑;(9)操作鋸切機,按一定長度鋸切焊管,分選焊管,清理管頭;(10)在爐焊管工藝中,成型前將帶材送入加熱爐加熱,調整加熱溫度;(11)處理故障,維護保養設備。
下列工種歸入本職業：
卷管工(39-198)，焊接制管工(39-199)，爐焊管工(*)，高頻焊管工(*)

❺ 高頻焊管內刮刀怎麼調整

調整方法如下：
1、准備工具：內刮調整刀、小錘子、螺絲刀、尺子、鉗子等。
2、清潔焊管內表面，確保良好的工作環境，避免灰塵和雜物進入管道。
3、使用尺子和鉗子等工具進行基礎測量，通過初始測量確定焊口的位置和角度。
4、使用內刮調整刀進行調整，小心地將角度和問題區域刮平和磨光。
5、檢查調整結果，使用螺絲刀和小錘子逐個檢查焊口並進行微調。

❻ 哪裡有生產大口徑厚壁直縫鋼管，雙面埋弧焊直縫鋼管的廠家

您說的這種生產工藝是抄JCOE或者UOE。

1990年以來我國大直徑直縫埋弧焊管機組建設情況：

序號 公司（工廠） 成型方式
1 寶山鋼鐵有限公司 UOE
2 秦皇島萬基鋼PFP管公司 PFP
3 湖北沙市鋼管廠 PFP
4 巨龍鋼管公司 JCOE
5 巨龍鋼管公司 JCOE
6 番禺珠江鋼管公司 UOE
7 番禺珠江鋼管公司 HM
8 番禺珠江鋼管公司 JCOE
9 遼陽鋼管有限公司 UOE
10 遼陽鋼管有限公司 UOE
11 寶雞鋼管有限公司 JCOE
12 無錫玉龍鋼管有限公司 JCOE

❼ 校企合作工作總結

時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，這時候，最關鍵的工作總結怎麼能落下！在寫之前，可以先參考範文，以下是我為大家整理的校企合作工作總結，希望對大家有所幫助！

校企合作工作總結 篇1

20xx年隨著我國經濟實力和綜合國力的進一步增強，我校的校企合作辦學也有了長足而平穩的發展，學校在晉升為高級技工學校的同時，學校在玉溪的中心城區設立了職業介紹服務中心，專門為招聘企業和求職學生搭建了企業招工、學生找崗的平台，起到了橋梁和紐帶的作用。通過努力20xx年不僅和雲南當地的各大中小企業建立了長期的高技能人才培養的意向，還向經濟發達的沿海地區的知名企業也建立了長期的高技能人才培養的意向。現將我校20xx年校企合作工作總結如下：

一、成立職教集團校企合作組織機構

保證校企合作有效運行20xx年以我校為龍頭的玉溪第一職業教育集團，集團成員單位由15家職業學校增加到了17家，企業也由15家增加到了20家，總共達到了37家成員單位。職業教育集團的功能主要分析、研究校企合作的模式、方法，找准辦學定位，明確辦學方向，另一方面為集團成員企業和當地培養輸送合格技能人才，同時保證校企合作有效運行。

二、建立長效工作機制

加強校企合作培養制度建設在校企合作辦學、提高就業質量的辦學觀念實踐中，我們逐步認清職業學校在高技能人才培養中的地位和作用，以互利雙贏為原則，以技能成才為目標，以推薦就業為關鍵環節，通過建立相應的工作機制，校企雙方合作開展高技能教育，促進學生高技能就業，成為高技能人才。

1、建立專家咨詢委員會。學校成立了機電專業、汽修專業、財經專業和化工環保專業專家咨詢委員會，委員會由企業領導、行業協會、學校領導、招生就業處、培訓處和教學骨乾等人員組成。專家委員會主要工作內容：一是校企雙方及時溝通技能人才供求信息；二是協助學校設置和調整專業、制定教學計劃、明確教學內容，確保所教、所學、所用三者不僅對接，而且必須體現高技能；三是學校協助企業攻克技術難題，提供技術服務，開展在崗員工技能培訓等；四是在企業建立學生校外基地、教師能力提升基地、企業員工技能培訓與鑒定基地；五是合作實施學生的教學實習和畢業前的上崗實習；六是共同促進畢業生高質量就業。

