鋼鐵是怎樣煉成的辛廖沙怎麼受傷的

『壹』 鋼鐵是怎樣煉成的 謝廖沙的故事要長的

人物經歷

少年時期

謝廖沙童年時像普通的男孩子一樣，他也會淘氣、會倔強，甚至有點反叛。在學校里，謝廖沙和保爾都把這里的神父恨透了。謝廖沙和保爾一起捉弄神父。在神父家的廚房裡等到補考的時候，他們把一撮煙末兒撒在神父廚房裡預備做復活節糕的面團上。在保爾被神父趕出學校的時候，謝廖沙還是沒有勇氣與好朋友一起承擔一時調皮犯下的錯誤。

在之後與敵軍的抗爭中，他充分顯示出了自己頑強不屈的意志，是一位令人敬佩的年輕人。

青年時期

蘇維埃政權建立後，他加入紅軍，並成為共青團烏克蘭區委會書記。具有高尚的革命熱情和自我獻身的精神，後在一次戰斗中不幸中彈身亡。

謝廖沙·勃魯扎克是《鋼鐵是怎樣煉成的》裡面一個主要人物，是一個調皮的男孩子。他是主角保爾·柯察金童年時的朋友，當初保爾被趕出學校的事件也有他的參與。

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《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，於1933年寫成。

小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。

創作背景

時代背景

20年代末30年代初，隨著新經濟政策的結束和斯大林政治經濟體制的確立，在文藝界也要求建立高度集中統一的局面。

斯大林時期的國家用「一統化「思想教育青少年，尤其重視文學藝術在培養青少年的共產主義道德品質中的重要作用，斯大林要求文學作品要「追求直接的宣傳目的「，許多作品的寫作目的就是為了向青年灌輸「共產主義理想「。

官方強調文學用「社會主義精神改造和教育勞動人民「的任務，文學藝術要完成這種教育功能最直接的手段就是塑造體現社會主義精神和共產主義理想的英雄人物。

這一時期，蘇聯文學的主題是歌頌社會主義改造和建設，歌頌黨和領袖，塑造蘇維埃新人的光輝形象，蘇聯文學的任務就是根據共產主義意識形態創造出一個絕對信仰共產主義的人物並把他描繪得真實可信。

奧斯特洛夫斯基響應官方的號召開始撰寫《鋼鐵》，保爾樸素的階級感情、狂熱的獻身精神、對共產主義的美好憧憬和對領袖的絕對服從正是斯大林推行其路線所需要的。

個人背景

1927年初，22歲的奧斯特洛夫斯基因癱瘓卧病在床，雙目失明。奧斯特洛夫斯基在與病魔做斗爭的同時決意通過文學作品，來展現當時的時貌和個人的生活體驗，他創作了一篇關於科托夫騎兵旅成長以及英勇征戰的中篇小說。

但他把小說寫好讓妻子寄給敖德薩科托夫騎兵旅的戰友們，徵求他們的意見，戰友們熱情地評價了這部小說，可手稿在回寄途中被郵局丟失。

但這並沒有挫敗他，在參加斯維爾德洛夫共產主義函授大學學習的同時，他開始構思《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年完成。故事取材於他的親身經歷。

參考資料來源：網路-鋼鐵是怎樣煉成的

參考資料來源：網路-謝廖沙·勃魯扎克

『貳』 鋼鐵是怎樣煉成的 第一章的7 8 9節主要內容

第七章
蘇維埃政權建立了，烏克蘭共青團地方委員會建立起來了，紅軍攻佔了謝別托夫卡小鎮。謝廖沙加入紅軍
保爾的腿被打傷了，他住院時來了信，謝廖沙和麗達去湖邊時遇見了冬妮婭，並把信給她看。
第八章
保爾加入了布瓊尼的騎兵部隊。他和幾千名戰士一起戰斗在日托米爾救了七千多名革命者。
一天，旅長派保爾到車站的鐵甲列車上去送公文時，他還遇上了阿爾焦姆。聽說師長被殺，保爾又投入戰斗，但自己也受傷了。
第九章
保爾醒後，但是他的右眼失明了，不能上前線。保爾出院後和冬妮婭住到了布郎斯其的家裡。他邀請冬妮亞參加共青團的會議，在會上，保爾因為冬妮婭的打扮和她爭吵起來，兩個人最終分手了。
保爾因為一次演說與另四名同志一起被開除出省委會。後來又回到黨的隊伍，並在大會上發言，還與伊萬重歸於好。

『叄』 鋼鐵是怎樣煉成中的謝廖沙是在哪一個戰場中犧牲的

丘然寧又一次闖進麗達的帳篷，被保爾發現痛打一頓。上級撤消了丘然寧的團政委職務，讓麗達接替了他的工作。戰爭接近了最後的關頭，紅軍騎兵營接到命令切斷敵人的退路。保爾和幾個戰士深入敵人心臟進行偵察，撤退之時卻遇到了大批敵人的追擊。為了把重要的軍事地圖送回營地，謝廖沙把保爾推下河床，自己卻拉響手榴彈和敵人同歸於盡。