⑴ 鋼鐵是怎樣煉成里的保爾是怎樣成長起來的,經歷過哪些大的變化
作品描寫保爾·柯察金經歷第一次世界大戰、十月革命、國內戰爭和國民經濟恢復時期的嚴峻生活。
一、第一階段:年少無知、惹是生非、受盡侮辱階段。
(1)補考時往神父的麵灰里灑煙末兒,被開除。
(2)十二歲去車站餐廳當伙夫,受盡侮辱和折磨。一次值兩天兩夜的連班時實在太困以致睡著了,忘記了關水龍頭,不僅被打得半死,還被辭退。
(3)之後去發電廠當學徒,認識了電工朱赫來,接受了許多革命的思想l 第二階段:革命意識初步萌發,走上革命道路階段。
二、第二階段:革命意識初步萌發,走上革命道路階段。
(4)從彼得留拉匪兵的手中解救了朱赫來,被維克多出賣,關進監獄。在監獄里被毆打,受盡折磨,即將被處死,後來匪徒在接受「大頭目」的檢閱時,錯放了保爾。
(5)在冬妮亞家中作短暫的休息後參加了紅軍,一次戰斗中被子彈擊中大腿,後又感染傷寒,可病沒有痊癒便又參加了戰爭。
(6)保爾先分在偵察連,後自己轉入與敵人接觸最近的騎兵連,(體現他此時還不成熟,沒有紀律觀念)。在一次戰斗中,他英勇頑強,卻不幸被鐵片擊中,生命垂危。
(7)在後方醫院頑強的活過來後,在參加工農兵聚會時,冬妮亞穿得十分漂亮,保爾與她發生爭
執,最後關系破裂。
三、第三階段:英勇頑強、斗爭經驗逐步豐富的成熟階段。
(8)戰爭勝利後,他參加肅反工作,後又進入鐵路工廠,此時結識了漂亮、聰明,對工作認真負責的革命領導人麗達,可是為了解放事業,他果斷的放棄了個人的感情,全身心的投入到事業當中。
(9)為了給後方提供木材,他參加了築路隊,在天寒地凍、缺吃少穿的環境中,保爾穿著沒有底的鞋子鏟雪,結果把腳凍得潰爛,但他沒有退縮,堅持工作,以「瘋狂的速度」,「拚命走在前面」。最後感染傷寒,不得不被譴送回家。
(10)在回家養傷時,他一個人散步去了他的朋友犧牲的墓地,獨自思考時,寫下了「人最寶貴的是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時候,他能夠說:『我的整個生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業--為人類的解放而斗爭。』」名言。
(11)傷好後,他又找到組織參加團工作,並且主動要求不當幹部,而去鐵路工廠當一名普通的工人,也許是在工作過程中他的影響力無法消除,所有的青年團員都喜歡聽從他的安排,和他討論事情。最後在一次搶救木材時,他再一次受傷,又喪失了工作的能力,只得回家休養。
(12)母親的按摩又救了他一命,腳傷只好一點,勉強能走路,他便又離開了家,當時母親非常傷心,希望兒子能夠留在家裡照顧她,而他說:「為了共產主義事業,我必須離開。我要參加到戰斗的行列。」
(13)離開家,又參加一個邊境上的清匪工作,最後回到團中央,繁重的工作使保爾非常累,可是他不想休息,加上他的舊傷發作,他的身體一天比一天差,最後實在不能堅持了,不得不去了療養院。
四、第四階段:憑著崇高的理想,頑強的毅力,實現生命意義的偉大階段。
(14)在療養院病情惡化,經過幾次手術後,他又出院帶病堅持工作,最後病得完全沒有辦法治療了,雙目失明,他只得離開戰斗隊伍。
(15)全身癱瘓,雙目失明,十分沮喪的保爾,不能自拔,產生了自殺的念頭,但他以堅強的毅力克服了悲劇命運的打擊,戰勝自己,准備走文學的道路,堅持斗爭。
(16)與達雅結為夫妻,指導她參加革命工作,同時自己也得到她的照顧,在雙目失明又癱瘓的情況下開始寫作。
(17)保爾戰勝病魔和傷痛,完成作品《暴風雨所誕生的》並發表,以新的武器——筆,重新回到戰斗英雄的行列。
1、保爾性格特點:
保爾是一個自覺的、無私的革命戰士,他的形象既是自傳性的,更是梗概性的,是社會主義青年一代中最光輝最典型的代表。
他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰爭年代,保爾和父兄們一起馳騁疆場,為保衛蘇維埃政權而努力,同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰,表現了甘願為革命事業獻身不怕犧牲的獻身精神。在那醫治戰爭創傷,恢復國民經濟的艱難歲月中,他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經金戈鐵馬,血染疆場,但他不居功自傲,也沒有考慮個人的名利地位,只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路,他去了;黨調他當團幹部,他去了,而且都是豁出命來干。
為了革命,他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達,但受「牛虻」的影響,要「徹底獻身於革命事業」,所以按照「牛虻」的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明後,他生命的全部需要,就是能夠繼續為黨工作。正像他所說的:「我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。」