2、選擇優秀企業作為合作夥伴，強化學生實習教學。學校將選擇管理比較規范，經濟效益比較好的企業作為學校校外實習教學的合作夥伴，並成立實習工作領導小組，負責學生實習管理，確保實習正常進行，同時針對不同專業請合作企業領導或專家到學校進行企業文化教育和就業指導教育，及時發現和糾正問題，確保所教、所學、所用的有效對接。另外學生實習之前，學校、企業、學生三方要簽訂相關協議，約定學生實習期間的生活費、安全等事項，實習期間萬一發生事故，可依協議執行，免除不必要的糾紛。每個專業都有穩定合作單位，至今與我校有合作協議的單位達80多家，滿足了各專業學生的實習、教師社會實踐的需求。其中學校分別和紅塔集團、昆鋼集團玉溪焊管廠、玉溪供電局、雲銅集團、玉溪水電設備廠、玉溪機床廠、青島海爾集團、上海興中造船廠、蘇州華碩電腦公司、深圳富士康集團、廣東中山偉立集團、玉溪銀河化工有限公司、廣東帛漢電子公司等單位簽了長期的用人協議、實習基地協議；與通海漢光公司、蘇州華碩電腦公司、青島海爾集團、玉溪百信集團、江川陽光海岸酒店簽訂了訂單式培養冠名班合作協議。

三、成功的經驗

1、未雨綢繆，積極做好准備工作。從召開專業建設指導委員會年會到畢業頂崗實習前的培訓，每一個環節都要積極努力地去做好。

2、校企合作，要以雙贏、多贏為目的。企業的最終目的是盈利，我們的最終目的是學生的就業。要極力地為企業著想，企業需要什麼樣的人才，我們就去培養什麼養的人才，我們的師資缺乏在企業的工作經驗，我們就聘請企業的管理人員作為我們的兼職教師，校企合作，共同培養。

3、加強對畢業頂崗實習學生的指導。我們制定了嚴格的關於畢業頂崗實習的規章和制度，定期檢查，確保每位指導教師不但要到位，還要保證質量。

4、把畢業頂崗實習和就業有機地結合起來。

5、利用畢業頂崗實習和校企合作，積極地宣傳玉溪市技工學校，為我校樹立良好的社會形象。

6、20xx年我校畢業學生1082人，畢業生就業率達到了96.5%。

校企合作工作總結 篇2

按照處室內部分工，20xx年由白俊鋒、崔馨同志主要負責校企合作工作，近一年的工作中，在各級領導、同事們的大力支持幫助下，我們積極主動開展各項工作，在制度完善、聯系企業與系（院）、各類數據的統計、協調合作項目、業務拓展等方面取得了一定的成效，現匯報如下：

一、完善制度方面

起草並修改了《淄博職業學院校企合作管理辦法》、《淄博職業學院校企合作管理辦法實施細則》、《淄博職業學院校企合作考核辦法》、《淄博職業學院校企合作協議書（指導文本）》等制度。

二、各類數據的統計與匯總

上半年對各系（院）報來的校企合作半年數據匯總，並依據績效考核辦要求進行了分析。全年數據匯總正在進行中。

三、聯系企業與系院

先後與歌爾聲學、海信集團、海爾集團、重山水泥、全國工商聯人才中心山東分中心等企業溝通校企合作事宜，並及時協調各系（院）與他們進行洽談。目前電子系與海信集團在頂崗實習方面已有實質性的合作。

四、業務拓展方面

經領導同意，到各地市、本市各區縣勞動、人事部門溝通、洽談校企合作事宜，以收集、掌握更多的合作資源。目前，已先後到了濰坊、東營、濱州（11.17—18）、萊蕪、泰安、臨沂、日照、青島、威海、煙台（11.30—12.3）與當地勞動、人事部門取得聯系，並溝通了有關校企合作事宜。在時間緊、任務重的情況下，我們與院辦司機起早貪黑，利用休息時間趕路，上班時間到單位談事的原則，順利完成了階段性的任務，對於我校的主動溝通工作，他們都予以肯定。

在完成本科室工作的同時，積極參與完成領導交辦的其他任務。

校企合作工作總結 篇3

為落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要及全國職業教育工作會議提出的中等職業學校改革要實現五個對接即職業教育要對接產業，職業學校要對接企業，專業要對接崗位，課程教材要對接職業標准，教學過程對接生產工作過程。20XX年我校貫徹落實教育部有關教育教學改革精神、實現學校工作計劃中提出的校企合作要有起色，學校與接企業深度融入，專業對接地方產業，人才培養服務當地經濟，學校要成為合作企業的人才培養培訓基地，合作企業要成為學生的實習就業基地，企業現場專家要參與專業人才培養方案的制定。在校企合作人才培養模式改革創新方面做了一些工作，現總結如下：

