小說鋼材是怎麼樣練成的

㈠ 跪求鋼鐵是怎樣煉成的精彩情節，100字左右，要有題目大哥大姐幫幫小弟吧

名著閱讀復習：《鋼鐵是怎樣煉成的》
（一）

秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨雲，在低空緩緩移動。秋深了，森林裡一望無際的林木已經光禿禿的，老榆樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的服裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那裡。
……
像篩子篩過一般的細雨不停地下著，寒冷的雨點浸透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來。
1．這里自然環境的描寫有什麼特點？（3分）

2．環境描寫是為刻畫人物、表現中心思想服務的。說說這段環境描寫的作用。（3分）

3．這段景物描寫運用了比喻擬人的修辭手法，使環境描寫顯得形象真切，生動傳神，請寫出比喻句和擬人句。（4分）
比喻句：
擬人句：

（二）

在離車站不遠的地方，立著一座石頭房子的骨架。裡面一切可以搬動或拆卸的東西，都被匪幫搶走了，爐灶的鐵門變成了大黑窟窿，門窗變成了張口的大洞。從破屋頂的窟窿里看得見椽子。
惟一殘留的東西就是四間房子里的水泥地面。每夜，那400個人就穿著給雨淋透了的和沾滿了泥漿的衣服，躺在這塊地上睡覺。大家都在門口擰衣服，泥水從衣服上流下來。大家都使勁地咒罵著這壞天氣和泥濘。他們在鋪著薄薄一層麥秸的水泥地上緊緊地擠著，竭力想用體溫來相互取暖。衣服冒熱氣了，但是它從來也沒焐干過。水滲過遮著窗子的麻袋，流到地上。
1．簡述這兩段文字中環境描寫的作用。（3分）

2．《築路》的社會環境，有集中的描寫，也有三言兩語作概括性的介紹分散地安排在各個部分之中的。請從文中找出有關分散的環境描寫的語句，並說說它們的作用。（5分）

（三）

有一次，在築路工地上，保爾和他初戀的情人冬尼婭意外相遇。下面的節選文字，就是小說對這意外相遇時的具體描述。
保爾回過頭去。
「這里有一百人交給你，」托卡列夫走到保爾跟前，對他說，「你分配他們幹活，要注意，別讓他們偷懶。」
保爾把活分給這些新來的人。有一個高身材、穿著皮領子的鐵路制服大衣，戴著一頂暖和的羔皮帽的人，非常憤怒地轉動著手上的鐵鍬。他對站在他身邊的一個戴著海狗皮帽子、帽頂帶一個小絨球的青年女子說：
「我才不鏟雪呢，誰也沒有權利強迫我干這個。我是一個鐵路工程師，要是請我領導工作，我倒可以答應。但是鏟雪的事情，決不是你我分內的事，這在章程里沒有規定。這老頭子違法行事，我要控告他。誰是這里的廠長？」他問他旁邊的一個工人。
保爾走上前去。「公民，您為什麼不幹活？」
那男子用輕蔑的眼光，把保爾全身從上到下地打量了一番，反問道：「你是什麼人？」
「我是工人。」
「那麼，我和您沒有什麼話說。叫工長來，或是你們的……」
保爾翻眼看了看他，說道：
「要是您不肯干，您就別干。只是車票沒有我們的簽字，您就別想上車。這是工地主任的命令。」說完保爾又問那女子：「女公民，你也拒絕嗎？」可是，他馬上愣住了，因為站在他面前的竟是冬尼婭·杜曼諾娃！
她好容易才認出了這個衣衫襤褸的人就是保爾。保爾穿著又破又舊的短褂，一隻腳穿著破靴，另一隻腳穿著一隻古怪的套鞋，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久都沒有洗過。只有他那雙眼睛，那雙永遠炯炯發光的眼睛還跟從前一樣。這正是他的眼睛。就是這個像叫花子的衣衫襤褸的人，不久之前還是她所熱愛的人！世事變幻，多麼驚人啊！
冬尼婭不久之前結了婚，這回正和她丈夫到一個大城市裡去，她丈夫在那鐵路管理局擔任一個重要職務。她想不到會在這樣的情境下遇到她少年時代的戀人。她甚至覺得不便和他握手。瓦西里會怎樣想呢？保爾現在竟潦倒到如此地步，真叫人難過啊。顯然，這青年除了掘土之外不會有更大的出息了。
她猶豫不決地站在那裡，臉燒得通紅。那個鐵路工程師已經給這衣衫襤褸的人氣昏了，因為他竟敢目不轉睛地盯著他的妻子，在他看來，這實在太放肆了。
……
傍晚收工的時候，人們都回到車站去。冬尼婭的丈夫匆忙走在前頭，打算在車上占個好位子。冬尼婭在路邊站著，讓所有的人走過。走在最後的一個是保爾，他已經疲倦得要命，一邊走一邊拄著鐵鍬。
「保夫魯沙，你好！」冬尼婭跟他並排走著，說，「老實說，我真沒有想到你會弄成這個樣子。難道你不能在現在的政府里找到一個比挖土好一點的差事嗎？我還以為你早就當了委員或是有了什麼同樣的職位了呢。你的生活怎麼搞得這樣慘啊……」
保爾站住了，驚奇地看了她一眼，說：
「我也沒有想到你會這么……這么酸臭。」他想了一想，才找到這個比較溫和的字眼。
冬尼婭的臉紅到耳朵根。
「你還是那麼粗魯！」
保爾把鍬扛到肩上，邁著大步走開了。走了好幾步，才回答說：
「不，杜曼諾娃同志，說實在的，我的粗魯比你的所謂禮貌要好得多。你用不著擔心我的生活，我的生活倒是過得蠻好的。是你的生活已經變得比我所想的還要壞。兩年以前，你還好一些；那時候你還敢和一個工人握手。現在你渾身已經發出衛生球的味道了。說句老實話，現在我和你已經沒什麼可說的了。」
1．少年保爾與林務官的女兒冬尼婭偶然相識，保爾因為冬尼婭不像富家女子那樣討厭他的貧窮粗野而感動，冬尼婭也被保爾倔強勇敢的性格所吸引。當保爾遇難時，冬尼婭熱情地伸出了援助之手，兩人建立了純真的友誼與愛情。但隨著時間的推移，他們的愛情也起了變化。這次意外相遇，保爾對冬尼婭是什麼樣的態度？他為什麼採取這種態度？你是不是贊成他的這種態度？（5分）