保爾更是一個剛毅堅強的革命戰士,他在人生各個方面都經受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前,他堅貞不屈;在槍林彈雨的戰場上,他勇往直前;在與吞噬生命的病魔的搏鬥中,他多次令死神望而卻步,創造了「起死回生『的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術的殿堂攀登的過程,表現了一個革命戰士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。
保爾又是一個於平凡見偉大的英雄人物。在他的履歷表中,沒有什麼驚天動地的偉大業績,他總是從最平凡的小事做起。面對疾病的沉重打擊,他也曾產生過自殺的念頭,而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中,他包含有「左派「幼稚病的危險。保爾後來也終於認識到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為,而是一種任性和不負責任。因此,保爾是偉大的,也是平凡的,他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰士,是一個有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。
2、《鋼鐵是怎樣煉成的》中心思想:
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優秀品質的優秀小說。當一位英國記者問作者為什麼以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時,奧斯特洛夫斯基回答說:「鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的,什麼都不懼怕,我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的,並且學會了在生活面前不頹廢。」這個書名,形象地概括了他所要表達的思想內容;自己這一代人的成長道路和思想性格。
通過保爾的成長道路,小說告訴人們,一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己,只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候,才會創造出奇跡,才會成長為鋼鐵戰士。革命者在斗爭中百煉成鋼,這是小說的一個重要主題。通過揭示保爾為了黨和人民的事業,敢於戰勝任何艱難困苦的剛毅性格,小說形象地告訴青年一代,什麼是共產主義理想,如何為共產主義理想去努力奮斗。革命戰士應當有一個什麼樣的人生,這是小說的又一主題。
保爾在憑吊女戰友娃蓮的墓地時所說的那段話,就是他的共產主義人生觀的自白,也是對小說這一主題的闡發:「人最寶貴的東西是生命,生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過;當他回憶往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時候,他能夠說:『我整個的生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。』」可以這樣來概括小說的主題思想:人的一生應當像保爾那樣去度過。
3、藝術特色
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說,小說中的許多故事都來自於作者的親身經歷,因此讀起來更加真實可信,親切感人。但作者又不拘泥於生活事實,對人物和情節做了大量典型化處理。《鋼鐵是怎樣煉成的》和高爾基的「自傳體三部曲」一樣,對自傳體小說的革新做出了重要的貢獻。
小說的全部描寫都圍繞著主人公的成長來展開,結構緊湊自然。在刻畫主人公性格的時候,又從不同的側面來表現他的優秀品質。通過描寫保爾怎樣對待監獄、戰爭、工作、友誼、愛情、疾病、挫折,以及怎樣對待革命與個人、公與私、生與死等重大問題的態度,把保爾這一鋼鐵戰士的形象塑造得格外豐滿生動,光彩照人。
⑵ 《格列佛游記》試題和答案 急需 謝謝
一填空
1.格列佛在_________遇到了可怕的風暴。(蘇門答臘)
2.格列佛吃了含催眠葯的食物,昏睡後被運到了首都_________城市。 答(密而登都)
4.利立普特國不遠處還有個小人國叫__________ 答:(不來夫斯古)
5.簡答格列佛為何成了利立普特國舉國稱頌的英雄?
