鋼鐵是怎麼樣煉成的考試

⑴ 鋼鐵是怎樣煉成的 選擇題 求答案

第一部分：1.下列與原文不符的一項（）
A.保爾13歲時就開始參加革命活動。
B.書中描寫楽保爾怎樣對待監獄、戰爭、工作友誼、愛情、疾病、挫折等。
C.保爾是以作者自己為原型造出來的帶有自傳性質的典型形象。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被郵差弄丟過。

2.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾是在誰的影響下走向革命道路？（）
A.阿維爾巴赫教授 B.巴扎諾娃 C.朱赫萊 D.母親
答案：1.A（用排除法，為什麼不是D：保爾在寫《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候的確丟過，丟的是第一部，本來他想放棄的，但後來他又站了起來，很快補回來了。）
2.C
第二部分：1.在下列選擇中選出與原文不符的一項（ D ）

A保爾13歲時就開始參加革命活動。

B書中描寫了保爾怎樣對待監獄、戰爭、工作友誼、愛情、疾病、挫折等。

C保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質的典型形象。

D《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被郵差弄丟過。

2.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是：（ B）

A 、保爾•柯察金 B、奧斯特羅夫斯基 C、高爾基 D、托爾斯泰

3.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾在誰的影響下走向革命道路。（ C）

A、阿維爾巴赫教授 B、巴扎諾娃 C、朱赫萊 D、母親

4.保爾的妻子是：（ C）

A、娃蓮 B、冬妮婭 C、達雅 D、麗達
第三部分：1、保爾從電廠下班回時，搶了小男孩的（B）
A、子彈 B、手槍 C、手榴彈
2、謝廖沙和紅軍被派去收集草料，被（A）打個半死。
A、富農匪幫 B、保爾 C、德軍 D、波蘭人
3、保爾老年在紙上戰斗的助手是（C）
A、達雅 B、烈傑尼奧夫 C、加莉亞
4、謝廖莎參加了（A）
A、紅軍 B、德軍 C、烏克蘭軍 D、起義軍
5、師政治部負責青年工作的是（A）
A、麗達 B、謝廖莎 C、潘可拉托夫 D、安娜
6、騎兵連隊追趕逃跑的波蘭軍時，保爾（C）受傷。
A、手 B、腿 C、頭 D、腳

⑵ 鋼鐵是怎樣煉成的 中考 名著閱讀 考試題

【摘要】目前同學已經進入第一輪備考階段，精品學習網為大家整理了各科目知識，以下是小編為大家推薦的中考名著閱讀試題及答案：鋼鐵是怎樣煉成的一文，希望對大家的復習有所幫助。

1.名著導讀。(2分)

奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處在於塑造了這一無產階級英雄形象，在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：。

1.保爾·柯察金(答「保爾」也可，1分);為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。(三個要點答出兩個即給1分，只答一個要點給0.5分)(2分)

2.選出對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容的表述正確的一項。(2分)

A.保爾是烏克蘭某鎮一個貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養家糊口，哥哥是個鐵路工人;小學時的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。

B.達雅陪同患傷寒症病癒後的保爾來到烈士墓前悼念革命戰友，墓前默念的那段「人最寶貴的是生命」的名言成了保爾人生的准則，同時也揭示了全書的主旨。

C.到後來，保爾完全癱瘓，雙目失明。但他從沒有灰心喪氣，從沒有一點自殺的念頭，堅強的革命信念激勵他用文學創作跟病魔與困難作斗爭。

D.這部長篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上(當時他全身癱瘓、雙目失明)艱難寫成的，出版後產生了巨大影響。

2.D(共2分。A項中應為「父親死得早，母親替人幫佣以養家戶口」;B項中並無達雅陪同;C項中保爾是有過自殺念頭的)

3.名著閱讀(8分)

(1)《格列佛游記》講述了英國的船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及馬(慧駰)國等地的經歷。請根據下面提供的信息在橫線上分別寫出與之對應的國家名稱。

①它們有理性，公正而誠實，友誼和仁慈是其美德。_____________________

②我看到了它的頭和一隻爪子，估計這只貓有三頭公牛那麼大。___________________

③他們的頭不是向右偏，就是向左歪。他們有一隻眼睛凹在裡面，另一隻眼睛直沖著天頂。外衣上裝飾著太陽、月亮、星球的圖形。________

④在這里，萬物的長、寬、高僅有正常尺度的1/12，人的身高不過15厘米。_____________________

(2)《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實現他的夢想，為了這個夢想他一次次與命運抗爭，卻以慘敗告終。請問祥子最大的夢想是什麼?夢想破滅後，他最終變成一個怎樣的人?(4分)

3.(1)①馬國(慧駰國)②大人國③飛島國④小人國(每空1分，共4分)

(2)他最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車。他最終變成了麻木潦倒、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人。或：他最終變成了墮落的、自私的、不幸的無業遊民。(每問2分，共4分)

4、請在橫線處填上相應故事的寓意。(4分)

《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，處處閃耀著智慧的光芒。《狼和小羊》的故事說明對惡人做任何正當的辯解也是無效的;《農夫與蛇》的故事說明______________________________________________________《龜兔賽跑》的故事說明了_______________________________________________________.