2．節選文段的外貌描寫非常出色。舉例說明，這些外貌描寫對塑造人物性格的作用。（5分）

（四）

下面是《鋼鐵是怎樣煉成的（電視文學本）》中有關保爾與冬尼婭在築路工地意外相遇的一個場景。
博亞爾卡，1921年。
修路工地，外、日。
官員看見工人中的托卡列夫：「同志！工地領導同志，等一等！」說完走向他。
冬尼婭和保爾面對面地站著，一動不動。
冬尼婭：你好，保爾，我承認，沒想到見到你……是這個樣子！
保 爾：什麼樣子？
冬尼婭：我原本想，你早就應該當上政委或者別的什麼官了。你的生活怎麼會變成這個樣子。
保 爾：我的生活不應該是別的樣子，也不可能是別的樣子，可你的……
冬尼婭：你……
保 爾：以前你不羞於和工人握手。
冬尼婭盯著他的眼睛，冷不丁地走到保爾面前，把手遞給他。保爾沒有回握那隻手。
冬尼婭（慢慢地把手放下，苦笑地說）：你看。直到現在我都不明白，為什麼你拒絕了我，一切本來都可以是別的樣子。
保 爾：怎麼？你本想看到我像那個人？對不起，我不知道他是你什麼人。
冬尼婭：我愛過你（她眼中充滿淚水，就好像，此時此地，她准備著重新開始）。
保爾不知所措。
冬尼婭的丈夫，鐵路官員回來了。
官 員（用不耐煩的口吻）：走，冬尼婭！我馬上去和基輔的上級聯系。
保爾扛起鐵鍬轉身走去。
冬尼婭沒有理會丈夫，卻看著保爾的背影。
官 員（氣急敗壞地）：這個窮叫花子是誰？他欺負你啦？
保 爾（停住，慢慢地轉回身來）：如果我是叫花子，那你就是該死的資本家！
官 員：什麼！（邁上前一步）
保 爾：拿上鐵鍬，站到隊伍里去。沒有我在火車票上簽字，你們哪兒也去不了！
（說完就猛地轉身走開去）
冬尼婭：我們得幫著掃雪。
官 員：別說傻話！咱們得趕快從這里離開！
冬尼婭：做什麼？不是告訴你了嗎？沒有他的簽字……
官 員：他們會簽的，會簽的，他們敢不簽！
冬尼婭：不！他不會簽！（看著遠處的保爾）你不了解他！
官 員：那你呢？你怎麼了解他？
冬尼婭：說來話長了。
冬尼婭走上路基，從一個正要休息的乘客手中，接過鐵鍬。
官 員（喊）：聽我說冬尼婭，這太傻，太可笑了！
但冬尼婭不理睬他，她站在幹活的人群中，也開始鏟雪。
1．電視劇與小說在塑造冬尼婭這個人物形象上稍有不同之處，你能找出來嗎？你認為這種改動是否合乎情理？（5分）

2．電視劇本中有三個省略號。聯系小說原文看省略了哪些內容？如果不省略，好不好？（5分）

（五）

下面這段文字是在「生命的意義」之前的一段文字，讀後答題。
青春終於勝利了。保爾沒有死於傷寒。這是他第四次死裡逃生。在床上整整躺了一個月之後，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著牆壁，在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水窪，在早春的陽光下閃亮。外面已經是初次解凍的溫暖天氣了。
但是他一想到，明天他就要離開這里，回到那個大城市去，再度和他的朋友們，同志們，所有那些親愛的人們在一起，他又高興了。這大城市以及它沸騰的生活，活躍的氣氛，加上那川流不息的人群，電車的轟隆聲和汽車的喇叭聲，都吸引著他。而最最吸引他的，卻是那些巨大的石頭廠房、煤煙熏黑的車間、機器，以及滑輪的柔和的沙沙聲。他的心已經飛到巨大的飛輪瘋狂旋轉、空氣中散播著機油氣味的地方，飛到那早已成為他不能分離的整個生活上去了。
1．「這是他第四次死裡逃生。」如果你讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》全書，那麼你一定能說出這「四次死裡逃生」的情況；如果你沒有讀過全書，那不妨補讀一下。用扼要的語言把「四次死裡逃生」說出來，並說說「四次死裡逃生」的意義。（6分）

2．找出文中的景物描寫句，說說它們的表達作用。（6分）

（六）

保爾不知不覺地來到松林跟前，他在岔口站了一會兒，在他的右面是陰森森的老監獄，它用高高的尖頭木柵欄和松林A開，而它後面是醫院的白色房子。
……
不知道是B個有心人，用松樹枝編成的花圈把那一C墓裝飾了起來，給這小小的墓地圍上了一D綠色的柵欄。筆直的松樹在陡坡上面高聳。綠茵似的嫩草鋪遍了峽谷的斜坡。
1．依次填入A、B、C、D處的正確的一組字是（3分）
（ ）
A．分那堆 棵 B．隔 哪 堆 圈
C．隔哪列 圈 D．隔 那 排 行
2．找出表示人物行蹤的詞語，寫在橫線上。（5分）
________________________________________
3．站在文中人物的立足點看，尖頭木柵欄的位置是（3分）
（ ）
A．在松樹林前 B．在松樹林後，監獄前
C．在松樹林前，監獄後 D．在監獄後，醫院前
4．找出描寫剛剛遭受白匪嚴重破壞的肅殺氣氛的短語。（4分）

5．找出描寫戰勝白匪後充滿生機、欣欣向榮的氣氛的短語。（4分）

6．這段文字屬於哪種描寫？這段描寫對表達中心思想有什麼作用？（4分）

（七）

保爾緩緩地摘下了帽子。悲憤，極度的悲憤充滿了他的心。
生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：「我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。」人應當趕緊地、充分地生活……
保爾懷著這樣的思想離開了烈士公墓。
1．在橫線上默寫填空。（4分）
2．加粗的詞在文中指代的是什麼？（4分）
「這樣」指代________________________
3．對上文中破折號的作用判斷正確的一項是（2分）
（ ）
A．表示意思的轉折 B．表示聲音的延長
C．表示注釋說明 D．表示意思的遞進
4．「生命每個人只有一次」這句話是否可以刪去？為什麼？（5分）