答:(利立普特國不遠處還有個小人國,兩國之間經常交戰,這次由於格列佛潛入水中,用長繩和鉤子把那個小人國的戰船都拉回了利立普特國,利立普特國未發一兵一卒就大獲全勝,所以格列佛就成了英雄。)
6.格列佛乘坐的「冒險號」船經過_______國家遭遇了海上季風風暴。 答:(印度)
7.格列佛應「好望號」船長__________邀請在一次出航。答:(威廉•羅賓遜)
8.在去往東京的途中他們遭遇了大海盜船,船上都有哪國人?答:(英國、荷蘭等)
9.格列佛所到達的「飛島」是藉助_________或升或降,從一處移另一處。答:(藉助磁石)
10.島國王懲罰人的手段有幾種。答:(兩種 一種溫柔 一種嚴厲)
11.在「飛島」上國王陛下巡視這個國家第二大的城市是_________。答:(林達洛因)
12.離開飛島後他到了「拉格多」在那裡他到了數學學校,老師的教學方法很奇特。請簡答
答:(命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水寫在在一塊餅幹上,然後讓學生空腹吞下餅干。)
13.在「拉格多」格列佛還到了__________學院。答:〈政治設計學院〉
14.「慧 國」每四年的春分時節要舉行________大會。答:〈全國代表大會〉
15、《格列佛游記》中,格列佛第一次出遊,發現小人國是用(跳繩比賽)來選拔官員的,她第四次出遊來到了(慧駰國)(國名)
16先後到了那幾個國家(按順序寫)小人國,大人國,飛島國,慧駰國。
17、格列佛以(隨船醫生)身份,得以隨船出遊,周遊世界的。
18、《格列佛游記》是斯威夫特急劇諷刺色彩的小說,請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節?(1)小人國用跳繩比賽來選拔官員(2)在飛島國與鬼魂談話
19、那格人國家有「長生不老者」他們頭上的胎記在不同時間呈不同顏色,12歲時 是:綠色;25歲時是:深藍色;45歲時是:炭黑色
20、慧嘶馬族兩在美德是什麼?(友誼、仁慈)
21、本書講述的是什麼?(講述了英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬國等地的經歷。
22、他描寫小人國利里浦特黨派之爭以鞋跟高代劃分陣營,分為哪兩派?(高跟派,低跟派)
23、作者在慧嘶馬待了多久?(三年之久)
24、小人國中人們的身高大約是多少?(15厘米)
25、慧嘶馬國中都是一些什麼動物?(是一些有思想,有靈性的馬)
26、作者去慧嘶馬國是以什麼身份出行的?(作者這次是以船長身份出行的)
27、格列佛到達飛島它是以什麼來為食的?(島上岩石林立,但格列佛找到很多鳥蛋,燃起一堆石南草和干海草,烤蛋吃。)
28、格列佛在烤食物時用的工具是什麼?(格列佛隨身帶著火石、火鐮、火柴和取火鏡等物品)
29、飛島國人的外衣上飾有什麼圖案?(他們的外衣上都飾有太陽、月亮和星辰的圖案,中間夾雜著許多樂器如笛子、豎琴、喇叭、吉他還有提琴等。
30、飛島國王宮的寶座前的桌子上擺著什麼東西?
桌子上擺滿了地球儀,球體以及各種數學
31、飛島上的人對什麼有精深的造詣?(數學和音樂)
32、飛島又叫什麼?(飄浮島)
33、飛島上的臣民與國王對什麼感興趣,寫出2個?(數學與音樂)
34、慧嘶馬國的畜生是什麼?(野胡)
35、誰幫作者乾重活和保護作者?(栗色小馬)
36、在佛格佛主人的家裡,主人的九歲的女兒給格列佛起了一個什麼名字?(格里爾特里格)
37、在飛島是一個直徑為五十碼的峽谷,天文學家可以從那裡下去,進入到哪裡?(天文學家之洞)
38、作者在飛島國因什麼而受到輕視?(因為國王和島上的臣民只對數學和音樂感興趣,而作者對於這兩門學科的了解比他們差遠了。)
39、在慧嘶馬國,侍從們幫助下,作者建造了一艘獨木舟,冒險出海,抵達到哪裡並希望在那裡安居?(新荷蘭)
