鋼鐵是怎麼樣煉成的中考題

① 中考名著閱讀題鋼鐵是怎樣煉成的

■福州市  請根據課外閱讀的外國名著，補全下面的名人對聯。（3分）
   上聯：搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)
   下聯：煉鋼鐵意志__________________(奧斯特洛夫斯基)
   參考答案示例：寫下一頁頁輝煌的篇章
■上虞市  名著閱讀填空。（2分）
保爾·柯察金是前蘇聯作家                寫的長篇小說《                    》中的主人公，他的事跡鼓舞了我國千千萬萬的讀者。
參考答案：奧斯特洛夫斯基 《鋼鐵是怎樣煉成的》
■河南省  根據下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。（4分）
   課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；______________________         ______________________；
______________________________________________。
   參考答案：要求仿寫的句子與原文畫線句子的結構基本相同；內容方面既要寫出課外閱讀的作品名稱，還要寫出作品給自己的啟示。考生所寫作品可不限於《大綱》規定的課外閱讀推薦篇目。
   示例：讀《西遊記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什麼是義薄雲天。
■貴陽市  下午放學後，李林同學來到學校圖書室，准備借一本文學名著，面對眼前眾多的書，李林不知怎樣選擇，這時，你走過去熱情地向他推薦。請在下列書目中任選一本(部)，從作品特點和自己的閱讀感受方面來向他介紹。(4分)
   備選書目：《童年》 《水滸》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《格列佛游記》 《駱駝祥子》
   ①書名：
   ②作品的特點(指作品內容、主題思想、寫作手法、人物形象、語言特點等，可任意選取一點作簡介)：
   ③自己的閱讀感受：
   參考答案：
   略（「書名」不記分，「特點」和「感受」各記2分；寫特點要求：簡練、全面、准確；寫感受要求：精闢、准確、並具有一定的感染力）
■南京市  名著往往是「經過時間檢驗和沉澱」的「磨腦子」的書。請從下列名著中任選一部，簡要地寫出你熟悉的一個情節，並說說對這一情節的體驗和感悟。(4分)
   名著：《水滸》《西遊記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》《童年》
答：情節：
    體驗和感悟：
■他在生活底層長大，後來和戰友們一道策馬揚刀，南征北戰，在社會主義建設時期與惡劣的自然條件頑強斗爭，表現了極大的智慧和積極性，當他病魔纏身躺在病床上時則克服困難，開始創作，繼續為黨和人民工作。這個著名的文學形象就是            ，作品是奧斯特洛夫斯基的《                     》。
■請以新大綱推薦的初中生閱讀的外國名著為材料，依照所給的語句形式，補寫完整後面的句子：
   我來到法蘭西，聽到了羅曼·羅蘭在敘述三位巨人的不凡歷程；
   我來到       ，聽到了                                 ；
   我來到       ，聽到了                                 。
■從《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾部文學作品中，選擇你印象最深刻的一個人物作介紹，不少於150個字。
                                                                                               
■語文課開展「走近名著」活動，請接著甲同學的發言，也講述一個你熟悉的名著中的故事。   （要求：說出書名、人名和有關故事情節，在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言。）
   同學甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮關西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。
   你的講述：                                                                                  
                                                                                                
■讀一定數量的課外文學名著，是語文學習的基礎要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學會思考。初中三年，你一定在老師的指導下讀了不少課外好書。下面請你做一個簡要的讀書札記。
   書名：                  作者：             印象最深的人物：                                
   該人物形象給你的人生啟示：                                                                 。
■你在閱讀中外名著時，採用的是什麼讀書方法？有什麼收獲？請略舉一例加以說明。
   答：                                                                                       。
■他在生活底層長大，後來和戰友們一道躍馬揮刀，南征北戰；在社會主義建設時期，與自然環境頑強斗爭；他全身癱瘓、雙目失明之後，克服困難從事創作，繼續為黨和人民工作。他的那段「人最寶貴的東西是生命」的名言，成為一代人的座右銘。他叫（        ），這部作品是《                》。
■吉林省 其實名著都是指導我們人生的好教材.從下面所列舉的名著或其他你曾經閱讀過的名著中選出一部,簡要寫出這部「教材」好在哪裡。（6分）
①《三國演義》 ②《水滸》 ③《西遊記》  ④《魯濱孫飄流記》 ⑤《鋼鐵是怎樣煉成的》
                                                                                            。
■課外名著閱讀。（4分）（樂山市）
   《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學生的課外閱讀名著之一。這部小說是原蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的。出版後對全世界一代代的青年產生了巨大影響。我們相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。請你回答下面幾個問題：
    ①《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是_________
    ②主人公是在_________ 的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰士。
    ③在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：______________精神，_____________ 的意志， ________________________的高貴品質。
④這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：____     ___？
示例：①保爾·柯察金②朱赫來③為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志，頑強奮斗的高貴品質。④人的一生應該怎樣度過
■閱讀下面的一段文字，回答問題。（4分）（四川省）
   「人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：『我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。』」
   ⑴這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是書中主人公保爾·柯察金對生命的詮釋。
   ⑵某校文學社團決定舉辦「讀名著，談感受」的一系列活動。其活動之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個題為「生命的價值」的小型研討會。請你為主持人擬一段研討會的開場白。（不少於40字）
                                                                                             