5、請用簡潔的語文概述《丑小鴨》的故事，並寫下你閱讀這一童話後的一點感悟。(6分)作品簡介

感悟：______________________________________________________________________

4、即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿的強者

5、簡介：《丑》講述了一隻又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是經歷過種種挫折和打擊之後，他終於變成了一隻美麗的天鵝。感悟：人只要有夢想，那麼困難就不再是困難了。

6.走近名著。(4分)

全宅子里，誰也不喜歡這位「好事情」，大家都用譏笑的口氣說他;那個快樂的軍人妻子，叫他「石灰鼻子」，彼得伯伯叫他「葯劑師」和「巫師」，外祖父叫他「妖術師」、「危險人物」。

(1)上面這段文字出自，作者是。(2分)

(2)這部作品的主人公是誰?請概括發生在主人公身上的一件事。

6.(1)童年;高爾基(2)阿廖沙示例：將外祖父的桌布染成了藍色。

7.名著閱讀。(2分)

中央電視台播出的新版電視劇《四世同堂》是根據作家的同名小說改編的。他的另一部小說代表作是《駱駝祥子》，書中主人公祥子與(車行老闆之女)，均以其鮮明的個性，成為文學史上的典型形象。

答案：老舍虎妞評分：每空1分，共2分。

【總結】精品學習網中考頻道精心整理了中考名著閱讀試題及答案：鋼鐵是怎樣煉成的，考生可登錄中考名著學習更多知識。

請採納~

⑶ 《鋼鐵是怎樣煉成的》考試題目及答案有哪些

《鋼鐵是怎樣煉成的》考試題目及答案有如下：

1、請你試著說說「鋼鐵是怎樣煉成的」這一書名的含義。

答案：小說用保爾的成長經歷詮釋了書名的含義。

2、《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者在怎樣的環境下創作出來的?

答案：是作者在全身癱瘓、雙目失明之後創作出來的。

3、《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經歷，描繪了從________起、經_______國內戰爭到經濟恢復時期廣闊的社會畫面，被譽為「生活教科書」。

答案：第一次世界大戰、十月革命。

4、保爾問什麼離開學校去工作?

答：因為12歲時一時的淘氣，往瓦西里神父家做的復活節蛋糕的面團上撒上了煙灰，被神父發現。使得12歲的他提前離開了學校。

5、你覺得保爾一家的家境如何?並在選文中找出依據。

答案：貧窮。

⑷ 求關於鋼鐵是怎樣煉成的100道題，問題，答案簡潔

鋼鐵是怎樣煉成的》重點問題

1、一個引路人：朱赫來

2、兩個戀人：冬妮婭、麗達（妻子達雅）

3、三種品質：為理想而獻身的精神、面對困難鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。（樂觀向上）

4、五次死裡逃生：1）為救朱赫來被捕，嚴刑拷打，被誤放而逃生；2）當騎兵時，炮彈擊中頭部受重傷，右眼失明，危及性命；3）繁重緊張的肅反工作擊倒了本身就有傷病的保爾，昏迷不醒。4）修路時，保爾不幸染上了傷寒兼肺炎，後死裡逃生。5）雙目失明後因為甲狀腺手術，死神先後3次降臨。後決定走文學創作道路。

5、五大磨難：苦難的童年、戰場上的搏殺，感情上的波折，工地的磨練，傷痛的折磨。

橫向的情節，要會縱向的展開

被開除—食堂工作—救人入獄—誤放逃生（一逃）—走向戰場—作戰勇猛（大腿受傷、傷寒未好就返回）—空餘讀書彈琴—炮彈鐵片灼傷右眼失明（二逃）—與冬妮婭分手—肅反暈倒（三逃）—鐵路總廠結識麗達，卻誤會分手—保供應修鐵路—戰勝困難，遇冬妮婭形同陌路—傷寒肺炎誤傳死訊（四逃）—病癒紀念戰友，說名言—返回崗位入黨—身體越來越壞，解除工作—即將癱瘓—結識達雅—失去工作能力、寫作不順，想到自殺並戰勝—與達雅結婚—病情惡化，雙目失明全身癱瘓，堅持創作—切除甲狀腺，死神三次降臨（五逃）—創作《暴》，稿子卻被郵局遺失—最終完成並發表《暴》，文學創作為新武器

第一章（上）

1. 保爾為什麼會被退學？他是怎麼和神甫結仇的？

答：復活節補考的時候，保爾為了報復神甫，將顏回撒到了神甫復活節要用的面團里，被神甫查了出來。保爾因此被退學。保爾曾經就《聖經》上關於地球存在問題當眾問過神甫
，神甫不僅沒有回答，反而還將保爾打了一頓，保爾從此對神甫是又恨又怕。神甫自此對保爾也是諸多虐待和欺辱：故意將保爾趕出教室、在教室角落裡罰站、不過問保爾功課