40、在新荷蘭,一個當地人用箭射傷了作者,他被武力挾持到什麼地方?(一艘葡萄牙船上)
41、格列佛最初被押解到小人國首都王宮時,按照國王的命令交出了一些物品,其它的都還給了格列佛,而有三種被運到了國王的庫房中。請說出兩種運到庫房中的物品?(短劍或腰刀;手槍;彈葯袋或彈葯包)
42、是什麼原因使格列佛誤入小人國的?(格所乘航海船遇到強烈風暴,船被撞毀,格列佛逃亡的救生艇又被大風吹翻,格列佛隨風和潮汐幸運地漂移到了小人國。)
43、格列佛在出海前的職業是什麼?(外科醫生)
44、不人國的科學家在哪一學科領域研究出色?(數學)
45、《格列佛游記》講述的是 國船醫格列佛因 等原因流落到 國、 國、 國、 國等地的經歷。(英、海灘、小人、大人、飛島、慧因)
46、在大人國里,居民身高 米、麥子也有 米。(18、十多米)
47、小人國利里浦特的黨派之爭是以 劃分陣營。兩派是
黨、 黨。(鞋跟高低、高跟黨、低跟黨)
48、格列佛最後一次航海來到 國,展示了 顛倒的怪誕景象。(慧因、人獸)
49、格列佛在大人國的語言是 教的。(農夫的女兒葛蘭達克利赤)
50、在飛島國中有兩種偵察案件的方法 、 。(糞便偵察法、字母破譯法)
51、《格列弗游記》共四部題目分別是什麼:
第一部 ,第二部 ,
第三部 ,第四部 。
(第一部《利立浦特游記》、第二部《布羅卜奈格游記》、第三部《勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記》、第四部《慧駰國游記》)
52、《格列弗游記》被不少人看作是深得孩子們喜愛的兒童讀物。格列弗彷彿是孩童——在小人國利力浦特,他隨心搬移各種人和物,像是擺弄玩具;流落到大人國布羅卜丁奈格後,他又如幼兒在成人世界裡,感到恐懼和無奈。但是,過於強調這一面會或多或少掩蓋作品的思想意義。小說的 只是表面的局部特徵; 是其靈魂。
(尖銳深邃的諷刺才是靈魂)
53、《格列弗游記》的諷刺是一把多刃的利劍。首當其沖被評點或挖苦,即是當日的英國,也即世界上第一個正在形成的 。
(世界上第一個正在形成的「現代社會」)
54、格列弗歷險的第一地是 。在那裡他一隻手能拖動整支海軍艦隊,一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。那裡的人為了把他這個龐然大物運到京城,動用了五百工匠,無數繩索,九百負擔起重、搬運任務的「大漢」,一萬五千匹「高大」御馬等等。在如此這般的一個微縮國度里,所有的雄心和邀寵,政爭和戰事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭以鞋熙高低劃分陣營, 與 你爭我斗,勢不兩立;相鄰的國家不但想戰勝並奴役對方,還要爭論吃雞蛋應敲哪頭之類雞毛蒜皮的「原則」問題。
(格列弗歷險的第一地是小人國;「高跟黨」;「低跟黨」)
55、小說第二卷里更足指名道姓地批評了英國。格列弗長篇大論地向 國君介紹英國的歷史、制度和現狀,以及種種為國家為自己「掙面子」的事。不過,用他們的眼光看,英國是利力浦特般的蕞爾小國,它的歷史充斥著「 ; ; ; 」所產生的惡果。
(貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂,怨恨、嫉妒、陰險和野心)
56、這部小說不但抨擊社會現狀,還有意識地模仿了語言和文本。格列弗在小人國抄錄了一段官方文告,它贊頌國王是「 」的「 」,「腳踏實地,頭頂太陽」,等等。但是,無處不在的格列弗眼光,提醒著我們那位國君不過身高十幾厘米。「言」與「實」的差距使人捧腹不止。
(「舉世擁戴」;「萬王之王」)
57、在第四節里,簡明了的文風雖然依舊,但被描述的已是人獸顛倒的怪誕景象;馬成了理性的載體,而人則化作下等動物 。
(耶胡 yahoo)