   ⑶請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結合名著中的其它情節，最少使用一個成語。(4分)
   保爾是一個                                                                                。
■根據《教學大綱》推薦的名著填空。（2分）（河南省）
   名著是美的。《繁星·春水》美在它對母愛、童心的贊美；《       》美在它_____________ ；魯智深美在它疾惡如仇、有勇有謀的性格； _____________美在他 _______________。
示例： 鋼鐵是怎樣煉成的 對頑強不屈精神的贊美
■ 山東省泰安市 做讀書卡片
⑴(浙江省課改區)《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西遊記》是中國古典文學的精華。請選擇其中一部，仿照示例，完成讀書卡片。（示例中的人物、情節、評價不能照抄）
示例：
讀書卡片
所選作品：《西遊記》
主要人物：孫悟空
相關情節：三打白骨精
人物評價：機智勇敢，富有斗爭精神。
讀書卡片
所選作品：                      
主要人物：                      
相關情節：                      
人物評價：                       。
 
 
 
 
 
 

示例：所選作品：《鋼鐵是怎樣煉成的》；主要人物：保爾·柯察金；相關情節：保爾克服重重困難完成長篇巨著；人物評價：保爾是一個像鋼鐵一樣堅強的戰士。

② 《鋼鐵是怎樣煉成的》 中考試題

一《鋼鐵是怎樣煉成的》中考試題集錦
1.請根據課外閱讀的外國名著，補全下面的名人對聯。 上聯：搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬) 下聯：煉鋼鐵意志寫下一頁頁輝煌的篇章（奧斯特洛夫斯基)
2.名著閱讀填空。 保爾·柯察金是前蘇聯奧斯特洛夫斯基寫的長篇小說《 鋼鐵是怎樣煉成的
》中的主人公，他的事跡鼓舞了我國千千萬萬的讀者
4.他在生活底層長大，後來和戰友們一道躍馬揮刀，南征北戰；在社會主義建設時期，與自然環境頑強斗爭；他全身癱瘓、雙目失明之後，克服困難從事創作，繼續為黨和人民工作。他的那段「人最寶貴的東西是生命」的名言，成為一代人的座右銘。他叫（保爾·柯察金 ），這部作品是《 鋼鐵是怎樣煉成的》
5.閱讀名著，回答下面幾個問題： 《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學生的課外閱讀名著之一。這部小說是原蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的。出版後對全世界一代代的青年產生了巨大影響。我們相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。 ①《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾·柯 察金 。
②主人公是在_朱赫來的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子 弟鍛煉成為無產階級戰士。
③在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：為理性而獻身精神，鋼鐵般的的意志，頑強奮斗的高貴品質。
④這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：人的一生應怎樣度過？
6.閱讀下面的一段文字，回答問題。 「人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：『我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。』」 ⑴這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是書中主人公-保爾.柯察金對生命的詮釋。 、
[2]請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結合名著中的其它情節，最少使用一個成語。
相關情節：保爾克服重重困難完成長篇巨著；人物評價

③ 《鋼鐵是怎樣煉成的》中考復習題

《鋼鐵是怎樣煉成的》中考30條復習題
1．在__________的啟發和教育下，保爾懂得了許多關於革命工人階級和階級斗爭的道理。
2．保爾救出了朱赫來後，被貴族的兒子________出賣，被白匪關押起來。
3．紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友________參軍了，當了團區委書記。
4．保爾最愛讀英國小說________，敬佩主人公的斗爭精神。
5．「這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的」是________到修鐵路的工地視察視察時說的。
6．「難道你不能在政府里搞一個比挖土強一點的差事嗎?我還以為你當上了委員或委員一類的首長呢」這是________對保爾說的。
7．「可現在呢，你渾身都是樟腦味兒」是保爾對________說的。
8．在鐵路就要修完時，無情的________和________最終奪去了保爾的戰鬥力。
9．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部優秀的文學作品，是一本名副其實的________，保爾是________的「良師益友」，他的________對廣大讀者有極深的教育意義。
10．保爾在發電廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手________，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。
11．保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人________，在鐵路總工廠任共青團書記時認識的__________，以及他的妻子__________。
12．保爾因__________而被校長開除。
13．保爾最後的著作是__________。
14．保爾在黑海療養所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠________回到隊伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師徵求意見，但________，他不氣餒，重新開始創作，小說最終獲得了成功。
15．《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經歷，描繪了從第一次世界大戰起，經________國內戰爭到經濟恢復時期廣闊的社會畫面，被譽為「生活教科書」。
16．人們提出「在新時代，要做保爾還是比爾」的新命題。與比爾·蓋茨相提並論的保爾，就是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基《________》中的主人公________，他受等人影響很大，經過艱苦的鍛煉，成為共產主義戰士。
17．保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：________，________，；在臨死的時候，他能夠說：「我的整個生命和全部的精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業________為人類的解放而斗爭。」這是保爾戰斗一生的真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。
18．你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義嗎?
19．我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什麼精神?
20．奧斯特洛夫斯基一生中寫了幾部文學作品?其主題的共同點是什麼?
21．《鋼鐵是怎樣煉成的》是在什麼情況下創作出來的?
22．《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的自傳嗎?
23．用一句話評價《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說。
24．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的故事是哪一個?用簡短的語言概括出來。
25．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的人物是誰?他們有怎樣的性格特點?
26.保爾為什麼離開學校，開始了他的第一份工作?
27.保爾第一次面臨生命危險，是因為什麼？最後是如何脫離危險的?
28.保爾和他的同志們為什麼要修建一條通向森林的輕便鐵路？
29.誰是保爾年少時的朋友，在戰場上英勇犧牲。
30.修築（）窄軌鐵路，是保爾經受了一場嚴寒，飢餓和艱苦勞動的考驗.誰幫保爾完成了小說？