2.神甫非但不回答保爾的問題，反而動手打保爾看出他是怎樣的一個人？

答：看出他是一個愛斤斤計較，頑固，不容受別人質疑的人。

3.保爾離開學校，第一份活及活的職責是什麼？

答：在車站食堂當童工。職責：一大清早把水燒開，保證一天不斷水。有時還要擦刀叉，倒臟水。

4.保爾因什麼事被堂倌普羅霍爾毆打？

答：因為保爾有一天因勞累過度在工作中睡著了，引發水龍頭溢水事故。

5.阿爾焦姆為弟弟報仇揍普羅霍爾之後，受到什麼處罰？

答：他被關在憲兵隊六天。

第二章（上）

1.為什麼水兵朱赫來會留在舍佩托夫卡小鎮？

答：理由如下：第一，他是本地人；第二，他會鉗工，又能當電工，在這兒很容易找到工作；第三，他沒有在我們隊伍里待過，人們都沒有見過他，他今天晚上才能趕到這兒。而且他很精明，機智能幹。

2. 游擊隊最後決定如何處理本城的槍支問題？保爾最後拿到槍了嗎？

答：他們最後決定把槍分給老百姓。保爾剛開始沒有分到槍，但他從一個分到兩把槍的小孩那裡搶了一把。

3. 結合全書談談朱赫來對保爾有怎麼樣得影響？

答：朱赫來給保爾講了許多革命的道理，傳授了許多革命知識，這些對保爾的思想成長起到決定性的作用，正如保爾自己所說，朱赫來是他「最親愛的人」，是「啟蒙老師」，「是以自己的英勇無畏和堅強性格博得他深深敬重的人」。

第三章（上）

一、內容梗概（這是保爾的第一段戀情：他與冬妮婭）

保爾在湖邊釣魚時，結識了林務官的女兒冬妮婭。她沒有像別的富家子女一樣嘲弄和侮辱保爾，保爾和富家子弟舒拉打了一架，冬妮婭的了反而覺得很有趣，兩人很快認識了。
冬妮婭還邀請保爾去她家，保爾認識到了冬妮婭的母親，並且覺得自己的形象也要改一下。
車站的工人們罷了工，阿爾焦姆等三位工人在被迫開車時，為了自己和其他起義軍的安全殺了一個德國人，之後跳車逃到鄉下。但他們的家人打聽不到他們的消息了。
冬妮婭在湖邊讀書，看見了游泳的保爾。他們在一起聊天，成了朋友。保爾為了養活自己和媽媽，再買一套新衣服，又找了一份鋸木的工作。打扮一新的保爾讓冬妮婭很驚喜。

二、人物形象

冬妮婭：善良，熱情，大方。

阿爾焦姆：具有工人階級的高貴品質，和敵人進行了不懈的斗爭，是朱赫來最好的助手。

保爾：善良、勇敢、堅強自覺、無私、有理想、有抱負、有目標，渴望愛情卻不夠勇敢。

三、語句賞析：

冬妮婭的眼睛眯成一條縫,接著又含笑地張開了,說：「我真的礙著您的事嗎」
賞析：運用動作細節描寫,和擬人的修辭手法,生動形象地寫出了冬妮亞的友好與和解的意圖.

四、重點問題

1.保爾如今在哪裡工作？答：他在發電廠當鍋爐工。
2.什麼革命爆發，推翻沙皇統治？答：二月革命。
3.布爾什維克是指什麼？答：俄國共產黨黨員。

4.保爾在河邊釣魚遇到的女孩是誰？答：冬妮婭。

5.他的初戀情人是誰？答：冬妮婭。

6.為什麼開始時保爾對冬妮婭不太友好？

答：冬妮婭確實有妨礙保爾釣魚的嫌疑，而且保爾對於有錢人都有戒心。
7.工人們為什麼要舉行罷工？答：他們還是對社會不平等表示抗議，朱赫來的鼓動起作用了。
8.保爾與冬妮婭的關系是怎樣發展的？這樣安排有什麼好處？

答：先是聊天，然後冬妮婭請保爾到家裡玩，最後，慢慢就熟了，而且兩個人的性格也很合得來，這樣安排就比較自然。

第四章（上）

二、人物形象：

謝廖沙：勇敢，正直，善良（從他和父親把一半工友藏在暗樓和地窖，用身體掩護一名老猶太人可看出）

三、重點問題：

1、在本章中，小城裡遍布了什麼傳聞？答：燒殺擄掠猶太人

2、冬妮婭給誰寫信？信的內容是什麼？

答：給她的同學塔尼亞寫信；內容是：冬妮婭認為自己與保爾年紀雖小，但感情較真【初戀】

3、為迎接戈盧勃上校，本鎮名流舉行晚會，可突然停電，誰被捉去發電？答：保爾

4、謝廖沙及其父親在「燒殺擄掠猶太人」期間，把一半工友藏在了哪裡？答：暗樓和地窖

5、慘無人道的掠劫共持續了多久？答：三天三夜

6、德國人撤走了，小鎮的人們還沒來得及高興，彼得留拉匪徒又像旋風一樣刮來。其中哪兩幫人為了爭奪小鎮，發生了激烈的混戰？

答：以戈盧博為首的匪徒和以帕夫柳克為首的匪徒。

7、謝廖沙為什麼頭上會挨了一刀，纏上了綳帶？

答：因為彼得留拉士兵追著打一個老猶太人，謝廖沙用自己的身體掩護老人，被士兵用刀砍到了。

第五章（上）

章節概括：

(本章情節中主要表現出保爾無畏精神。當他看到朱赫來被捕時，奮不顧身地撲向敵人，解救了朱赫來，為革命立下了功勞。)