5．「不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧」這兩個短語意思是否相同？（5分）

6．「人應當趕緊地、充分地生活」一句中「生活」的含義是什麼？（3分）

7．概括這一段話的中心意思。（4分）

關於綜合實踐活動
根據以下要求寫出評語。
一 讀整本書，有沒有讀完？自我檢查一下讀書的速度和質量如何。
二 在讀書報告會、朗誦會等實踐活動中，你打算做哪些事，進而提高自己的思想水平和語文能力？

綜合評價

閱讀理解
閱讀下列兩段文字，完成練習。

甲

保爾費了好大勁才把腳從泥里拔出來。他感到腳底下冰冷徹骨，知道是那隻爛靴底掉下來了。他從到這里那天起，就一直為這雙破靴子吃苦頭。靴子總是濕漉漉的，走起路來裡面的泥漿撲哧撲哧直響。現在倒好，一隻靴底乾脆掉下來了，他只好光著腳板泡在刺骨的泥濘里。這只破靴子害得他活都沒法干。他從爛泥里撿起破靴底，絕望地看了看。雖然他已經發誓不再罵人，但是這次卻怎麼也忍不住了。他拎著破靴子朝板棚走去。他在行軍灶旁邊坐了下來，打開沾滿污泥的包腳布，把那隻凍木了的腳伸到爐子跟前。
奧達爾卡正在案板上切甜菜。她是一個養路工人的妻子，在這里給廚師打下手。……她切起菜來真有功夫，不一會兒案板上便堆成了一座小山。
奧達爾卡輕蔑地瞥了保爾一眼，挖苦他說：
「你怎麼啦，等飯吃哪？還早點。你這小夥子準是偷懶溜出來的。你把腳丫子伸哪兒去啦？這兒是廚房，不是澡堂子！」她訓斥著保爾。
一個上了年紀的廚師走了進來。
「靴子全爛了。」保爾解釋了一下他到廚房來的原因。
廚師看了看破靴子，對奧達爾卡點了點頭，說：
「她男人是半個鞋匠，讓他幫幫你的忙吧，沒鞋穿就別想要命了。」
奧達爾卡聽廚師這樣說，又仔細看了看保爾，感到有點不好意思。
「我把您錯當成懶蟲了。」她抱歉地說。
保爾笑了笑。奧達爾卡用行家的眼光翻看著那隻靴子。
「我們當家的才不補它呢——不頂事了。我家閣樓上有一隻舊套鞋，我給您拿來吧，可別凍壞了腳。受這種罪，哪兒見過呀！明後天就要上大凍，那您可夠受的。」奧達爾卡同情地說。她放下菜刀，走了出去。
不一會兒，她拿來一隻高腰套鞋和一塊亞麻布。保爾用布包好腳，烤得熱乎乎的，穿上了暖和的套鞋。

乙

板棚里擠得水泄不通。一百二十個人都擠在這里。人們靠板壁站著，有的上了桌子，甚至灶上也有人。
潘克拉托夫宣布開會。托卡列夫講話不長，但是最後一句一下子叫大家涼了半截：
「明天共產黨員和共青團員都不能回城裡去。」
老人的手在空中揮了一下，強調這個決定是不可改變的。這個手勢把大家擺脫污泥、返回城裡同家人團聚的希望掃得精光。一開始，會場里一片喊叫聲，什麼也聽不清。人體晃動著，暗淡的燈光也跟著搖曳起來。昏暗中看不見人們臉上的表情。吵嚷聲越來越大。有的人憧憬地談論著「家庭的舒適」，有的人氣憤地叫喊著，說太疲勞了。更多的人沉默不語。只有一個人聲明要離隊。他連喊帶罵，從角落裡發出憤憤不平的聲音：
「去***！我一天也不在這兒待了！罰犯人做苦，那是因為他們犯了罪。可憑什麼罰我們？逼我們幹了兩星期，也就夠了。沒那麼多傻瓜。誰做了決議，誰自己來干。誰樂意在污泥里打滾，誰就去打滾好了，我可只有一條命。我明天就走。」
這個大喊大叫的人就站在奧庫涅夫背後。奧庫涅夫劃著一根火柴，想看看這個要開小差的人。火柴點燃的一瞬間，照亮了一張氣歪了的臉和張開的大嘴。奧庫涅夫認出他是省糧食委員會會計的兒子。
「你照什麼？我不怕，又不是賊。」
火柴滅了。潘克拉托夫站起來，挺直了身子。
「誰在那兒胡說八道？誰說黨給的任務是苦工？」他瓮聲瓮氣地說，嚴峻地掃視著站在周圍的人群，「弟兄們，咱們說什麼也不能回城去，咱們的崗位就在這兒。要是咱們從這兒溜走，許多人就得凍死。弟兄們，咱們趕緊幹完，就可以早點回去。當逃兵，像這個可憐蟲想的那樣，是咱們的思想和咱們的紀律所不容許的。」
這個碼頭工人不喜歡發表長篇大論，但是，就是這短短的幾句話，也被剛才那個人的聲音打斷了：
「那麼，非黨非團的可以走嗎？」
「可以。」潘克拉托夫斬釘截鐵地說。
那個傢伙穿著城裡人常穿的短大衣，朝桌子擠了過來。他扔出一張小卡片，卡片像蝙蝠一樣在桌子上方翻了一個身，撞在潘克拉托夫胸口上，彈了回來，立著落在桌子上。
「這是我的團證，收回去吧，我可不為一張硬紙片賣命！」
他的後半句話被全場爆發出來的叱罵聲淹沒了。
「你扔掉了什麼！」
「你這個出賣靈魂的傢伙！」
「鑽到共青團里來，想的就是陞官發財！」
「把他攆出去！」
「看我們不揍你一頓，你這個傳播傷寒病的虱子！」
扔團證的那個傢伙低著頭朝門口擠去。大家像躲避瘟神一樣閃向兩旁，放他過去。他一走出去，門就呀的一聲關上了。
潘克拉托夫抓起扔下的團證，伸到小油燈的火苗上。
卡片燒著了，卷了起來，變成了一個黑色的小圓筒。
（一）通過細節描寫和對話描寫表現人物性格，是小說寫作上的一大特點。請寫出甲文中細節描寫和對話描寫的有關內容及其作用。
1．細節描寫有：________________________。表現了保爾________________________高貴品質。
2．對話描寫有：________________________。從這番話中可以看出保爾________________________。
（二）乙文描寫了廣大黨團員同逃跑分子斗爭的場面。這一段寫得很有特色，採用了點面結合的方法，既有對全場的鳥瞰，又有對個別人的特寫。請按下列要求思考問題。
1．「面上的描寫」有：