參考答案
1．朱赫來
2．維克托
3．謝廖沙
4．《牛虻》
5．朱赫來
6．冬妮婭
7．冬妮婭
8．傷寒；大葉性肺炎
9．生活教科書；鼓舞人們戰勝困難、不斷革命；崇高形象和革命品質
10．朱赫來
ll．冬妮婭；麗達；達雅
l2．在神父家補課時，把一撮煙末撒在神父家的做復活節糕用的面團上
13．《暴風雨所誕生的》
l4．文學創作；書稿在途中丟失
15．十月革命
16．鋼鐵是怎樣煉成的；保爾·柯察金；朱赫來
l7．當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
18．「鋼鐵」是信念、意志、毅力的象徵，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：「鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，並學會了在生活中不灰心喪氣。」
19．保爾身上體現出他敢於p-]命運挑戰，自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態度及明確的人生目標都是我們學習的榜樣。
20．《鋼鐵是怎樣煉成的》、《暴風雨所誕生的》等；這些作品的主題都是以國內戰爭為背景，歌頌在無產階級事業中成長起來的英雄人物。
21．在作者全身癱瘓，雙目失明後創作出來的。
22．這本書是以作家自己的生活經歷和真情實感為基礎進行藝術創造的，因此帶有明顯的自傳性質。但是並不能因此就把這部小說看成作家的自傳，因為：作家的創作意圖不在為自己作傳，而在於塑造一個共青團員的典型形象；作家並不拘泥於生活事實，對人物和情節做了大量典型化處理。奧斯特洛夫斯基說過：「我的小說，首先是藝術作品，其中我利用了假想的權利。『我堅決反對把我的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書的人物之一保爾．柯察金等同起來。…『這是小說，而不是傳記。」
23．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯十月革命後第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強斗爭的優秀小說。
24．在修築鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊「拚命走在前頭」，以「瘋狂的速度」進行工作；保爾全身癱瘓、雙目失明後，非常苦惱，不能自拔。他產生了自殺的念頭。他以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭等故事。
25．保爾；謝廖沙——保爾童年時的朋友，紅軍戰士，共青團區委書記；瓦莉亞——謝廖沙的姐姐。共青團員；麗達——紅軍師政治部工作人員，共青團省委常委；伊萬·扎爾基——紅軍戰士，共青團區委書記；伊格納特·潘克拉托夫——碼頭工人，貨運碼頭共青團書記；奧庫涅夫——機車庫共青團書記，共青團區委書記；朱赫來——水兵，黨的地下工作者，省肅反委員會主席，軍區特勤部副部長。性格特點略。
26.保爾在神父家補課時，把一撮煙末撒在神父家的復活節蒸用的面團上了。被神父勒令退學。
27.在一次激戰中，保爾頭部受了重傷。但他以驚人的頑強毅力戰勝了死亡。出院後，他已不宜於重返前線，便參加恢復和建設國家的工作。在這里他同樣以工人階級主人翁的姿態，緊張地投入各項艱苦的工作。
28.冬天已經到了大門口。醫院、學校、機關和幾十萬居民都只能聽任嚴寒的擺布。車站擠滿了人，像一窩螞蟻，而火車卻只能每星期開一次。只有一條出路，就是在三個月的期限內，從車站到伐木場修一條輕便鐵路，全長是七俄里。爭取在一個半月之內，就把鐵路修到伐木場的邊緣。
29.謝廖沙
30.波耶卡.麗雅

④ 中考名著專項——《鋼鐵是怎樣煉成的》

《鋼鐵是怎樣煉成的》習題     

  a、熊肖傑整理

  1. 保爾是如何從監獄中出來的?欺騙檢察官，被放出來。

2、保爾離顫舉開學校後的第一個工作:在車站食堂干雜活。               

3．阿爾焦姆，頭等的鉗工，一個月48個盧布。

4.保爾那個帶刺刀的步槍是怎麼弄來的？從一個小男孩手中搶來的。

5．保爾因為什麼准備再自殺？因為殘疾，在海德公園自殺。

6. 《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義：鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。 我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，並學會了在生活中不灰心喪氣。

7．哪句話是保爾的人生准則?有何作用？（1．人最寶貴的是生命2.揭示全書主旨

  8.作為青父年人最迫切需要回答的問題：人的一生應該怎樣度過。

9.小時候保爾在學校學習，但是被趕了出來.這是什麼原因？保爾將煙灰放進麵包里。

10. 保爾的成長中哪部書給了他很大的影響？《牛虻》

11．被彈片擊中後，保爾昏迷了多天，為此，他哪隻眼睛失明了？右眼。

12. 誰教保爾打架?朱赫來。

13. 「可現在呢，你渾身都是樟腦味兒」是保爾對冬妮婭說的。         

14. 保爾在黑海療養所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠文學創作回到隊伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫期基師徵求意見，但書稿在途丟失，他不氣餒，重新開始創作，小說最終獲得了成功。