問題1：營救朱赫來後，保爾為什麼突然被捕？

答：麗莎看見了保爾襲擊衛兵的過程，告訴了維克托，維克托將保爾告發了，於是保爾就被士兵抓去。（保爾與維克托的「舊仇」： 保爾曾聽到維克托中傷自己是「頭號流氓」，而且維克托的朋友蘇哈里科曾仗著自己有錢有勢當著冬妮婭欺負正在釣魚的保爾，何況保爾本來就看不慣與自己不同階級的公子哥兒。維克托：波蘭世襲貴族，中學生，告密者）

問題二：保爾是怎麼營救朱赫來的？

答：保爾趁黃鬍子押送兵不注意時，捨身撲去奪他的槍。黃鬍子兵和他扭打在一起。然後槍走火，引起了朱赫萊的注意，於是他沖上去和保爾一起制服了那黃鬍子兵。（保爾：勇敢果斷，無畏，不惜冒著生命危險抗爭，敢於反抗。朱赫來：遇事沉著，果斷，敢於反抗）

問題三：保爾受了誰的影響走上革命的道路？（誰是保爾革命道路的引路人？）

答：朱赫來（朱赫來為了躲避搜捕，藏到了保爾家。在保爾家裡，朱赫來給保爾講述了很多革命道理。保爾懂得了生命的真理，也知道了朱赫來是共產黨。）
問題四：保爾的手槍被搜走了嗎？他放在了哪裡？

答：沒有，他放在了老鴰（gua）窩里。（機智）

問題五：朱赫來為什麼要寄宿在保爾家，保爾怎麼發現他被抓了的？

答：為了躲避搜查；朱赫來深夜才從外面回來，可是第二天早上保爾發現他的床是空的，所以發現他被抓了。

第六章（上）：

（這一章中，保爾充分表現了堅強的性格，初步展現了一個頑強的革命戰士應有品質。）

問題一：保爾為什麼會被放出來？

答：「大頭目」彼得留拉要親自來鎮上檢閱部隊，捷涅克上校怕大頭目看到監獄里關了那麼多沒用的犯人，胡亂問了問保爾就放他走了。（背景：因為殘酷而激烈的階級斗爭在全烏克蘭逐漸地展開了，彼得留拉部隊和紅軍游擊隊開始了戰斗。保爾：機智，意志堅強（被拷打，卻什麼也沒招））

問題二：保爾離開監獄後，被誰收留？後來怎樣？

答：冬妮婭；保爾在冬妮婭家得到了休息，但又不願意連累冬妮婭，就執意離開（約定不忘記對方），後來冬妮婭找到了阿爾焦姆，阿爾焦姆將保爾送到喀察丁參加了紅軍。（保爾：在面對冬妮婭熱烈的愛情時，他能控制自己的情感。初步展現了一個頑強的革命戰士應有品質。）

問題三：保爾在監獄里遇見了誰？

答：多林尼克與赫里斯季娜；赫里斯季娜甚至想獻身給保爾，可是保爾拒絕了（初步體現革命戰士的堅定）而多林尼克與朱赫來是一夥的，是自己人，與保爾都逃了出去（保爾巧妙回答上校的審問，被釋放了：機智，冷靜沉著。）

問題四：在監獄里保爾是怎麼面對的？

答：面對哥薩克匪軍的嚴刑拷打，他沒有屈服，多次拷打都沒有招供，什麼也沒承認，最後在上校的審問里，依靠自己的智慧巧妙對答，逃了出來。（保爾：堅強，機智，堅定，不屈，遇事冷靜沉著）

第七章（上）

情節概括：不久，紅軍攻佔了謝別托夫卡鎮，蘇維埃政權建立起來了，烏克蘭共青團的地方委員會也建立起來了。保爾已經參加紅軍，成了科多夫斯基騎兵師的戰士。他和幾千個同他一樣的戰士在一起，穿著破得遮不住身的衣服，懷著烈火般的斗爭激情，走遍了烏克蘭。在戰斗中，他大腿受過傷，得過傷寒病，在災難和痛苦中他迅速成長起來。一年以後，他已經是一名出色的騎兵偵察員了。這期間，他看了《牛虻》這本書，為牛虻的堅強和死而深受感動。

1.麗達人物形象？

達一個優秀的共產黨員，是保爾深愛的對象；漂亮、機智，打扮簡單而干練，心地善良而堅定。她酷愛工作，善於出謀劃策，能夠積極應對突發事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產主義，與保爾志同道合，配合默契。
、