2．「點上的描寫」有：

3．採用點面結合的場面描寫，其作用是：

誦讀欣賞
分角色朗讀甲、乙兩段文字，要求如下：
（一）讀准字音，如「濕漉漉」「撲哧」「水泄不通」「憧憬」等。
（二）用不同的語氣、語調讀出人物的性格特徵，做到恰如其分。

寫作
試將乙段文字的場面描寫改寫成一個小劇本。

參考答案

關於閱讀
精讀與略讀
（一）1．主要寫深秋的景色。烘託了蕭索、凄冷的氣氛，環境的惡劣。2．寫連綿的秋雨，渲染了築鐵路的巨大困難，築路工人在這種艱苦的環境中堅持工作，頑強斗爭，充分顯示了他們不畏艱難困苦的革命英雄主義精神。 3．如：像篩子篩過一般的細雨 老榆樹陰郁地站著
（二）1．寫社會環境的復雜，則表現出新政權剛建立時特有的艱辛，保爾和他的戰友就是在嚴峻的現實面前經受了考驗，表現了堅定的革命信念和鋼鐵般的意志；寫「石頭房子的骨架」「殘留的水泥地面」，突出了居住條件的惡劣；寫築路工人「用體溫來相互取暖」，表現了他們吃大苦、耐大勞的精神。作者細膩地描寫環境，正是為了深入刻畫人物性格。 2．「已有9個人開了小差，幾天之後，又有5個人逃跑了。」從側面反映築路條件的艱苦。「有一天晚上，火車沒有從城裡運來麵包。」說明糧食缺乏，築路工人眼看就要受到飢餓的威脅。「鐵路管理局通知說，已經沒有枕木了。」說明築路面臨停工待料的危機。
（三）1．保爾採取的是與冬尼婭徹底決裂的態度，表現了一個無產階級戰士堅定的原則立場。冬尼婭固然是保爾初戀的戀人，但隨著時間的發展，冬尼婭受資產階級生活習慣長期熏染所特有的小姐氣派漸漸顯露出來，好打扮，穿著時髦（「戴著海狗皮帽子」），愛出風頭，她和一個鐵路管理局的要員結了婚，滿身都是「衛生球的氣味」。她不理解保爾，認為保爾應該去「當委員」，不應該在這里挖土。保爾清醒而痛苦地認識到兩人在思想上的距離越來越大，而且確定自己不能影響她，將她拉向無產階級這邊時，不因感情影響而遷就冬尼婭的資產階級思想，毅然與她決裂，這正是保爾在思想上成熟的表現，是保爾在革命的大熔爐中錘煉成一塊特殊的無產階級鋼材的結果。（允許發表不同意見，只要言之成理就行）
2．外貌透視了人物的性格。例如：保爾「衣衫襤褸」，「穿著又破又舊的短褂，一隻腳穿著破靴，另一隻腳穿著一隻古怪的套鞋，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久都沒有洗過」。這些描寫反映當時生活十分艱苦，但保爾以堅強的毅力經受住這種艱苦生活的煎熬。「那雙永遠炯炯發光的眼睛還跟從前一樣」，證明他的堅強與不屈。而冬尼婭的外貌描寫，則表現了冬尼婭在艱苦的環境里追求享受的思想。
（四）1．有三處明顯的改動：一、冬尼婭主動伸出手要與保爾握手；二、冬尼婭眼中充滿淚水，就好像，此時此地，她准備著與保爾重新開始；三、冬尼婭主動拿起鐵鍬去鏟雪。這三處改動，表明冬尼婭雖然貪圖舒適生活，但她還是一個善良的女人，她了解保爾，心裡對保爾仍有著感情。這樣的變動把冬尼婭的性格刻畫得更豐滿了，也更符合生活的邏輯。（允許同學發表不同見解，只求言之成理）
2．第一個省略號所省略的是保爾的外貌描寫：「保爾穿著又破又舊的短褂……那雙永遠炯炯發光的眼睛還跟從前一樣。」第二個省略號省略的是冬尼婭豪華衣著及貴婦人身份。第三個省略號省略的是冬尼婭的內心活動，她想說類似「你太固執，太艱苦了」一類的話。第三個省略號用得好，不僅語言簡潔含蓄，耐人尋味，而且有助於把人物說話的神態和內心活動表達出來。
（五）1．第一次是在與波蘭白軍的戰斗中保爾的腿受傷並得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次，是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養病；第四次，是在鐵路快修完時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。這四次「死裡逃生」表現了保爾頑強的生命力，鋼鐵般的堅強意志。 2．一是自然環境描寫：「雪在融化，積成了小水窪，在早春的陽光下閃亮。外面已經是初次解凍的溫暖天氣了。」這些景物描寫不僅點明了時令，而且象徵著蘇維埃春天的到來。二是社會環境描寫：「這大城市以及它沸騰的生活……空氣中散播著機油氣味的地方。」這些描寫表明保爾急著在病癒後去參加勞動，去為恢復甦維埃的經濟建設貢獻自己的力量。
（六）1． C 2．來到；站 3． B 4．陰森森的老監獄 5．編成的花圈；綠色的柵欄；筆直的青松；綠茵似的嫩草。 6．環境；渲染了陰森、冷清、肅殺的氣氛，這是敵人嚴重破壞留下的創傷和痕跡。和下文寫的革命勝利、大地春回相對照，顯示了烈士犧牲的意義，突出了中心。
（七）1．人最寶貴的是生命 2．人最寶貴的是生命……充分地生活。3． C4．不可以刪去。因為這句話強調了生命的寶貴，提醒人們不可虛度年華。5．意思大致相同，但有些差別。前者側重指要珍惜時光，後者側重指要有所作為。6．為人類的解放而斗爭。7．生命的意義在於為人類的解放事業而奮斗。
等第評定參考意見：
優：解答此題，不求完整組織文字，只要具備要點即可評為「優」。
良、中、下：參照「優」評定標准酌情評定。
綜合評價
閱讀理解
（一）1．保爾的一雙「爛皮靴」 吃苦耐勞 2．行軍灶旁與廚師的對話 堅忍不拔的毅力
（二）1．開會的地點，參加會議的人數，會場擁擠的程度，潘克拉托夫講話後會場的氣氛，廣大團員一致譴責逃跑分子的背叛行為。 2．逃跑分子聲明離隊的聲音、氣焰、穿著及丑態；潘克拉托夫對其嚴厲的批判，他嚴峻的目光。 3．烘託了氣氛，揭示了人物的精神面貌，深刻地反映了工程隊內部的思想斗爭，有力地表現了主題。
等第評定參考意見：
優：解答這兩題，能准確概括出要點的均可評為「優」。
良：不夠准確的可評為「良」。
中、下：參照「優」「良」評定標准酌情評定。