15．在鐵路快要修完時，無情的傷害和大葉性肺炎 最終奪去了保爾的戰鬥力。鍵絕

16.紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友謝廖沙參軍了。

17．保爾最後的著作：《暴風雨所誕生的》

18. 《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經歷描繪了從第一次世界大戰起經十月革命國內戰爭到經濟恢復時期廣闊的社會畫面，被譽為「生活教科書」。

19. 「這些人都是 無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的「是朱赫來到修鐵路的工地視察時說的。

20.作者是蘇聯作家，奧斯特洛夫斯基。

  b.    呂靜媛  44.6

主要人物：保爾

性格：有鋼鐵般的意志、頑強奮斗的品質、不屈於命運、為理想而獻身。

主要情節： 搭救朱赫來  被捕入獄  做騎兵戰場廝殺 修築鐵路。

二、 朱赫來被捕後 保爾在路上勇敢搭救，但由於維克多的泄密，他第一次參加斗爭失敗被捉。

三 、保爾在獄中遇到了多林尼克，他們交談融洽，由於敵人游擊部隊檢閱，保爾被錯誤釋放，他逃到了冬妮亞家。

四、 保爾成功轉移後，不顧反對加入了市瓊尼的騎兵部隊，戰勝後他遇到了薩穆伊爾，得知了瓦莉亞的不幸遭遇。

五 、一團綠火像鎂光一樣， 在保爾眼前閃了一下， 耳邊響起了一聲巨雷，燒紅的鐵灼傷了他的頭。保爾在戰斗中被送往醫院。

六、 因為保爾與冬妮亞兩人的想法不同，他們產生了激烈的爭吵。共產主義是保爾的至高追求，因此他選擇了黨的事業

七、保爾遇然與謝寥沙相見，可這卻是最後一次。一個星期後謝寥沙倒在了烏克蘭秋天的原野上。

八 、保爾轉戰鐵路總廠任共青團書記，結識了扎爾基。

九 、由於保爾思茄亮碧想不成熟，陷入了極左思潮，在見到陝隘的奧列什尼科夫後，他反思自己走上正確道路。

十、 揚·利特克在執行任務時英勇犧牲，一場風暴平息了，但糧食和木柴供應成了關鍵問題。

十一、  保爾也加入了鋪設鐵路的行列，擔任組長。這里，他拚命地幹活勞動，可他再一次受到折磨，生了重病。

十二  、保爾憑借青春的力量第四次戰勝了病魔。在那個小城的一段話成為了永恆的經典――人 最寶貴的是生命，人的一生應該這樣度過，當回首往事時，他不會因應度年華而悔恨，碌碌無為而羞恥。在臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。