58、《格列弗游記》的作者 不斷用種種難以消受的細節——如人形動物的如何臟,如何臭,如何屎尿橫飛,貪婪刁蠻等等——來刺激讀者不堪負擔的感受能力。
(斯威夫特)
59、也許因為今天的地球人都生活在所謂「 」中,作者的諷刺和寓言兩百多年後讀不定期仍尖銳淋漓,字字見「血」,在yahoo的幽靈極有反諷地成了計算機網路「明星」的年月里,人們不能也不應忘卻作者的懷疑和絕望。
(現代社會)
60 篇中有關科學技術與科學家的話題進行了新的分析和解說。指出:科學技術——工業革命——殖民主義政策之間的相關性是斯威夫特看問題的出發點。
(《格列佛游記》<飛島>)
61、《格列佛游記》問世以來,爭議不斷.隨著時光流逝,作品的尖酸刻薄之處逐漸遠離了那個時代敏感的神經。有關作者的爭論逐漸平息下來。他的超越那個時代的真知灼見更加凸顯出來。如今,關於《格列佛游記》如何反封建;如何反專制,如何反殖民主義,甚至如何反" "的主題,都已引起批評家們的充分注意和高度評價。但是,《格列佛游記》對待科學和科學家的態度,卻讓許多人不知該如何置評。
(文明人)
二 選擇:
1、在巫師島我見到了那些鬼魂(ABCD)
A阿里山大大帝 B、正在翻越阿爾卑斯山的漢尼巴
C、凱撒、龐培 D、荷馬和亞里斯多德
2、格列佛在利立普特受到優待,作為條件他必須做什麼(ABD)
A、替國王遞送信件 B幫助工人搬運石頭修建王宮
C、講解歐洲政府、宗教、法律、風俗 D參加戰斗摧毀敵人
3、「羅布魯格德」的意思是( )
偉大的自然。B、上帝的因賜。C、靈活的手臂。D、宇宙的驕傲。D
三、判斷對錯:
1、 格列佛的身職是船長。(╳)
2、 在字母破譯法中,字母B代表的是「騎兵團」。(√)
3、 飛島國的人是用蜘蛛來織絲的。(√)
4 小人國皇帝在打敗敵國後授予格列佛的稱號是那達克。(√)
5、友誼和仁愛是慧馬的兩種美德(∨)
6、節制、勤勞、操練和衛生是年輕慧馬們非學不可的功課(∨)
四 簡答:
1、格列佛如何從大人國逃出來的?
答:被裝進小木箱帶到海邊呼吸新鮮空氣時,被老鷹當成烏龜叼起來,掉進海里,被經過的船打撈上岸,重返英國。
2利立普特國王使「不來夫斯國成為殖民地」的要求,表現作者怎樣的思想感情?
答:抨擊侵略戰爭和殖民主義。
3、佛到達大人國都經過那些險阻。請舉出兩例
答(1)兩只老鼠爬上床,與老鼠格鬥。(2)一隻比牛大3倍的小花貓,使格列佛大吃一驚。(3)農民把格列佛帶到集市,強迫他做各種姿勢賺錢。
4國的生活時,格列佛用自身的經歷印證了兩句格言,請問是那兩句?
答:這兩句話是:(1)人類最易滿足(2)需要是發明之母
5在飛島國的「設計家學院」里,格列佛獲得很多見聞,請說出三個來?
答:(1)收集黃瓜中的陽光(2)把冰燒成粉末變作火葯(3)建房,先從屋頂造,然後依次往下,最後再築地基(4)如何用感覺和嗅覺區別顏色(5)一套利用豬耕地的方法可以節省用牛耕地的費用。(6)用蜘蛛絲織布。等等
6格列佛旅行經歷多長時間?(十六年零七個多月)
7「慧因」的品德表現在哪些方面?(寫出三個詞語)
(賢明、團結、愛國、無畏等)
8、格列佛在小人國如何幫助利里浦特人打敗了鄰國不來夫斯古帝國的入侵?
(拿繩索、鉤子拴在敵艦上,一下子拖走五十艘最大的敵艦。)
9、格列佛在利里浦特(小人國)是用什麼方法撲滅了利浦特王宮的大火?(他在王宮上撒了一泡尿)
10、簡述第三卷內容(50字以內)
寫格列佛在飛島國等五島的經歷,通過對它們的描述,表達了對現代科技的懷疑,並嚴詞痛斥了殖民統治。
拉格多數學學校怎樣教學?
命題,證明用頭皮一樣顏色的墨水清清楚楚地寫在一塊薄而脆的餅幹上,學生空腹吞食下去,以後三天除麵包和水外什麼都不準吃。餅干消化後那顏色就回帶著命題走進腦子。
11.在拉格奈格被皇帝召見的風俗是?
把肚子貼在地上朝前爬,一邊爬一邊舔地板。
12.拉格多大科學院的發明?