一、實踐校企合作專業教學+公司實習+正式入職的訂單式培養模式。

與湖南唐人神集團特深度合作，實現聯合培養。湖南唐人神集團現場專家參與制定唐人神的教學方案；開設專題講座，植入唐人神企業文化；完成畜牧獸醫專業課程的學習；滿足學生真實企業崗位技能培訓的要求；選拔合格的.學生進入企業實習；根據綜合考核聘用合適的學生為正式員工。形成專題講座+在校專業課學習+公司實習+正式入職的訂單式培養模式。按照專題講座+考核、組建唐人神班+在校專業課學習兩年+公司實習一年+正式入職的培養流程，實現訂單式培養目標。

20XX年上學期唐人神班29名學生通過正式進入湖南唐人神集團實習，在公司實習半年時間內學生穩定，生活工作愉快，深受企業好評。本學期二年級畜牧獸醫專業41名學生通過湖南唐人神集團面試錄取組建了唐人神二班、訂單式培養規模逐步提高。

二、與湘潭市月意生態園林公司、中南農機大市場、湘潭市三益農業生態科技有限公司等公司開展校企合作。

（一）由企業現場專家、工程技術人員、技師、課程專家、專業教師組成專業建設委員會共同制定、實施人才培養方案，實行企業實習和學校專業技能模塊教學的工學結合培養模式。

（二）本學年我校共派出200多名學生4名指導教師帶隊到這些企業為期3到6個月的教學頂崗實習。行政管理人員、專任教師先後20多人次到這些企業通過問卷調查、與一線工人技術人員交流進行調研了解農業行業各工種職業崗位的專業技能相關知識要求、職業素養、工作職責、工作任務、工作要求、工作標准，工作過程，企業文化、產品開發、生產組織管理過程，及現場6S管理標准及要求。為下一步我校基於工作過程的課程體系開發與實施奠定了良好的基礎。

通過校企合作教學頂崗實習，學生的職業意識、職業素養、專業知識、基本技能都有較大提高，在實習中初步具備了頂崗生產的能力，學生在生產、服務第一線接受企業管理，在實際生產崗位上接受師傅手把手的教學，和企業員工同勞動、同生活，切身體驗嚴格的生產勞動紀律、一絲不苟的技術要求，感受勞動的艱辛、協作的價值和成功的快樂，使頂崗實習與就業接軌。也對培養學生的組織紀律觀念、良好的職業道德、認真負責的工作態度，以及艱苦樸素的生活作風、團結協作的團隊精神和堅定樂觀的生活態度都有極大的幫助。這些企業已成為我校學生的實習就業基地。

三、校企合作服務就業、服務經濟、服務企業積極開展勞動力技能、高技能培訓

提升專業服務社會的能力，積極拓展技能培訓的領域和項目，努力推動區域經濟建設的發展。積極服務湘潭市產業群；探索構建農村勞動力轉移培訓服務的長效機制。本年實現為農業從業者提供高技能力培訓共341人、勞動力技能培訓450人，學校已成為湘潭市10大培訓基地。

通過今年的校企合作實踐證明，工學結合、校企合作，是發揮學校和企業各自優勢，共同培養社會與市場需要的人才的有效途徑。校企雙方互相支持、滲透、雙向介入、優勢互補、資源互用、利益共享，是實現職業教育現代化、人才培養模式改革，促進生產力發展、使教育與生產可持續發展的重要途徑。也是促進科技、經濟及企業發展的有效手段，為培養生產、建設、管理、服務一線技能型人才的提供保證。校企合作也是一項具有重要意義的公益事業，是貫徹科教興國和人才強國戰略，促進和諧社會建設的有益實踐和重要舉措。同時在努力探索職業教育校企合作新模式的同時，更需要加快完善法律規章，明確企業參與職業教育的責任與義務，推進職業教育校企合作的持續發展，提高職業技能人才培養質量，增強服務經濟社會發展的能力。

校企合作工作總結 篇4

隨著市場經濟的不斷完善，中等職業教育為了適應社會發展，探索實踐學校與企業合作辦學的新機制，這是中等職業學校走可持續發展道路的一個有效舉措。現將我校本學年的校企合作做出以下總結：