十三  、保爾重回團省委，在此他發表講話，他帶動人們打掃車間，加入了俄國共產黨，還經常去圖書館。

十四、 保爾擔任別列茲多夫第二軍訓營政府，兼任共青團區委員會代理書記。他得了急性風濕，但繼續工作。

十五 、格里沙被磨坊主和他女婿暗殺，但這使人們更緊密團結在一起。

十六、 一九二四年，在列寧的追悼會上，保爾被接受入黨。

十七 、保爾在去一個離城較遠的路上遇翻車，他不得不去療養院。

十八、 二十四歲的保爾殘廢了，可他不願意離開工作，阿基姆為他提供了文藝戰線的工作。

十九  、保爾與達雅結婚，他通過讀書重新歸隊，達雅也成為了正式黨員，保你開始了《暴風雨所誕生的》小說創作。

二十 保爾的小說即將出版，保爾戰勝病魔，用文學作品繼續為社會革命事業貢獻力量。

《魯濱孫漂流記》

⑤ 中考達標學案 名著解讀一點通第七部鋼鐵是怎樣煉成的

一、填空題
前蘇聯；尼·奧斯特洛夫斯基；保爾·柯察金。
.自傳體。.祝賀來。4.冬妮婭；麗達；達雅。
展示保爾在戰場上奮勇殺敵；與疾病頑強斗爭。
二、理解題
起鋪墊作用，這是保爾投身革命的准備階段。
「鋼鐵」是信念、意志、毅力。「鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的」。這「烈火和驟冷」指特殊的、艱苦的環境和條件。在小說中弄具體體現為艱苦的戰爭環境，異常惡劣的勞動條件及常人難以忍受的病痛。
形象特徵：偉大的革命理想，崇高的道德品質，鋼鐵般的意志，勇於獻身的精神。 意義：保爾是個革命英雄，具有強烈的時代色彩；保爾是生命英雄，具有超越時空的永恆意義。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯十月革命後第一代蘇維埃青年，在布爾什維克黨的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強斗爭的優秀小說。
《鋼鐵是怎樣煉成的》最本質的思想在於給予人們提出了一系列重要而現實的問題：人應當怎樣生活才有意義？人應該如何面對革命事業（或自己的理想）？如何克服生命中的困難與不幸？這個問題不僅激動著保爾，也同樣牽動著我們每一個人的心靈，正是在這個問題的回答上，不同國度、不同民族的青年在思想上接近，並產生共鳴，這就是這部作品最大的思想魅力所在。
文段閱讀題
（一）
描寫保爾的精神危機，使保爾的形象有血有肉，更真實、更豐滿。
保爾·柯察金擺脫了因疾病纏身、喪失了戰斗能力，陷入了絕望、動搖的困境；找到了以文學創作作為戰鬥武器，繼續為實現人生理想而奮斗的途徑。
結合保爾成長的經歷談出啟示；結合自己的經歷談出體驗。示例：
啟示：這部小說讓我懂得人生的意義，讓我學會了用正確的心態面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰！體驗：略。
（二）
叛逆、善良；保爾歷經與波蘭敗軍在戰場上搏殺、築路時的苦難、失戀的痛苦，重傷、傷寒、雙腿癱瘓、眼睛失明的折磨，但他從不屈服，他有著鋼鐵般的意志，與命運抗爭、永不言敗的革命樂觀主義精神，最終成為一個出色而堅定的無產階級革命英雄。
示例：「積雪融化了，小水窪閃閃發光。外面已經是咋暖還寒的早春天氣了。緊靠窗戶的櫻桃樹枝上，神氣十足的站著一隻灰胸脯的麻雀，它不時用狡猾的小眼睛偷看保爾。」通過景物描寫烘託了保爾戰勝疾病之後的喜悅心情。
（三）
敵人威脅著新生的政權，鐵路不通，會有挨餓受凍的危險。為了拯救城市和鐵路，必須由雅卡爾站築一條窄軌鐵路通到伐木場去。
築路隊員的吃住條件極差，但他們仍然堅持每天去修路，從中可以看出他們具有鋼鐵般的意志、革命樂觀主義精神和獻身精神。
示例：在現實生活中，我們可能會遇到各種各樣的困難。但我們不能被困難所嚇倒，要迎難而上，想盡各種方法戰勝困難。只有這樣，我們才是生活的強者，才能不斷進步。
（四）
保爾遭受疾病的困擾，但是他以身作則，拖著病體，帶領隊友們拚命工作。
為了完成任務，人必須要吃苦，而且要有擔心與堅強的毅力。（言之有理即可）
得了傷寒和大葉性肺炎，去醫院療養。
（五）
第一次是在與波蘭敗軍的戰斗中保爾的腿受傷並得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養病；第四次是在鐵路快修完時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。這四次「死裡逃生」表現了保爾頑強的生命力，鋼鐵般的堅強意志。
以「神氣活現」的雀兒與保爾的虛弱形成對比，同時也表現出生命力的頑強。
一是自然環境描寫：「雪在融化，積成了小水窪，在早春的陽光下閃亮。外面已經是初次解凍的溫暖天氣了。」這些景物描寫不僅點明了時令，而且象徵著蘇維埃春天的到來。二是社會環境描寫：「這大城市以及它沸騰的生活……空氣中散播著機油氣味的地方。」這些描寫表明保爾急著在病癒後去參加勞動，去為恢復甦維埃的經濟建設貢獻自己的力量。
示例：保爾是一個意志堅定的人。他把自己的一生都獻給了革命事業，雙目失明卻絕不碌碌無為，在病床上完成了著作——《暴風雨所誕生的》他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。（六）
保爾在家裡靜養的時候，去瞻仰烈士公墓。
對共產主義理想的無限忠誠和為人民、為國家的獨立而奮斗的思想以及百折不饒的拼搏精神和驚人的鋼鐵般的意志。
環境描寫：渲染了肅穆的氣氛，烘託了保爾沉重的心情。
示例：做人要像保爾那樣，要有自己的奮斗目標，要培養自己的高尚情操，要有百折不饒、敢於拼搏的精神。（開放性題，言之有理即可）
（七）
心理描寫：保爾因為覺得自己不能為革命工作想自殺，最終戰勝自我的過程。
指在一次激戰中，保爾的頭部受了重傷，不能歸隊繼續戰斗，但他用頑強的毅力戰勝了死神。
不會、英雄人物也是人，也有正常的心理活動，包括自殺的念頭。關鍵是要看他自殺的動機和最後的抉擇。主人公保爾在厄運和疾病面前，想到的是黨和人民的利益，最後的抉擇不是結束生命，而是堅強地活下去。這一心理過程的描寫既真實可信，又無故意美化、拔高任人物的痕跡。
示例：保爾與病魔勇敢搏鬥，終於成就了自己光輝而有意義的人生。誰能一生都一帆風順？面對挫折，我們要勇於面對；面對人生，我們不能只想著個人的生活，應該把自己的人生與人民與國家的命運緊緊地聯系在一起。
（八）
先是全身癱瘓，接著便是雙目失明。
冷靜地面對，沒有放棄學習，讀了大量的古典文學作品。
不屈於命運的打擊，頑強地生活、學習、不言放棄。
（九）
築路工作中的了傷寒引發肺炎；忘我工作，體質越差導致全身癱瘓，雙目失明。
保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下靠頑強的毅力進行寫作。經過6個月艱創作做完成的三章稿子在寄給老同志徵求意見中，竟被郵局遺失了。
鋼鐵般的堅強意志，與命運抗爭、永不言敗的革命樂觀主義精神。
（十）
還有與麗達和打壓的戀情。結果與初戀情人冬妮婭因為各自站在不同的階級立場而分手了；與麗達的戀情是保爾以牛虻式的態度斬斷了情絲，後因誤會，絕望之後的麗達已重新組建了新的家庭；與達雅的戀情，最終真誠地結尾終身伴侶。
保爾更是一個剛毅堅強的革命戰士，在與吞噬生命的病魔的搏鬥中，他的頑強令死神望而卻步。他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰士。一個有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。
作者藉助醫生的日記，記述保爾在療傷過程中的驚人毅力，日記巧妙地從側面烘托出保爾鋼鐵般的意志形象豐滿感人。多次利用日記刻畫人物，推動小說情節發展是這部小說的一大特色。
（十一）
擔憂——痛苦而焦急——焦慮難耐——喜悅、充滿希望。
「鐵環」指作者全身癱瘓、雙目失明並且沒有絲毫寫作經驗這個制約，「新的武器」指他充滿英雄主義的事業——文學創作。這句話表現了一個革命戰士鋼鐵般的堅強意志所能達到的最高境界。
我認為這樣寫不僅沒有損害英雄形象還是的他顯得更加真實可信、生動感人。因為保爾並非是一個完人，而是在革命斗爭中不斷克服自身缺陷逐漸成長起來的的，他也有普通人的情感，只是他經受了各種磨練，逐漸被鍛煉成為了具有鋼鐵意志的英雄。
（十二）
通過文學創作者一條道路重新回到戰斗的行列，開始新的生活。他最後成功了，發表了《暴風雨所誕生的》這部長篇小說。
語言描寫：鎮定堅強、樂觀自信。
示例：這部小說讓我懂得了人生的意義，讓我學會了用正確的心態面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神，迎接生活的各種挑戰！
（十三）
保爾單槍匹馬營救被白匪抓住的朱赫來。保爾協助朱赫來搞肅清反革命工作、朱赫來又介紹保爾去共青團省委會工作、修鐵路時，與來視察工作的朱赫來相逢，朱赫來送了一雙靴子和一把毛瑟槍給保爾。
選段突出了保爾勇敢、機智、謹慎細致的性格特點。保爾能冒死去搶押送兵的槍救朱赫來，這充分顯示了他的勇敢。保爾為不使押送兵起疑心，為營救創造了有利條件，故意裝作不認識朱赫來，這充分顯示了他的機智。而保爾最終決定去奪並用身體壓住押送兵的步槍而不是用口袋裡的手槍，是怕射偏傷到朱赫來，這又充分顯示了他謹慎細致的一面。
朱赫來給保爾講了許多革命的道理，傳授了許多革命的知識，這些對保爾的思想成長起到決定性的作用，正如保爾自己所說的，朱赫來是他「最親愛的人」，是「啟蒙老師」，「是以自己的英勇無畏和堅強性格博得他深深敬重的人」。
小說善於利用內心獨白來刻畫人物，使人物形象豐滿。如「等他們走過去，朝這個端槍的傢伙背後放一槍，朱赫來就能得救。」「就在昨天，朱赫來對他說過：『干這種事，需要的是勇敢堅強的階級兄弟……』」「那個彼得留拉匪兵已經走到他身旁了，事到臨頭，難道還能多想嗎？」，這些內心獨白，就將保爾義無反顧地解救朱赫來的驚險過程，展現得淋漓盡致。
雖然是吵別人的。

