鋼鐵是怎麼練成電視劇

『壹』 《鋼鐵是怎樣煉成的》電視劇

《鋼鐵是怎樣煉成的》是韓剛執導的戰爭片，尼克萊-巴科拉恩、安德列-薩米寧、絲維版達-布魯思、列霞權-薩瑪耶娃等參加演出。

劇情簡介

根據奧斯特洛夫斯基同名小說改編和拍攝的20集電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》由中央電視台、深圳市委宣傳部和中國國際電視總公司聯合投資出品，由深圳萬科文化傳播公司策劃和承製。是向建國50周年獻禮的重點劇目。

中國版《鋼》劇忠實原著精神，圍繞保爾寫戲，故事盡量集中，主要情節展開，主要人物貫穿。刪減與主線關聯不大的過場戲、過場人物，將一些人物合並。

增加大量的情節、細節，新寫成的戲又緊貼人物性格及心理邏輯、合情合理。在總體把握中，注意保爾形象的真實可信，不做人為拔高。不做高、大、全式的表淺處理。該劇力圖採用現實主義與浪漫主義相結合的手法，創作出實處有質感、虛處有意念的聲畫組合，充分運用電影語言，調動拍攝手段的最大可能性，做到精緻、講究、完美。

根據奧斯特洛夫斯基同名小說改編和拍攝的20集電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》由中央電視台、深圳市委宣傳部和中國國際電視總公司聯合投資出品，由深圳萬科文化傳播公司策劃和承製。是向建國50周年獻禮的重點劇目。

電視劇封面

『貳』 電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》

在電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》中，扮演冬妮婭的演員萊塞·薩瑪耶娃曾提到，她在劇中飾演的角色認為市長的兒子從不讀書，是個無所事事的人。

這一角色的設定反映了冬妮婭對於社會階層和個人價值觀的深刻見解。在原著小說中，冬妮婭是保爾·柯察金青梅竹馬的夥伴，她的形象代表著一種與保爾截然不同的生活方式和價值觀念。

劇中，冬妮婭與市長的兒子之間的對比，不僅體現了兩人在成長環境和人生道路選擇上的差異，也反映了作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基對當時社會現象的批判。

在電視劇改編過程中，這一細節被巧妙地保留下來，不僅增加了劇情的真實感，也加深了觀眾對角色背景的理解。

導演通過這一描述，向觀眾傳達了冬妮婭對於知識和進步的嚮往，以及她對那些不思進取、虛度光陰的人的失望。

這種對比不僅使冬妮婭的形象更加立體，也讓觀眾能夠更好地理解她與保爾之間的感情糾葛和價值觀沖突，從而為劇情的發展增添了更多層次。

電視劇通過這樣的細節描寫，成功地再現了原著中的人物關系和社會背景，使得觀眾能夠在觀看的過程中，感受到那個時代的氣息和人物的內心世界。

『叄』 《鋼鐵是怎樣煉成的》電視劇的介紹是什麼

《鋼鐵是怎樣煉成的》是韓剛執導的戰爭片，根據奧斯特洛夫斯基同名小說改編，圍繞保爾寫戲，刪減與主線關聯不大的過場戲、過場人物，將一些人物合並。

在總體把握中，注意保爾形象的真實可信，不做人為拔高。不做高、大、全式的表淺處理。該劇力圖採用現實主義與浪漫主義相結合的手法，創作出實處有質感、虛處有意念的聲畫組合，充分運用電影語言，調動拍攝手段的最大可能性，做到精緻、講究、完美。

人物介紹

保爾·柯察金

出生於貧困的烏克蘭鐵路工人家庭，早年喪父，十分貧苦。全憑母親替人洗衣做飯維持生計，直到哥哥工作之後，才有所改善。後到省肅反委員會工作。妻子是達雅·柯察金娜，第三個戀人。

冬妮婭

保爾初戀對象，是一個林務官的女兒；純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看。這部書啟發了他的思想。冬妮婭是在偶然的相遇里認識保爾·柯察金的，由於他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，但由於階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛蘇維埃政權的偉大斗爭，保爾因此放棄了他們的感情。

『肆』 【中外老影視劇】《鋼鐵是怎樣煉成的》（2000版）中的演員後來怎麼樣了

2000年，中央電視台根據奧斯特洛夫斯基的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》改編成電視劇，講述了保爾·柯察金的革命之路。該劇首次展現了外國作品在中國的改編。

安德烈·薩米寧飾演保爾·柯察金，他的事業由此起飛，隨後在中國版《鋼鐵是怎樣煉成的》中飾演主角，讓中國觀眾熟知。他還在《牛虻》中飾演馬爾蒂尼。安德烈與冬妮婭的扮演者列霞·薩瑪耶娃結婚，並有了女兒瑪莎。

列霞·薩瑪耶娃在劇中扮演冬妮婭，以其美貌贏得劇組青睞。她與保爾的未能團圓讓她心有遺憾，但與安德烈的結合使她感到幸福。

絲維達-布魯思飾演麗達·烏絲金諾維奇，她在眾多競爭者中脫穎而出，麗達未能與保爾走到一起的經歷與她有相似之處。

尼克萊·巴科拉恩扮演保爾的革命導師朱赫來，他具備豐富的舞台話劇經驗。他向導演韓剛推薦了安德烈·薩米寧扮演保爾，後來還曾在烏克蘭影片中反串女角。

『伍』 《鋼鐵是怎樣煉成的》有電視劇嗎

《鋼鐵是怎樣煉成的》有電視劇。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是韓剛執導的戰爭片，根據奧斯特洛夫斯基同名小說改編，圍繞保爾寫戲，刪減與主線關聯不大的過場戲、過場人物，將一些人物合並。

在總體把握中，注意保爾形象的真實可信，不做人為拔高。不做高、大、全式的表淺處理。該劇力圖採用現實主義與浪漫主義相結合的手法，創作出實處有質感、虛處有意念的聲畫組合，充分運用電影語言，調動拍攝手段的最大可能性，做到精緻、講究、完美。

時代背景

20年代末30年代初，隨著新經濟政策的結束和斯大林政治經濟體制的確立，在文藝界也要求建立高度集中統一的局面。斯大林時期的國家用「一統化「思想教育青少年，尤其重視文學藝術在培養青少年的共產主義道德品質中的重要作用。

斯大林要求文學作品要「追求直接的宣傳目的「，許多作品的寫作目的就是為了向青年灌輸「共產主義理想「。

官方強調文學用「社會主義精神改造和教育勞動人民「的任務，文學藝術要完成這種教育功能最直接的手段就是塑造體現社會主義精神和共產主義理想的英雄人物。