2.麗達與謝廖沙去湖邊後遇到了誰？

她遇到了騎兵團的政委丘扎寧，這是個自私而陰險的人，他經常糾纏著麗達。一次，在他酒醉闖入麗達帳篷強行非禮時，被保爾發現狠揍了一頓。麗達很感激保爾，繼而也對保爾產生了愛慕之意。第二天團長在隊列前追問打人的事，卻被全體戰士搪塞了過去。丘扎寧被調走，麗達當了團政委

3.謝廖沙的槍是如何不見的？

謝廖沙的槍被當地的富農搶走了。後來，麗達在樹林練槍法時給了謝廖沙一把槍。

4.前線沒有糧食的時候，謝廖沙幹了什麼？

前線吃緊，後方商人屯積糧食，謝廖沙隨同肅反委員會主席（季莫申科）奉命帶領肅反委員到旅店老闆（佐恩 ）家搜查，在女傭（赫里斯季娜）的幫助下搜出了存在一個秘密地窖里的糧食

5.麗達來看望謝廖沙，她「頭一次那樣熱烈，那樣親切地握著她的手」，而這是謝廖沙從來不敢的握手，麗達是因為什麼事情來看望謝廖沙的？

謝廖沙徵集乾草被富農匪幫打傷，麗達來看望他。

第八章 （上）

保爾加入了布瓊尼的騎兵部隊。他和幾千名戰士一起英勇戰斗著。在日托米爾，騎兵們從監獄中解救了七千多名革命者。薩穆伊爾講述了舍佩托夫卡發生的悲慘事件：很多紅軍戰士被叛徒出賣，最後幾乎全死了。
布瓊尼的騎兵不停向前進攻，向波軍發起猛烈的沖鋒，給敵人一個又一個沉重的打擊，摧毀了波軍的整個後方。
一天，旅長派保爾到車站的鐵甲列車上去送公文時，他還遇上了阿爾焦姆。後來聽說師長被殺，保爾又投入戰斗，但自己也受傷了

1.第八章中出現了兩次死裡逃生，分別是什麼？

保爾染上了傷寒病（第一次死裡逃生）；保爾投入戰斗，一顆炸彈在保爾身邊爆炸，頭部受重傷。

2.從第八章中我們看到了一個什麼樣的保爾？

答：我們看到了一個有血有肉，剛毅堅強，英勇善戰，為革命奮斗到底，不怕犧牲的保爾。

在戰線上，那本書對保爾影響很大？

答《牛虻》保爾這是已經看完了《牛虻》，對他的死生受感動，還讀給戰友他們聽。
（保爾：熱愛讀書）

第九章（上）

1．保爾出院後去了哪裡？

答：保爾出院後去了布朗斯其家。

2、保爾離開崗位後去了哪裡？

答：他到鐵路工廠去擔任共青團書記。

3、保爾被開除後去干什麼？

答：後來又回到黨的隊伍，並在大會上發言，還與伊萬重歸於好。

4、保爾與冬妮亞分手反映了什麼？

答：反映保爾的自強不息，奮發向上，為理想、為國家而奉獻的思想性格。

第一章(下)

1、保爾的戀情表現了什麼？

答：熱情歌頌了蘇聯青年一代英雄們為革命理想獻出火紅的青春。

2、這天夜裡發生了什麼？

答：朱赫來領導三百名同志平息了暴亂。

3、同一天夜裡，在舍佩托夫卡逮捕了誰？

答：戴不了瓦西里神普、他的兩個女兒以及他們的全部同夥。

第二章（下）

1．「這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的」是________到修鐵路的工地視察視察時說的

答：朱赫來

2．工人們發誓什麼？

答：工人發誓一定要按時建成這條鐵路

3．在修車時保爾遇到誰了？她變得怎麼樣了？

答：遇到冬妮婭了，她變得愛慕虛榮，個人主義，與保爾無私奉獻，堅定的革命信念格格不入。

4.從保爾在寒冬連靴子都爛了，仍忘我的工作可看出什麼？

答：勇敢、堅強，擁有頑強的毅力，他有為理想而獻身的精神,鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質

第三章（下）

章節內容：保爾回到家鄉養傷。去看望阿爾焦姆，去為曾經犧牲的紅軍獻花。然後去另一個城市找自己的好友。只找到了潘克拉托夫。潘克拉托夫還給保爾講四個月來發生的各種事情。
第二天，保爾經朋友幫忙到團省委恢復了團籍，並在大會上發言，鎮上的人們都很慶幸保爾活著。之後保爾又回到電廠上班。
晚上，保爾還打死了一個重量級逃犯。

1．保爾因為什麼事和茨韋塔耶夫爭吵起來？最後他們怎樣？

答：他還和茨韋塔耶夫因為菲金弄壞電鑽的事爭吵起來。但最後兩人達成了一致。

2.經過第四次死裡逃生後， 保爾在家養好傷,去看望______,又去監獄前的廣場悼念犧牲的紅軍

答：看望阿爾焦姆

3. 在保爾看來，生命的意義是怎樣的?請用簡潔的語言概括

答：把整個生命和全部精力，獻給世界上最壯麗的事業，為人類的解放斗爭 。

第四章（下）

1.保爾為什麼宣布自己以後不抽煙不喝酒？

答：他要在小組會上傳播文明，誠然是為他自己著想，證明自己是男子漢，但也因為茨維塔耶夫丟他的譏笑和挖苦。

2.索羅緬卡為什麼又組織青年突擊隊？保爾參加了他們的行動嗎？保爾後來遇到了什麼不幸？

答：又組織青年突擊隊是為了去打撈河裡的木材，因為是秋末冬初，河面上很多木伐順流而下被泛濫的河水沖散了。保爾參加了他們的行動，但是之後他體內的寒熱病復發了，發起了高燒，住進了醫院，出院又返回了工廠，由於風濕痛，委員會讓他離職，並發給了他撫恤金。