⑥ 鋼鐵是怎樣煉成的中考題有哪些

鋼鐵是怎樣煉成的中考題有：

1、在＿的啟發和教育下，保爾懂得了許多關於革命工人階級和階級斗爭的道理。

2、保爾救出了朱赫來後，被貴族的兒子＿出賣，被白匪關押起來。

3、紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友＿參軍了，當了團區委書記。

4、保爾最愛讀英國小說＿，敬佩主人公的斗爭精神。

5、「這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的」是＿到修鐵路的工地視察視察時說的。

6、「難道你不能在政府里搞一個比挖土強一點的差事嗎？我還以為你當上了委員或委員一類的首長呢」這是＿對保爾說的。

7、「可現在呢，你渾身都是樟腦味兒」是保爾對＿說的。

8、在鐵路就要修完時，無情的＿和＿最終奪去了保爾的戰鬥力。

9、《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部優秀的文學作品，是一本名副其實的＿，保爾是＿的「良師益友」，他的＿對廣大讀者有極深的教育意義。

10、保爾在發電廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手＿，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。

⑦ 《鋼鐵是怎樣煉成的》相關的中考題

《鋼鐵是怎樣煉成的》練習答案

一、名著知識填空

1、原蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是
。他雙目失明，全身癱瘓，這部書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成的。

1、尼古拉·奧斯特洛夫斯基《暴風雨所誕生的》

2、《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公
的生活經歷為線索，展現了從1915到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。主人公當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。後來在
的影響下，逐步走上革命道路。

2、保爾·柯察金 朱赫來

3、《鋼鐵是怎樣煉成的》是理想主義的旗幟與人生的教科書

4、1928年，在他24歲的時候，終於完成了一部中篇小說《科托夫斯基》，也就是後來《鋼鐵是怎樣煉成的》的幾章的初稿，這大大地鼓舞了他的信心。

5、保爾的愛情故事。他與冬妮亞(林業官的女兒)、麗達(女政委)、達雅（工人）的三段戀情，暗含了一個紅色的俄羅斯男人逐漸遠離肉體、遠離奢華，而向精神、原則、理念皈依靠攏的心靈歷程。對冬妮亞的愛出自一個懵懂少年的本心，那是任何一個人都會自然產生的對美好、對舒適生活的嚮往；和麗達女政委的愛情產生在共同革命生活中，「革命高於一切」的口號窒息了保爾心中殘留的對麗達的愛戀；與工人女兒達雅的結婚與其說出自愛情，不如說出自拯救，這時的保爾已肉體殘缺而精神凸現，保爾靠著「精神」、「意志」自救，也拿著它照亮達雅的眼睛。他的精神已被視為「共產主義事業燎亮的明燈」。