1) 從黃瓜里提取陽光。
2) 把糞便還原為食物。
3) 將冰煅燒成火葯。
4) 造房子先從房頂造起自上而下一路到地基
5) 用豬耕地。
6) 以養蜘蛛代替養蠶來紡絲織線。
7) 用吹風器打氣給人治病。
8) 用谷殼來播種。
9) 軟化大理石想做出枕頭,針氈。
10) 用樹脂礦石和蔬菜的混合物塗在羊身上不讓羊長毛,繁殖無毛羊推到全國各地。
13.林達洛因的人對待飛島國的辦法?
1) 每座塔及岩石頂端安裝大磁石
2) 預備大量易燃燃料。
14.飛島國怎樣平息叛亂?
1) 將飛島長時間地浮翔在該地人民的頭頂剝奪他們享受陽光和雨水的權利,當地人民因此遭受飢荒和疾病的侵襲。
2) 島上的大塊石頭往下扔,把人們的房屋砸碎叫他們無處藏身。
3) 讓飛島直接落在他們的頭上,因此將人和房屋一起統統毀滅。
大人國
15、農夫撿到格列佛,為了掙錢,把他帶到集市上去做什麼?(每天讓他表演)
16、侏儒把格列佛 扔到奶油湯碗後,遭到了鞭打,失去了恩寵,被王後送給了別人。
17、格列佛在離開大人國時,收集了哪些奇異的東西?(寫出兩種)
用國王鬍子茬和王後手指甲做的梳子。
四根黃蜂刺。
侍女的雞眼。
鼠皮做的褲子。
18、列舉格列佛在王宮里遇到的危險。
侏儒搖蘋果樹,被蘋果打趴在地。
下冰雹時,被冰雹擊倒。
掉進鼴鼠洞。
被蝸牛殼絆倒,撞折脛骨。
被一隻長毛狗叼在嘴裡。
被猴子抓住帶到房頂上。
被侏儒扔進奶油湯碗里。
19、格列佛是怎樣來到慧駰國的?
答、在最後一次航海中,格列佛以船長的身份出行。他的手下陰謀造反,把他長時間囚禁在艙內,然後把他送到了慧駰國。
20、慧駰國民族的兩大美德是什麼?
答:友誼和仁慈。
21、格列佛為什麼離開了慧駰國?
答:在慧駰國的一次全國大會上,代表們對格列佛的主人因養了一隻野胡(即格列佛),而且把我當作慧駰對待的行為感到憤慨,他們提議主人要麼對待格列佛就像對待其它野胡一樣,要麼責令其游回本國。後來在代表們的一再逼迫下,主人希望其製作一種交通工具回國。於是在伙計(栗色小馬)的幫助下,格列佛建成了一艘印第安式的小舟,離開了慧駰國。
22.格列佛與小人國大人國國民身高的比例分別是多少?
12:1和1:12
23.小人國國王一眼就讓人看出他是統治者,他有什麼了不起之處?
比他手下的大臣高一個手指甲。
24.小人國如何選拔官員?
在繩子上跳舞,跳得高不跌落的擔任要職。
25.小人國黨派之爭的原因是什麼?
穿鞋跟的高低。
26.利立浦特與不來夫斯庫之間的矛盾是如何產生的?
打雞蛋是大頭還是小頭。
27.格列佛在小人國為什麼失寵乃至要被殺死?
拒絕將對方所有軍艦拖回來,使其成為一個省,另外小便滅了皇後寢宮的火,皇後引以為恥,還有海軍大臣的嫉妒。
28.格列佛的什麼建議讓大人國國王極為震驚?
向他推薦火葯和槍炮。
29.飛島國游記中飛島國對地面的統治諷刺現實中的什麼?
英國對愛爾蘭的侵略。
30.列舉兩個飛島國壓制地上人民的辦法。
讓飛島浮翔在頭頂,剝奪他們享受雨水和陽光的權利,將島上大石頭往下扔,將飛島直接降到他們頭上,將人和房子一起毀滅。
31.在巴而巴尼比游記中格拉多大科學院中都有哪些不切實際的研究?
從黃瓜中提取陽光,把大便還原成食物,蓋房子從屋頂造起,靠嗅覺嗅覺區分顏色,軟化大理石作枕頭和針氈等
32.從慧因國回來後格列佛為什麼不讓妻子兒女靠近?
因為他討厭他們身上的野胡氣味。
33.格列佛從大人國回來後帶了什麼東西?