一、以市場需求為導向，尋求校企合作辦學夥伴。

二、中等職業學校與普通學校相比更顯著的特點是，中等職校為社會服務顯得更直接，與社會經濟發展聯校更緊密，其核心是培養的學生要能為社會需求而直接接納。

在市場經濟條件下，企業經過自身改制及相互間的重組，生產力布局和鏈接得到重新組合，資源配置進一步優化，促使企業在優化發展的過程中，不僅注重自身的發展環境，而且也開始注重人力資源開發的優化工作。於是，在市場經濟條件下，企業為了要招收較中素質的員工逐漸走進學校；學校為了要推薦介紹自己的學生，逐步走進工廠。

我校在深入了解、多方咨詢論證可行後，與巴林左旗林東鎮富邦汽貿有限責任公司、巴林左旗林東鎮藍鷹進口汽車維修廠簽訂合作書。組建校外實訓基地，逐步實現專業建設與實踐相結合，這些公司企業可優先挑選我校優秀畢業生。

學校建立起了充足的選單儲備庫，通過多種渠道，採用多種形式，廣泛接觸企業，與企業保持良好的親密聯校，形成有足夠數量的校企合作夥伴，我校設專人經常走訪企業，並利用參觀、見習、下工地定點實訓，實習等機會保持與企業的聯絡，通過舉辦本專業開放周，校企合作洽談會、企業文化教育報告會、學生專業技能匯報展示會等活動，邀請企業界人士走進校園，讓學校、企業建立起全方位的

交流平台。我校在選擇企業的過程中，通過數量上的基本保證，提升校企合作的質量。

二、以企業形象為亮點，吸引充足合格生源。

在校企合作中，第一關就是要招收素質好的學生。因為校企合作、招工與招生相結合；所以，學生尤其是學生家長在關注學校、專業的同時，會更多地關注未來就業的企業，因此，宣傳企業成了招生宣傳工作中的一個重要環節。

對不同類型的企業，宣傳的側重點也應有所不同。對著名企業，充分利用其在社會上已有的認可度，宣傳該企業的效益、信譽度。用成功企業的形象吸引學生；對於新辦企業，重點宣傳新企業的投資規模、發展前景，特別是新辦企業中新興產業的生命力，突出宣傳，用企業良好的發展前景吸引學生；對傳統的勞動密集型行業，重點宣傳其機械化與自動化程度，及其精良先進的技術設備，用企業優越的工作環境吸引學生；在宣傳過程中，根據不同行業的特點等，對環保、勞保福利、工資水平、管理水平等作必要的介紹，滿足不同對象對不同問題的關注。深入了解企業，是他們更有效地選擇學校的基礎。

四、以技能培養為核心，安排組織教學實習。

質量是學校的生命，是一所學校生存與發展的基石，實訓技能是職業學校質量生命全部內涵的真諦。校企合作形式下的技能培養，應該緊緊圍繞企業對專業技能的要求展開。在內容上，我們嘗試在加強文化基礎課、精簡專業理論課、突出專業實踐課的框架下安排教學活動。對於文化課，我們正視學生的現狀，務實地提出合格的教學要求，切合實際地安排教學任務。對於專業理論課的精簡，我們既注重基礎性，又注重實效性，以夠學、能學為第一考慮因素，將過於深奧的純理論刪改，同時增補新科學、新技術知識，拓寬學生知識視野。突出專業實踐課，以實踐作業模塊為體校，組織實訓。我校實訓還根據社會生產力的發展狀況，及時地增添先進設備，開設相應的課程，並進行對應的實訓。讓我們的學生成為掌握一定先進生產設備操作能力的、適應社會新科技發展的技術人才。在方法上，以實踐作業模塊為載體，在操作訓練中，教學相關專業理論知識，用相關專業理論輔助實際操作，在練中學、學中練，學、練結合，試行專業理論教學與實訓操作相結合的一體化教學。在形式上，為了讓實訓更好地充滿生命活力，實訓形式靈活多種。有結合專業課程內容的課程實訓，制圖、測量；也有結合社會需要的課程外內容的實習及各種證書培訓。

除了校內實訓外，我們還進行定點實訓，依託規模大、技術強、管理先進的企業建立穩定的校外實習基地，目前，已有3個企業與我校簽訂了合作協議，學生在校內實訓達到一定標准後，分期分批到實習單位頂崗實習，如此，拓寬了學生的專業視野，提中了學生對新技術的適應能力，頂崗實習是實現理論與實踐、教育與生產相結合的有效手段。