㈡ 小說里的玄鐵是什麼鐵為什麼那麼硬

玄鐵其實就是黑鐵 ,就是現在所謂的碳素鋼的一種,使用原始的折疊鍛造產生的一種鋼材 ,以其表面很容易氧化發黑因此得名,在西方的「黑鐵」中最有名的就是大馬士革鋼 ,用其製成的彎刀表面有黑色水波文,傳到中國後國人按其外貌根據中國的玄武代表水又象徵黑色,故稱其為玄鐵刀.
玄鐵精是一種稀有金屬,它的密度和硬度是所有金屬中最大的,可是它的質量是所有金屬中最小的。而且他還永不銹蝕,可以通過添加其他材料改變顏色。是製造器物的極品材料。只是一般儲量極少,而且開采極其困難。

㈢ 武俠小說中常提到的「玄鐵」是什麼合金

小說中的玄鐵一般都是黑色的鐵。大多數應該是天外來物，就是隕鐵。隕鐵是隕石的一種，含鐵80%以上，常含鎳。堅硬，鑄成刀劍一般會很脆，現實中有一位鑄劍師成功的用隕鐵鑄成了寶劍。

㈣ 鋼鐵是怎麼練成的

我雖不太懂來煉鋼,但是在網上查了一下自,希望可以回答你的問題:

采礦（獲得鐵礦石）----選礦（將鐵礦石破碎、磁選成鐵精粉）---燒結（將鐵精粉燒結成具有一定強度、粒度的燒結礦）---冶煉（將燒結礦運送至高爐，熱風、焦碳使燒結礦還原成鐵水，並脫硫）---煉鋼（在轉爐內高壓氧氣將鐵水脫磷、去除夾雜，變成鋼水）---精練（進一步脫磷、去除夾雜，提高純凈度）---連鑄（熱狀態下將鋼水鑄成具有一定形狀的連鑄坯）---軋鋼（將連鑄坯軋製成用戶要求的各種型號的鋼材，如板材、線材、管材等）。

㈤ 《鋼鐵是怎樣煉成的》中的鋼鐵是什麼意思這樣煉成指哪樣為何這樣說

「鋼鐵」直接代表著主人公保爾。保爾頑強如鋼鐵般的意志並不是一夕形成的，他隨著時事更迭，從一個普通的農民子弟成長為堅強的革命者，歷經曲折，保爾的人生經歷便是煉就鋼鐵的過程。

少年保爾，叛逆調皮，反抗意識強烈，後來，受朱赫來等人影響，參與革命，經受了敵人的拷打、戀愛的失敗、病痛的折磨、精神的痛苦，但最終還是寫下了「 人最寶貴的東西是生命，生命對於每個人來說只有一次......」這樣的豪言壯語。

文章簡介：

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，於1933年寫成。

小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。

(5)小說鋼材是怎麼樣練成的擴展閱讀

寫作背景：

20年代末30年代初，隨著新經濟政策的結束和斯大林政治經濟體制的確立，在文藝界也要求建立高度集中統一的局面。

斯大林時期的國家用「一統化「思想教育青少年，尤其重視文學藝術在培養青少年的共產主義道德品質中的重要作用，斯大林要求文學作品要「追求直接的宣傳目的「，許多作品的寫作目的就是為了向青年灌輸「共產主義理想「。

官方強調文學用「社會主義精神改造和教育勞動人民「的任務，文學藝術要完成這種教育功能最直接的手段就是塑造體現社會主義精神和共產主義理想的英雄人物。

這一時期，蘇聯文學的主題是歌頌社會主義改造和建設，歌頌黨和領袖，塑造蘇維埃新人的光輝形象，蘇聯文學的任務就是根據共產主義意識形態創造出一個絕對信仰共產主義的人物並把他描繪得真實可信。

奧斯特洛夫斯基響應官方的號召開始撰寫《鋼鐵》，保爾樸素的階級感情、狂熱的獻身精神、對共產主義的美好憧憬和對領袖的絕對服從正是斯大林推行其路線所需要的。

1927年初，22歲的奧斯特洛夫斯基因癱瘓卧病在床，雙目失明。奧斯特洛夫斯基在與病魔做斗爭的同時決意通過文學作品，來展現當時的時貌和個人的生活體驗，他創作了一篇關於科托夫騎兵旅成長以及英勇征戰的中篇小說。

但他把小說寫好讓妻子寄給敖德薩科托夫騎兵旅的戰友們，徵求他們的意見，戰友們熱情地評價了這部小說，可手稿在回寄途中被郵局丟失。

但這並沒有挫敗他，在參加斯維爾德洛夫共產主義函授大學學習的同時，他開始構思《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年完成。故事取材於他的親身經歷。

作者簡介：

尼古拉·阿耶克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基（1904—1936），蘇聯無產階級革命作家，出生於烏克蘭一個普通工人家庭，12歲開始勞動生涯，15歲加入共青團，參加過保衛蘇維埃政權的國內戰爭。

1920年因傷重轉業，投入到經濟建設的潮流之中，先後負責過團與黨的下、中層領導工作，是蘇維埃「優秀的共產主義戰士「。

在傷病復發導致身體癱瘓、雙目失明後，他走上了文學創作的道路，1935年獲得國家最高榮譽——列寧勛章；1936年逝世。一生著述不多，其中最著名的作品為《鋼鐵是怎樣煉成的》。

㈥ 鋼鐵是怎樣煉成的第2頁

__________；（3）「這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的；（一）；秋雨打著人的臉；的林木已經光禿禿的，老榆樹陰郁地站著，讓褐色的苔；《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說，小說以敘；??；段來塑造人物，同時穿插了內心獨白、書信、日記、格；書中景物描寫、心理描寫、環境描寫、也相當出色，語；1．這里自然環境的描寫有什麼特點？有表現力；如保爾走向烈士公墓