胡茬作的梳子,幾根針,4個黃蜂刺幾根皇後的頭發。
34.概述格列佛在大人國的一次遇險經歷。
被猴子抓去,掉到乳酪碗里,被小矮人塞到骨頭里等。
35.概述格列佛是如何離開大人國的。
一個侍女帶他到海邊,一隻老鷹將裝他的籠子抓到天上,扔到海里。
36.慧因國代表大會進行大辯論,主題是什麼?
要不要把野胡從地面上消滅干凈。
⑶ 小草和大樹中「鋼鐵般的意志」指什麼
不怕風吹雨打,不屈不撓的精神。
⑷ 《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾的精神品質
1、勇敢堅強
英勇且足智多謀是保爾・柯察金給人最深刻的印象,無論面對何種困難,他都沒有退縮,而是用自己堅強的品格去戰勝人性的懦弱。
可以說保爾就是奧斯特洛夫斯基,但又不完全是,因為奧斯特洛夫斯基將自己內心的力量賦予給保爾,但保爾身上的氣質又不全是他的,還包含一部分他對生活中的自己的嚮往。作者試圖通過對保爾人生經歷的描寫,來把保爾的人格品質真實地表現出來。
這不需要太多直白的描述,而重要的是要能讓讀者在保爾的人生經歷中感受出來,這是奧斯特洛夫斯基創作的高明之處。當然,事實上所收到的效果也與奧斯特洛夫斯基的出發點相吻和了,給讀者展現出一個生動的形象。
2、忠貞不渝
保爾對於愛情的果斷和忠貞也震撼了許多讀者的心靈,他與冬妮婭之間神聖純潔、真摯無私的愛情描寫,感動了所有讀者,特別是寫到保爾在寒風中逃亡時,冬妮婭毅然決然的選擇去送他,受到了很多年輕人的推崇和嚮往。
這從側民也反映出作者奧斯特洛夫斯基對於愛情的態度—完全的一種柏拉圖式現代愛情,遠離世俗、沒有利益糾紛、完全為他人找想的無私奉獻。
保爾在遇到美好的愛情時,他堅定不移,努力守護,直到後來他發現冬妮婭的改變後,選擇尊重她,果斷放棄。其實從這些種種表現中,都說明保爾在面對愛情是的果斷和純粹。
3、人生閱歷豐富
保爾・柯察金通過自己的經歷,告訴人們:人活著到底是為了什麼。他一直認為,人不應該碌碌無為的或者,而是應該不斷努力、奮斗,豐富自己的人生,讓自己活得更有意義。
保爾的一生經歷很多挫折,但他並沒有放棄自己,在他的眼中,所有困難都是對自己的考驗,每一次考驗都能讓自己向生命高峰攀登。豐富的人生經歷是他一生最寶貴的財富。
十月革命期間,保爾將自己的生命投入到波瀾壯闊的革命事業中,也是彰顯人的價值:人要做對人類有利有益的事情,造福於其他人,這才是對人生存在的一種真正的肯定。我們可以從這里感受到,保爾作為一個熱血男兒,有著將所有奉獻給自己鍾愛的為人類造福的偉大事業上。
(4)鋼鐵般的意志是什麼獸擴展閱讀:
20年代末30年代初,隨著新經濟政策的結束和斯大林政治經濟體制的確立,在文藝界也要求建立高度集中統一的局面。
斯大林時期的國家用「一統化「思想教育青少年,尤其重視文學藝術在培養青少年的共產主義道德品質中的重要作用,斯大林要求文學作品要「追求直接的宣傳目的「,許多作品的寫作目的就是為了向青年灌輸「共產主義理想「。
官方強調文學用「社會主義精神改造和教育勞動人民「的任務,文學藝術要完成這種教育功能最直接的手段就是塑造體現社會主義精神和共產主義理想的英雄人物。這一時期,蘇聯文學的主題是歌頌社會主義改造和建設,歌頌黨和領袖,塑造蘇維埃新人的光輝形象。
蘇聯文學的任務就是根據共產主義意識形態創造出一個絕對信仰共產主義的人物並把他描繪得真實可信。奧斯特洛夫斯基響應官方的號召開始撰寫《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾樸素的階級感情、狂熱的獻身精神、對共產主義的美好憧憬和對領袖的絕對服從正是斯大林推行其路線所需要的。
參考資料來源:網路—保爾柯察金