3.「啊，鄉親們哪，太可怕了，那邊出事了！」在村裡發生了什麼事？這件事是因為什麼引起的？是誰成功解決了這個事件？

答：是農民們爭吵最後打起來了，這件事完全是因為地界引起的，保爾第一時間趕到現場並解決了這場爭端。

4.保爾因為什麼在檢閱時與指揮官發生爭執？他為什麼控制住了自己？這與前文哪一事件形成了鮮明對比？

答：指揮官不顧保爾身體問題要求他下馬。為了給大隊樹立遵守紀律的榜樣。他私自從偵查旅調到騎兵旅。

5.麗達來找保爾，所為何事？之後保爾在事業上取得了一個重大進步，是什麼？

答：通知將保爾調回總部。成為正式布爾什維克黨員

第五章（下）

1. 保爾被調離別列茲多夫後他的工作作風有沒有變？他的戰友杜巴瓦發生了什麼事？保爾怎麼做的？是誰在大會上鼓勵了其他黨員，幫助了保爾？

答：沒有，保爾在工作中堅決和各種歪風邪氣作斗爭，但是戰友杜巴瓦的成為反對派，他十分痛心，在會上堅決地給予批評，但台下的人一直起鬨，把保爾拖下台。但也有一些人醒悟了。潘克拉托夫也發表了演講，鼓勵了其他黨員，堅定了大家的決心，不過杜巴瓦還是走了。

2.杜巴瓦上台演講,是為了承認自己的錯誤嗎?他發表講話後,會場里有什麼反應?

答：不是。群情激奮「大廳里猶如爆炸了一顆手榴彈。暴風雨般的怒吼聲向杜巴瓦直撲過去。憤怒的叫喊如同皮鞭抽打在杜巴瓦臉上」「又是一片嘲諷的大笑聲向他襲來」。

3.後來發生了什麼大事？這件事的影響是什麼？

答：列寧去世了，他的逝世促使幾十萬工人加入了布爾什維克黨。很多同鋼鐵和機油打交道的產業工人在大會上講話，要加入共產黨。阿爾焦姆也是其中一個，他講了自己的經歷，全票通過入了黨。

4.「這個驚人而又不幸的噩耗……鑽進鐵路工廠那扇半開的大鐵門。"這句話運用了什麼修辭手法，表現了作者怎樣的感情？

答：比喻。將列寧逝世的消息比作寒風，體現這個消息對於全國人民的重大打擊，表現了作者對於列寧逝世的悲痛之情。

第六章(下)

Question 1：文中保爾將自己比作「牛虻」，藉此向麗達說明心意，有什麼好處？

答：保爾將自己比作「牛虻」，委婉而具有感染力，既把意思說清楚了有不至於過於尷尬。

Question 2：為什麼保爾要堅持把杜巴瓦開除團籍，並且剝奪他再次入團的權利？

答：因為團組織以給這個腐化分子一次改過自新的機會了，可是杜巴瓦屢教不改，變本加厲，生活放盪不羈。

Question 3：為什麼保爾要去克里木長期療養？

答：因為巴爾捷利克硬拉保爾去檢查身體，結果保爾中樞神經系統受到嚴重損傷，醫務委員會認為保爾必須立即停止工作，去克里木長期療養，並進一步認真治療。

Question 4：法庭上展開了一場激烈的爭論是關於什麼？結果怎樣？

答：爭論關於黨員的道德和准則問題。結果是在絕大多數黨員的支持下，州黨委做出了開除壞分子法伊洛的黨籍的的決定，同夥格里鮑夫也受到了嚴重警告!