五、成功的經驗

1、未雨綢繆，積極做好准備工作。從召開專業建設指討論會年會到實習前的培訓，每一個環節都要積極努力地去做好。

2、校企合作，要以雙贏、多贏為目的。企業的最終目的是盈利，我們的最終目的是學生的就業。要極力地為企業著想，企業需要什麼樣的人才，我們就去培養什麼養的人才，我們的師資缺乏在企業的工作經驗，我們就聘請企業的管理人員作為我們的指導教師，校企合作，共同培養。

3、加強對畢業頂崗實習學生的指導。我們制定了嚴格的關於學生頂崗實習的規章和制度，定期檢查，確保每位指導教師不但要管理到位，還要保證質量。

4、把頂崗實習和就業有機地結合起來。

5、利用頂崗實習和校企合作，積極地宣傳我校，樹立我院良好的社會形象。

校企合作工作總結 篇5

通過與企業合作，我們深深體會到中職學校所培養的人才合格與否，企業最有發言權；中職學校辦學水平的高低決定於學生受社會的歡迎程度。中職學校要培養高素質應用型人才，必須將教學過程與企業的生產崗位相結合，依託企業的技術、設備、生產和管理優勢，把學校的教育功能與企業的生產需求相結合，辦出特色，使中職教育走上健康、良性循環的發展道路。

一、校企合作共建工學一體化專業課程體系

我校20xx年調整專業指導委員會，聘請行業、企業、專家為指導委員會成員；聘請相關企業的總監、經理、部門主任、技術骨幹為一體化課程改革專家，外聘校外專家共19人。於20xx年9月30日召開了專業建設委員會，共同制定專業人才培養方案，共同開發專業課程體系。

二、校企合作共建"訂單"培養模式

我系20xx年與鑫廣安集團、株洲雲田公司、三益葡萄園等多家企業簽訂了"訂單培養"協議，企業按照崗位特點提出培養要求，並提供教學內容和相關資料，由教師將這些內容融入到相關課程的教學中，或由企業派技術骨幹到學校來開設講座，將崗位工作要求、員工素質要求、企業文化、企業理念教授給學生，實現學生與企業、學生與就業崗位的"零距離"對接。

三、校企合作共建"工學交替"合作模式

我系與鑫廣安集團、株洲雲田公司、三益葡萄園校企合作，是一種典型的"工學交替"合作模式，開展了包括項目教學、現場教學、情境教學、教學觀摩、勤工儉學、學生實習、生產——技術指導——銷售一條龍服務等多方位合作。對三年制中職開展校企合作"2+1培養"模式，即在校集中學習兩年，在對應的企業綜合實習1年，前兩年有效的保證了學校常規教育教學內容的開展，最後1年學生通過面試進入企業實習。藉助企業的實訓，幫助學生更好地掌握操作技能，參加技能鑒定獲得中級技能資格證書，為今後的就業爭取更多的競爭籌碼。與三益葡萄園合作，將教學實習基地作為該公司的生產基地，他們出資金，我們提供場地，共建校內實訓實習基地。部分課程的項目教學、現場教學、情境教學、教學觀摩即可在基地上完成。

四、校企合作共建優秀教學團隊

我校與多家知名企業建立了穩定的合作關系，每年安排5—6名教師在企業參與生產實踐，提高教師的實踐動手能力，為教學服務。同時聘請企業技術骨幹擔任我系教學任務，形成了專兼結構合理的"雙師型"素質的優秀教學團隊。

五、校企合作體會

1、學校受益：校企合作符合中職教育發展的內在規律，有利於促進中職教育的發展。

（1）校企合作有助於合理分擔教育投入；

（2）校企合作有助於合理組建優秀教學團隊；

（3）校企合作有助於學校教學改革；

（4）校企合作有助於建立穩定的教學實習基地。

2、企業受益：校企合作符合企業培養人才的內在需求，有利於企業實施人才戰略。

（1）校企合作有助於企業降低招工、用人方面的成本和風險；

（2）校企合作有助於擴大企業品牌的影響。

3、學生受益：校企合作符合學生職業生涯發展需要，促進學生就業，有利學生提高就業競爭力。

（1）校企合作有助於培養學生的職業素養；

（2）校企合作有助於學生就業創業。

（3）企業為學生提供獎助學金，今年鑫廣安集團為我校學生贊助2萬元。

在校企合作方面進行了探索實踐，取得了一些成績，但還存在一定的差距。我們將認真貫徹落實校企合作精神，進一步完善制度措施，加大工作力度，推進校企深度合作，努力開創教育教學新局面。