6、《鋼鐵是怎樣煉成的》是雙目失明、全身癱瘓的全蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在病床上歷時三年才寫成的作品。小說以保爾的生活經歷為線索，展現了從1915到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。

二、簡答題

1.人物形象及對應的典型情節和性格特徵介紹：（200字左右）

保爾·柯察金：當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。後來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其後他經歷了一系列的人生挑戰，使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不卧在病床上時，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。

2、閱讀感受：

①這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說；

②成功地塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象；

③小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和曰記、格言警句等，使人物形象有血有肉。

④小說的景物描寫、心理描寫、環境描寫也相當出色，語言簡潔優美，富有表現力。

三、閱讀

（一）閱讀下面的一段文字，回答問題。（4分）（四川省）

「人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：『我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。』」

⑴這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯小說《》，這是書中主人公對生命的詮釋。

⑵某校文學社團決定舉辦「讀名著，談感受」的一系列活動。其活動之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個題為「生命的價值」的小型研討會。請你為主持人擬一段研討會的開場白。（不少於40字）

2、請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結合名著中的其它情節，最少使用一個成語。(4分)

1、⑴《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾•柯察金 ⑵開放性試題，言之有理即可。

2、示例：保爾是一個意志堅定的人。他把自己的一生都獻給了革命事業，雙目失明卻決不碌碌無為，在病床上完成了著作——《暴風雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。

（二）名著片段，回答問題。(8分)（2005年太原市）

青春的活力佔了上風。傷寒沒能致柯察金於死地。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個月以後，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙馱瘓起身來，扶著牆壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化後形成的一個個小水窪，閃閃發亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹上，神氣活現地站著一隻灰胸脯的雀兒，不時用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼。「怎麼，我是和你一起熬過冬天的嗎?」保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。母親驚chà(
)地看了他一眼：「你在那兒跟誰說話?」「跟雀兒……它飛走了，真狡猾。」他無力地笑了一下。

1.給加點字注音，根據拼音寫出漢字。(2分)

狡黠(
)驚chà( )1.xiá；詫(注音1分，寫字1分，共2分)

2.結合語境，說說你對畫線句中「熬過」一詞的理解。(2分

2.艱難度過或忍受，耐苦支持；（「艱難」1分，「度過」或「支持」1分，共2分）

3.請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結合名著中的其它情節，最少使用一個成語。(4分)（80字左右）

保爾是一個：

3.示例：保爾是一個意志堅定的人。他把自己的一生都獻給了革命事業，雙目失明卻決不碌碌無為，在病床上完成了著作——《暴風雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。

4、保爾•柯察金是前蘇聯長篇小說________中的主人公，他的精神鼓舞了我國千千萬萬的讀者。《鋼鐵是怎樣煉成的》

5、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？

奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：「鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，並學會了在生活中不灰心喪氣。」

6、我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什麼精神？

保爾身上體現出他敢於向命運挑戰，有一種自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。

7、人們提出「在新時代，要作保爾還是比爾」的新命題。人們把他和比爾•蓋茨相提並論的保爾，就是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他受__________、__________等人物影響很大，經過艱苦的鍛煉，成為共產主義戰士。

《鋼鐵是怎樣煉成》、保爾•柯察金、朱赫來、冬妮婭

（三）課外名著閱讀。（4分）（樂山市）

《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學生的課外閱讀名著之一。這部小說是原蘇聯作家尼古拉•奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的。出版後對全世界一代代的青年產生了巨大影響。我們相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。請你回答下面幾個問題：

①《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是_________①保爾•柯察金

②主人公是在_________
的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰士。②朱赫來

③在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：______________精神，____________ 的意志，
________________________的高貴品質。

③為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志，頑強奮斗的高貴品質。

④這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：_______？

④人的一生應該怎樣度過

四、妙語佳句評析

1.人最寶貴的是生命。生命給予人只有一次。應當這樣度過人生：回首往事，不會因虛度年華而悔恨；也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說：我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。

2.對我來說，生活中再沒有比掉隊更可怕的事了。

《鋼鐵是怎樣煉成的》練習二

一、填空題

1、朱赫來 是保爾走上革命道路的最初領導人。

2、《鋼鐵是怎樣煉成的》是一個英雄戰士譜寫的一曲 英雄主義
的贊歌。

3、奧斯特洛夫斯基在回答英國記者時說：

「鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什麼都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活面前不頹廢。

4、《鋼鐵是怎樣煉成的》和高爾基的「自傳性三部曲」一樣，都是 自傳性
的小說。

5、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是前蘇聯（國家）奧斯特洛夫斯基。

6、本文的主人公是保爾·柯察金，請你寫出一則有關他的故事：參加蘇維埃紅軍等等（舉出一例即可）。

7、你能說出保爾的兩個好朋友的名字嗎？謝廖沙、冬尼婭（任意說出兩個即可）。

8、保爾因何被校長開除？

保爾在神父家補課時，把一撮煙末撒在神父家的復活節蒸用的面團上了。

9、謝廖沙是保爾年少時的朋友，在戰場上英勇犧牲。

10、保爾最後的著作是《暴風雨里所誕生的》。

11、保爾在誰的引導下走上革命的道路的？阿爾焦煙。

12、保爾在河邊釣魚時遇到的女孩是誰？冬尼婭。

13、讀完本書後，你認為「鋼鐵是怎樣煉成的」？

14長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是 蘇聯
作家奧斯特羅夫斯基的代表作。

15、《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯 十月革命
後第一代蘇維埃青年，在 布爾什維克黨的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強斗爭的優秀小說。