T 5：保爾打傷了了法伊洛，為什麼沒判強制勞動？

答：因為巴爾捷利克把保爾的神經狀態向法庭做了陳述，引起了所有與會者的同情。

第七章（下）

Question 1：保爾厭煩療養院每天四五次的詢問，耶路撒冷奇克醫生的態度是怎麼樣的？

答：耶路撒冷奇克醫生依舊是滿面笑容，用開玩笑的話語以解他的厭煩。

Question 2：為什麼保爾會提前出院？

答：因為托洛茨基、季諾維耶夫和加米涅夫糾集新反對派，進行各種黨分裂活動。

Question3：保爾提前出院後為什麼又回到了醫院？

答：保爾和另外兩個同事乘州黨委的汽車，在由離城很遠的一個區返回的路上，汽車滑到路邊的壕溝里翻車了。

第八章（下）

人物形象：表現了一個革命戰士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。

體驗看法： 困難總會讓我們變的懦弱，但是真正的勇士會戰勝心中的恐懼，成為生活的強者。

T1:為什麼保爾想自殺？

答：保爾全身癱瘓、雙目失明，組織上給他發了殘疾證和撫恤金，而且由於俄文不好，文學創作也不順利，他不願意成為革命隊伍中的累贅，他萬念俱灰，所以才產生了自殺的念頭。

T2:保爾如何戰勝自己，消除自殺念頭的？

答：通過自己鋼鐵般的意志和頑強奮斗的精神，戰勝了自殺的念頭。

T3.保爾有自殺的念頭，你認為這樣寫是否有損於英雄人物的光輝形象？

答：不會。英雄人物也是人，也有正常的心理活動，包括自殺念頭。關鍵要看他自殺的動機和最後的抉擇。主人公保爾在厄運和疾病面前，想到的是黨和人民的利益，最後的決擇不是結束生命，而是頑強的活下去。這一心理描寫既真實可信，有無故意美化、拔高人物的痕跡。

T4.在十七章中「即使生活到了無法忍受的地步，也要善於生活，要竭盡全力，使生命變得有益於人民」這句話你有何感悟？聯系保爾的經歷談談你的體會。

答：保爾與病魔勇敢搏鬥，終於成就了自己光輝而有意義的人生。誰能一生都一帆風順？面對挫折，我們要勇於面對人生，不能只想著個人的生活，應該把自己人生與人民與國家的命運緊緊聯系在一起。

第九章（下）

保爾人物形象：頑強、執著、永不放棄的精神，堅定不移的信念，忘我的工作熱情;頑強的生命力，鋼鐵般的堅強意志。 體驗看法：啟示 1：當我們遇到困難時不要退縮上帝總會在關上一扇門，給我們打開一扇窗，成功是要靠自己去爭取的。 2 ：要勇敢面對磨難，用鋼鐵般的意志迎接挑戰。

T1：保爾最初的寫作狀況是怎樣的？

答：在一個用硬紙做的格子板上寫作。「在硬紙板中間刻出一些空行，使我的鉛筆能一行一行的寫下去」，「從那天起，他就把全部心神貫注在這本書的創作上面。緩緩地，一行又一行的，寫成了許多頁」。母親憂傷地關心著兒子的工作，有時以為他兒子發瘋了。

T2: 保爾寫作成功的原因除了他的堅強以外，還有那些因素?

答：首先是母親的關愛，她明白兒子的憂愁；其次戰友的鼓勵是保爾的精神動力；再次是加莉亞深切的同情保爾，從精神上給保爾支持。

T3.保爾花了六個月的心血才完成了《暴風雨所誕生的》的創作，卻被郵局丟失了，書稿丟失後，保爾有什麼打算？

答：保爾又開始了新的寫作生涯，並最終完成了《暴風雨所誕生的》一書的寫作並出版，保爾開始了新的生活。

T4：怎樣理解第十八章中「病魔的枷鎖已經被炸碎，他又信心百倍地拿起新的武器，神采煥發地投身於革命隊伍，他又開始了新的戰斗。」這句話?

答：保爾擺脫了因疾病纏身、喪失了戰鬥武器而陷入的絕望、動搖的困境；找到了以文學創作作為戰鬥武器，繼續為實現人生理想而奮斗的途徑。

T5「在百感交集、思潮翻滾的時刻，郊外海濱公園的那一幕可怕的情景又閃現在他的眼前」「海濱公園那一幕」指的是什麼事情？

答：在海邊療養時，十分沮喪的保爾，因為身體越來越差，面臨癱瘓危機，而且俄文不好，寫文章不夠通順，完全喪失了工作能力的情況下產生了自殺的念頭，但他以堅強的毅力克服了悲劇命運的打擊，戰勝自己，准備走文學的道路堅持斗爭。

⑸ 關於《鋼鐵是怎樣煉成的》中考題

《鋼鐵是怎樣煉成的》中考試題集錦
1.（福州市）請根據課外閱讀的外國名著，補全下面的名人對聯。 上聯：搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)
下聯：煉鋼鐵意志_________________奧斯特洛夫斯基) 2.（上虞市）名著閱讀填空。
保爾·柯察金是前蘇聯--------------寫的長篇小說《 》中的主人公，他的事跡鼓舞了我國千千萬萬的讀者。
3. 你在閱讀中外名著時，採用的是什麼讀書方法？有什麼收獲？請略舉一例加以說明。
4.他在生活底層長大，後來和戰友們一道躍馬揮刀，南征北戰；在社會主義建設時期，與自 然環境頑強斗爭；他全身癱瘓、雙目失明之後，克服困難從事創作，繼續為黨和人民工作。 他的那段「人最寶貴的東西是生命」的名言，成為一代人的座右銘。他叫（ ），這部作品是《 》。（杭州市） 5. （樂山市）閱讀名著，回答下面幾個問題： 《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學生的課外閱讀名著之一。這部小說是原蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的。出版後對全世界一代代的青年產生了巨大影響。我們相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。 ①《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是-------------------- ②主人公是在_________ 的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟 鍛煉成為無產階級戰士。
③在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：______________精神，_____________ 的意志， ________________________的高貴品質。
④這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：____ __----？
6. （四川省）閱讀下面的一段文字，回答問題。
「人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：『我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。』」
⑴這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯小說----------------， 這是書中主人公---------對生命的詮釋。
⑵某校文學社團決定舉辦「讀名著，談感受」的一系列活動。其活動之一就是圍繞上面這 一小說主人公的名言召開一個題為「生命的價值」的小型研討會。請你為主持人擬一段研討會的開場白。（不少於40字）