__________。
（3）「這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的。」是_________________到修鐵路的工地視察時說的。「可現在呢，你渾身都是樟腦味兒」是保爾對_________________說的話。 二、閱讀理解題。
（一）
秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨雲，在低空緩緩移動。秋深了，森林裡一望無際五、藝術特色
的林木已經光禿禿的，老榆樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的服裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那裡。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說，小說以敘事和描寫為主要手
??
段來塑造人物，同時穿插了內心獨白、書信、日記、格言警句等。 像篩子篩過一般的細雨不停地下著，寒冷的雨點浸透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動
書中景物描寫、心理描寫、環境描寫、也相當出色，語言簡潔、優美，富成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來。（八上語文書P157-158）
1．這里自然環境的描寫有什麼特點？ 有表現力。

如保爾走向烈士公墓思考生命的意義，展開了出色而含蓄的環境描寫。
2．環境描寫是為刻畫人物、表現中心思想服務的。說說這段環境描寫的作用。
作者渲染了兩種不同的氣氛。一種是肅殺的；另一種是欣欣向榮、充滿生 機的。這種氣氛是用自然景物表現出來的。這樣的環境描寫，一方面寫出了「昨3．這段景物描寫運用了比喻擬人的修辭手法，使環境描寫顯得形象真切，生動傳神，
請寫出比喻句和擬人句。 天」的遺跡，一方面寫出了今天的「新景」；烈士犧牲在「昨天」那樣的環境里，
比喻句： 但是他們贏得了「今天」這樣的環境。這樣雙重的環境描寫，既表現了對烈士
擬人句：
的沉痛悼念和對烈士的崇高敬意，又暗示了烈士用自己的生命迎來了蘇維埃的
（二）
新春，從而顯示了烈士生命的意義，這就自然地激發了保爾關於人生的深沉思在離車站不遠的地方，立著一座石頭房子的骨架。裡面一切可以搬動或拆卸的東西，考。 都被匪幫搶走了，爐灶的鐵門變成了大黑窟窿，
門窗變成了張口的大洞。從破屋頂的窟窿里看得見椽子。 六、閱讀啟示：
惟一殘留的東西就是四間房子里的水泥地面。每夜，那400個人就穿著給 這本小說讓我們懂得人生的意義，讓我們學會了用正確的心態面對人生的
雨淋透了的和沾滿了泥漿的衣服，躺在這塊地上睡覺。大家都在門口擰衣服，泥水從衣服
磨難，用鋼鐵般的意志和頑強的奮斗精神迎接生活和各種挑戰。
上流下來。大家都使勁地咒罵著這壞天氣和泥濘。他們在鋪著薄薄一層麥秸的水泥地上緊

緊地擠著，竭力想用體溫來相互取暖。衣服冒熱氣了，
第二部分：練習題 但是它從來也沒焐干過。水滲過遮著窗子的麻袋，流到地上。
一：基礎知識題：
1．簡述這兩段文字中環境描寫的作用。
1．按課文內容默寫。

人最寶貴的是生命。________ ________。人的一生應當這樣度過：當
2．《築路》的社會環境，有集中的描寫，也有三言兩語作概括性的介紹分散地安排在
回憶往事的時候，他________ ________，____________
各個部分之中的。請從文中找出有關分散的環境描寫的語句，並說說它們的作用。
____；在臨死的時候，他能夠說：「_______

_________________——為人類的解放而斗爭。」

2．填空。
（三）
（1）《築路》和《生命的意義》均選自___ _____（人名）的____
保爾不知不覺地來到松林跟前，他在岔口站了一會兒，在他的右面是陰森森的老監獄，
____________（篇名），作者用此做書名是因為_________________
它用高高的尖頭木柵欄和松林A開，而它後面是醫院的白色房子。
_______
??

不知道是B個有心人，用松樹枝編成的花圈把那一C墓裝飾了起來，給這
小說的主人公是___ _____。
小小的墓地圍上了一D綠色的柵欄。筆直的松樹在陡坡上面高聳。綠茵似的嫩草鋪遍了峽
（2）保爾是在________ _ _______的情況下，對生命的價值進行思考的。
谷的斜坡。
保爾對生命的意義想得那樣深刻，是因為______________
1．依次填入A、B、C、D處的正確的一組字是（ ）
冬妮亞：保爾的少年夥伴，青年時的戀人，她天真、淳樸，但後來又貪圖安逸生活，離開保爾，變成時代的落伍者和寄生蟲。
麗達：保爾的戰友 達雅：保爾的妻子
A．分那 堆 棵 B．隔 哪 堆 圈 C．隔哪 列 圈 D．隔 那 排 行
2．找出描寫剛剛遭受白匪嚴重破壞的肅殺氣氛的短語。
3．找出描寫戰勝白匪後充滿生機、欣欣向榮的氣氛的短語。
4．這段文字屬於哪種描寫？這段描寫對表達中心思想有什麼作用？

（四）
「人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業一一為人類的解放而斗爭。」
(1)上面這段文字出自《 》，作品的主人公是 。 (2)從整部作品看，主人公是一個怎樣的人物形象?

（五）
下面這段文字是在「生命的意義」之前的一段文字，讀後答題。
青春終於勝利了。保爾沒有死於傷寒。這是他第四次死裡逃生。在床上整
整躺了一個月之後，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著牆壁，在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水窪，在早春的陽光下閃亮。外面已經是初次解凍的溫暖天氣了。
但是他一想到，明天他就要離開這里，回到那個大城市去，再度和他的朋友們，同志們，所有那些親愛的人們在一起，他又高興了。這大城市以及它沸騰的生活，活躍的氣氛，加上那川流不息的人群，電車的轟隆聲和汽車的喇叭聲，都吸引著他。而最最吸引他的，卻是那些巨大的石頭廠房、煤煙熏黑的車間、機器，以及滑輪的柔和的沙沙聲。他的心已經飛到巨大的飛輪瘋狂旋轉、空氣中散播著機油氣味的地方，飛到那早已成為他不能分離的整個生活上去了。
1．「這是他第四次死裡逃生。」如果你讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》全書，那麼你一定能說出這「四次死裡逃生」的情況；如果你沒有讀過全書，那不妨補讀一下。用扼要的語言把「四次死裡逃生」說出來，並說說「四次死裡逃生」的意義。

2．找出文中的景物描寫句，說說它們的表達作用。

（六）
有一次，在築路工地上，保爾和他初戀的情人冬尼婭意外相遇。下面的節選文字，就是小說對這意外相遇時的具體描述。
保爾回過頭去。 「這里有一百人交給你，」托卡列夫走到保爾跟前，對他說，「你分配他們幹活，要注意，別讓他們偷懶。」
保爾把活分給這些新來的人。有一個高身材、穿著皮領子的鐵路制服大衣，戴著一頂暖和的羔皮帽的人，非常憤怒地轉動著手上的鐵鍬。他對站在他身邊的一個戴著海狗皮帽子、帽頂帶一個小絨球的青年女子說：
「我才不鏟雪呢，誰也沒有權利強迫我干這個。我是一個鐵路工程師，要是請我領導工作，我倒可以答應。但是鏟雪的事情，決不是你我分內的事，這在章程里沒有規定。這老頭子違法行事，我要控告他。誰是這里的廠長？」他問他旁邊的一個工人。
保爾走上前去。「公民，您為什麼不幹活？」
那男子用輕蔑的眼光，把保爾全身從上到下地打量了一番，反問道：「你是什麼人？」 「我是工人。」
「那麼，我和您沒有什麼話說。叫工長來，或是你們的??」 保爾翻眼看了看他，說道：
「要是您不肯干，您就別干。只是車票沒有我們的簽字，您就別想上車。這是工地主任的命令。」說完保爾又問那女子：「女公民，你也拒絕嗎？」可是，他馬上愣住了，因為站在他面前的竟是冬尼婭·杜曼諾娃！
她好容易才認出了這個衣衫襤褸的人就是保爾。保爾穿著又破又舊的短褂，一隻腳穿著破靴，另一隻腳穿著一隻古怪的套鞋，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久都沒有洗過。只有他那雙眼睛，那雙永遠炯炯發光的眼睛還跟從前一樣。這正是他的眼睛。就是這個像叫花子的衣衫襤褸的人，不久之前還是她所熱愛的人！世事變幻，多麼驚人啊！
冬尼婭不久之前結了婚，這回正和她丈夫到一個大城市裡去，她丈夫在那鐵路管理局擔任一個重要職務。她想不到會在這樣的情境下遇到她少年時代的戀人。她甚至覺得不便和他握手。瓦西里會怎樣想呢？保爾現在竟潦倒到如此地步，真叫人難過啊。顯然，這青年除了掘土之外不會有更大的出息了。
她猶豫不決地站在那裡，臉燒得通紅。那個鐵路工程師已經給這衣衫襤褸的人氣昏了，因為他竟敢目不轉睛地盯著他的妻子，在他看來，這實在太放肆了。
??
傍晚收工的時候，人們都回到車站去。冬尼婭的丈夫匆忙走在前頭，打算在車上占個 好位子。冬尼婭在路邊站著，讓所有的人走過。走在最後的一個是保爾，他已經疲倦得要命，一邊走一邊拄著鐵鍬。
「保夫魯沙，你好！」冬尼婭跟他並排走著，說，「老實說，我真沒有想到你會弄成這個樣子。難道你不能在現在的政府里找到一個比挖土好一點的差事嗎？我還以為你早就當了委員或是有了什麼同樣的職位了呢。你的生活怎麼搞得這樣慘啊??」
保爾站住了，驚奇地看了她一眼，說： 「我也沒有想到你會這么??這么酸臭。」他想了一想，才找到這個比較溫和的字眼。 冬尼婭的臉紅到耳朵根。 「你還是那麼粗魯！」
保爾把鍬扛到肩上，邁著大步走開了。走了好幾步，才回答說：
「不，杜曼諾娃同志，說實在的，我的粗魯比你的所謂禮貌要好得多。你用不著擔心 我的生活，我的生活倒是過得蠻好的。是你的生活已經變得比我所想的還要壞。兩年以前，你還好一些；那時候你還敢和一個工人握手。現在你渾身已經發出衛生球的味道了。說句老實話，現在我和你已經沒什麼可說的了。」
1． 少年保爾與林務官的女兒冬尼婭偶然相識，保爾因為冬尼婭不像富家
女子那樣討厭他的貧窮粗野而感動，冬尼婭也被保爾倔強勇敢的性格所吸引。當保爾遇難時，冬尼婭熱情地伸出了援助之手，兩人建立了純真的友誼與愛情。但隨著時間的推移，他們的愛情也起了變化。這次意外相遇，保爾對冬尼婭是什麼樣的態度？他為什麼採取這種態度？你是不是贊成他的這種態度？
2．節選文段的外貌描寫非常出色。舉例說明，這些外貌描寫對塑造人物性格的作用。

（七）
青春的活力佔了上風。傷寒沒能致柯察金於死地。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個月以後，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿站起身來，扶著牆壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化後形成的一個個小水窪，閃閃發亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。
窗戶跟前的櫻桃樹上，神氣活現地站著一隻灰胸脯的雀兒，不時用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼。
「怎麼，我是和你一起熬過冬天的嗎?」保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。 母親驚chà( )地看了他一眼： 「你在那兒跟誰說話?」
「跟雀兒??它飛走了，真狡猾。」他無力地笑了一下。 ⑴這些文字選自《 》，作者是 （國家） 。
⑵結合語境，說說你對畫線句中「熬過」一詞的理解。(2分)
⑶請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結合名著中的其它情節，最少使用一個成語。(4分)
保爾是一個
（八）
結果，發生了這樣的事情：那留著棕黃色小鬍子的押送兵走列保爾跟前的時候，保爾出其不意地向他撲過去，抓住他的槍，使勁地往地下一按。刺刀刮著石頭哧哧地響著。彼得留拉匪兵沒有防備這個突然的攻擊，馬上嚇呆了，可是立刻就拚命往回奪槍。
保爾用整個身子壓住槍，死也不放手。槍啪的一聲響了。子彈打中石頭．跳到溝里去了。
朱赫來聽見槍聲，往旁邊一躲，回過頭來，看見押送兵正在狂怒地從保爾手裡奪回自己的槍。他扳著槍轉了個半圈，扭絞著那少年的雙手。但是保爾還是緊握住不放。這時候，那個彼得留拉匪兵氣昏了，猛一推，把保爾摔在地上。可是他還是不能夠把搶奪回來。保爾倒在馬路上，順勢也把押送兵拖著跟自己一塊倒下去。這時候，無論多麼大的力量也不能叫保爾放開手裡的槍。
朱赫來兩步就跳到他們旁邊，揮起他那隻鐵拳朝那J甲兵的臉上打下去。一秒鍾後，
臉上挨了兩下鉛塊一般沉重的拳擊的押送兵，已經放開了躺在地上的保爾，像一條笨重的袋子似的，滾到壕溝里去了。也就是這雙強有力的手臂把保爾從地上扶起來。 (1)文段選自文學名著《 》，作者是 。
(2)用一句話概括文段內容。
(3)從文段中可以看出保爾具有怎樣的性格特點?主要採用什麼描寫手法來寫。
(4)從文段的內容看，你得到什麼啟示?