⑶請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結合名著中的其它情節，最少使用一個成語。 保爾是一個
http://wenku..com/link?url=-RkJGApNkZYEvaVO6lnzXzii-

⑹ 《鋼鐵是怎樣煉成的》老師考試都會考些什麼題目啊

．在朱赫來 的啟發和教育下，保爾懂得了許多關於革命工人階級和階級斗爭的道理。

2．保爾救出了朱赫來後，被貴族的兒子維克托出賣，被白匪關押起來。

3．紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友謝廖沙參軍了，當了團區委書記。

4．保爾最愛讀英國小說《牛虻》，敬佩主人公的斗爭精神。

5．「這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的」是朱赫來到修鐵路的工地視察視察時說的。6．「難道你不能在政府里搞一個比挖土強一點的差事嗎?我還以為你當上了委員或委員一類的首長呢」這是冬妮婭對保爾說的。

7．「可現在呢，你渾身都是樟腦味兒」是保爾對冬妮婭說的。

8．在鐵路就要修完時，無情的傷寒和大葉性肺炎最終奪去了保爾的戰鬥力。

9．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部優秀的文學作品，是一本名副其實的生活教科書，保爾是鼓舞人們戰勝困難、不斷革命的「良師益友」，他的崇高形象和革命品質對廣大讀者有極深的教育意義。

10．保爾在發電廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手朱赫來，正是在這位老水手 的教育下，他才走上了革命的道路。

11．保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠任共青團書記時認識的麗達，以及他的妻子達雅。

12．保爾因在神父家補課時，把一撮煙末撒在神父家的做復活節糕用的面團上而被校長開除。

13．保爾最後的著作是《暴風雨所誕生的》。

14．保爾在黑海療養所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠文學創作回到隊伍 中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師徵求意見，但書稿在途中丟失，他不氣餒，重新開始創作，小說最終獲得了成功。

15．《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經歷，描繪了從第一次世界大戰起，經十月革命國內戰爭到經濟恢復時期廣闊的社會畫面，被譽為「生活教科書」。

16．人們提出「在新時代，要做保爾還是比爾」的新命題。與比爾·蓋茨相提並論的保爾，就是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金， 他受朱赫來等人影響很大，經過艱苦的鍛煉，成為共產主義戰士。

17．保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時候，他能夠說：「我的整個生命和全部的精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。」這是保爾戰斗一生的真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。

18．你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義嗎?

「鋼鐵」是信念、意志、毅力的象徵，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：「鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，並學會了在生活中不灰心喪氣。」

19．我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什麼精神?

保爾身上體現出他敢於向命運挑戰，自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態度及明確的人生目標都是我們學習的榜樣。

20．奧斯特洛夫斯基一生中寫了幾部文學作品?其主題的共同點是什麼?

《鋼鐵是怎樣煉成的》、《暴風雨所誕生的》等；這些作品的主題都是以國內戰爭為背景，歌頌在無產階級事業中成長起來的英雄人物。

21．《鋼鐵是怎樣煉成的》是在什麼情況下創作出來的?

在作者全身癱瘓，雙目失明後創作出來的。

22．《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的自傳嗎?

這本書是以作家自己的生活經歷和真情實感為基礎進行藝術創造的，因此帶有明顯的自傳性質。但是並不能因此就把這部小說看成作家的自傳，因為：作家的創作意圖不在為自己作傳，而在於塑造一個共青團員的典型形象；作家並不拘泥於生活事實，對人物和情節做了大量典型化處理。奧斯特洛夫斯基說過：「我的小說，首先是藝術作品，其中我利用了假想的權利。『我堅決反對把我的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書的人物之一保爾．柯察金等同起來。……』這是小說，而不是傳記。」

23．用一句話評價《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯十月革命後第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強斗爭的優秀小說。

24．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的故事是哪一個?用簡短的語言概括出來。

在修築鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊「拚命走在前頭」，以「瘋狂的速度」進行工作；保爾全身癱瘓、雙目失明後，非常苦惱，不能自拔。他產生了自殺的念頭。他以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭等故事。

25．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的人物是誰?

保爾；謝廖沙——保爾童年時的朋友，紅軍戰士，共青團區委書記；瓦莉亞——謝廖沙的姐姐。共青團員；麗達——紅軍師政治部工作人員，共青團省委常委；伊萬·扎爾基——紅軍戰士，共青團區委書記；伊格納特·潘克拉托夫——碼頭工人，貨運碼頭共青團書記；奧庫涅夫——機車庫共青團書記，共青團區委書記；朱赫來——水兵，黨的地下工作者，省肅反委員會主席，軍區特勤部副部長。