《鋼鐵是怎樣煉成的》答案
一、基礎知識題。1、生命每個人只有一次不會因為虛度年華而悔恨 也不會因為碌碌無為而羞愧 我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業
2．（1）奧斯特洛夫斯基 《鋼鐵是怎樣煉成的》 鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的，堅強的共產主義戰士是在同敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的保爾·柯察金 （2）病癒之後在烈士墓前面對新生和緬懷烈士 自己曾經多次經歷過生與死的考驗。
2、朱赫來 冬尼婭 三：閱讀理解題
（一）1．主要用比喻、擬人寫深秋的景色。烘託了蕭索、凄冷的氣氛，寫出了環境的惡劣。
2．寫連綿的秋雨，渲染了築鐵路的巨大困難，築路工人在這種艱苦的環境中堅持工作，頑強斗爭，充分顯示了他們不畏艱難困苦的革命英雄主義精神。 3．如：像篩子篩過一般的細雨 老榆樹陰郁地站著
（二）1．（1）寫社會環境的復雜，則表現出新政權剛建立時特有的艱辛，保爾和他的戰友就是在嚴峻的現實面前經受了考驗，表現了堅定的革命信念和鋼鐵般的意志；（2）寫「石頭房子的骨架」「殘留的水泥地面」，突出了居住條件的惡劣；（3）寫築路工人「用體溫來相互取暖」，表現了他們吃大苦、耐大勞的精神。作者細膩地描寫環境，正是為了深入刻畫人物性格。
2．（1）「已有9個人開了小差，幾天之後，又有5個人逃跑了。」從側面反映築路條件的艱苦。（2）「有一天晚上，火車沒有從城裡運來麵包。」說明糧食缺乏，築路工人眼看就要受到飢餓的威脅。（3）「鐵路管理局通知說，已經沒有枕木了。」說明築路面臨停工待料的危機。土
（三）1． C 2．來到；站 3． B 4．陰森森的老監獄 5．編成的花圈；綠色的柵欄；筆直的青松；綠茵似的嫩草。 6．環境；文章開頭渲染了陰森、冷清、肅殺的氣氛，這是敵人嚴重破壞留下的創傷和痕跡。和下文寫的革命勝利、大地春回相對照，顯示了烈士犧牲的意義，突出了中心。
（四）1．人最寶貴的是生命 2．人最寶貴的是生命??充分地生活。3． C4．不可以刪去。因為這句話強調了生命的寶貴，提醒人們不可虛度年華。5．意思大致相同，但有些差別。前者側重指要珍惜時光，後者側重指要有所作為。6．為人類的解放而斗爭。7．生命的意義在於為人類的解放事業而奮斗。（這是答題要點）
（五）1．第一次是在與波蘭白軍的戰斗中保爾的腿受傷並得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次，是繁重
緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養病；第四次，是在鐵路快修完時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。這四次「死裡逃生」表現了保爾頑強的生命力，鋼鐵般的堅強意志。 2．一是自然環境描寫：「雪在融化，積成了小水窪，在早春的陽光下閃亮。外面已經是初次解凍的溫暖天氣了。」這些景物描寫不僅點明了時令，而且象徵著蘇維埃春天的到來。二是社會環境描寫：「這大城市以及它沸騰的生活??空氣中散播著機油氣味的地方。」這些描寫表明保爾急著在病癒後去參加勞動，去為恢復甦維埃的經濟建設貢獻自己的力量。
（六）1．保爾採取的是與冬尼婭徹底決裂的態度，表現了一個無產階級戰士堅定的原則立場。冬尼婭固然是保爾初戀的戀人，但隨著時間的發展，冬尼婭受資產階級生活習慣長期熏染所特有的小姐氣派漸漸顯露出來，好打扮，穿著時髦（「戴著海狗皮帽子」），愛出風頭，她和一個鐵路管理局的要員結了婚，滿身都是「衛生球的氣味」。她不理解保爾，認為保爾應該去「當委員」，不應該在這里挖土。保爾清醒而痛苦地認識到兩人在思想上的距離越來越大，而且確定自己不能影響她，將她拉向無產階級這邊時，不因感情影響而遷就冬尼婭的資產階級思想，毅然與她決裂，這正是保爾在思想上成熟的表現，是保爾在革命的大熔爐中錘煉成一塊特殊的無產階級鋼材的結果。（允許發表不同意見，只要言之成理就行）
2．外貌透視了人物的性格。例如：保爾「衣衫襤褸」，「穿著又破又舊的短褂，一隻腳穿著破靴，另一隻腳穿著一隻古怪的套鞋，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久都沒有洗過」。這些描寫反映當時生活十分艱苦，但保爾以堅強的毅力經受住這種艱苦生活的煎熬。「那雙永遠炯炯發光的眼睛還跟從前一樣」，證明他的堅強與不屈。而冬尼婭的外貌描寫，則表現了冬尼婭在艱苦的環境里追求享受的思想。 （七）⑴略
⑵艱難度過或忍受，耐苦支持。
⑶保爾是一個意志堅定的人。他把自己的一生都獻給了革命事業，雙目失明卻決不碌碌無為，在病床上完成了著作——《暴風雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。
（八） (1)鋼鐵是怎樣煉成的、奧斯特洛夫斯基。
(2)保爾單槍匹馬營救被白匪抓住的朱赫來。 (3)機智勇敢、動作(或行動)描寫
(4)示例一：對待敵人必須要同心協力，要狠。
示例二：人遇事必須臨危不懼，機智勇敢，才能解決問題，獲得成功。