16、修築 波耶卡
窄軌鐵路，使保爾經受了一場嚴寒、飢餓和艱苦勞動的考驗。誰幫保爾完成了小說？謝廖沙。

17、「人寶貴的東西是生命。每個人只有一次生命。因此，一個人的一生應該這樣度過：當他回顧已逝年華時，不因虛度時光而悔恨，也不因一事無成而羞愧；這樣在他即將離開人世的時候，就可以坦然地說：「我把整個生命和全部精力，都奉獻給了人世間最壯麗的事業。」以上這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完後你有何感受？言之成理，貼近主題即可。

18、課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《水滸傳》，我們能感受到梁山好漢們除暴安良的決心；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義。

二、選擇題

1 在下列選擇中選出與原文不符的一項（ D ）

A保爾13歲時就開始參加革命活動。

B書中描寫了保爾怎樣對待監獄、戰爭、工作友誼、愛情、疾病、挫折等。

C保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質的典型形象。

D《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被郵差弄丟過。

2 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是：（ B）

A 、保爾•柯察金 B、奧斯特羅夫斯基 C、高爾基 D、托爾斯泰

3、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾在誰的影響下走向革命道路。（ C）

A、阿維爾巴赫教授 B、巴扎諾娃 C、朱赫萊 D、母親

4、保爾的妻子是： （ C）

A、娃蓮 B、冬妮婭 C、達雅 D、麗達

三、判斷下列說法正確與否：錯的打「×」，對的打「√」

1、1920年，保爾在一次作戰中頭部、腹部多次受傷，右眼失去80%的視力；1927年全身癱瘓，雙目失明，完全失去了活動能力。他便開始了英雄主義事業——文學創作，1934年出版了《鋼鐵是怎樣煉成的》。（√）

2、《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分，第一部分描寫國內戰爭，第二部分描寫經濟恢復和社會主義建設。（√）

3、保爾的英雄表現在他馳騁疆場，驍勇善戰，縷立戰功上。（×）

4、保爾為救朱赫來而被告密入獄的。（√）

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯衛國戰爭時期第一代蘇維埃青年，同國內外敵人和各種困難進行頑強戰斗的優秀小說。（ × ）

5、保爾的「人最寶貴的東西是生命，……」一段名言，是在娃蓮墓地上的內心獨白。（ ∨
）

6、保爾在鐵路工廠提出開除任意毀壞貴重鑽子、不遵守勞動紀律的共青團員朱赫萊的團籍。（ ∨ ）

四、簡答題：

1保爾被疾病擊倒後，朱赫來作為黨代表來到工地視察，他馬上得到這樣的結論：這里的青年都是無價之寶，鋼鐵就是這樣練成的。請問這里的「鋼鐵」是什麼意思？「這樣練成」指哪樣？為何這樣說？請述之。（至少300字）

2用一句話評價《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說。

（《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯十月革命後第一代蘇維埃青年，在布爾什維克黨的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強斗爭的優秀小說。）

3《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說，給你印象最深的故事是：（①在修築鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊「拚命走在前頭」，以「瘋狂的速度」進行工作。②保爾全身癱瘓、雙目失明後，非常苦惱，不能自拔。他產生了自殺的念頭。他以堅強的毅力克服了悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭等故事。

4《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說，給你印象最深的人物有：（保爾．柯察金；謝廖沙．勃魯扎克——保爾童年時的朋友）

⑧ 鋼鐵是怎樣煉成的 中考 名著閱讀 考試題

【摘要】目前同學已經進入第一輪備考階段，精品學習網為大家整理了各科目知識，以下是小編為大家推薦的中考名著閱讀試題及答案：鋼鐵是怎樣煉成的一文，希望對大家的復習有所幫助。

1.名著導讀。(2分)

奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處在於塑造了這一無產階級英雄形象，在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：。

1.保爾·柯察金(答「保爾」也可，1分);為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。(三個要點答出兩個即給1分，只答一個要點給0.5分)(2分)

2.選出對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容的表述正確的一項。(2分)

A.保爾是烏克蘭某鎮一個貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養家糊口，哥哥是個鐵路工人;小學時的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。

B.達雅陪同患傷寒症病癒後的保爾來到烈士墓前悼念革命戰友，墓前默念的那段「人最寶貴的是生命」的名言成了保爾人生的准則，同時也揭示了全書的主旨。

C.到後來，保爾完全癱瘓，雙目失明。但他從沒有灰心喪氣，從沒有一點自殺的念頭，堅強的革命信念激勵他用文學創作跟病魔與困難作斗爭。

D.這部長篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上(當時他全身癱瘓、雙目失明)艱難寫成的，出版後產生了巨大影響。

2.D(共2分。A項中應為「父親死得早，母親替人幫佣以養家戶口」;B項中並無達雅陪同;C項中保爾是有過自殺念頭的)

3.名著閱讀(8分)

(1)《格列佛游記》講述了英國的船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及馬(慧駰)國等地的經歷。請根據下面提供的信息在橫線上分別寫出與之對應的國家名稱。

①它們有理性，公正而誠實，友誼和仁慈是其美德。_____________________

②我看到了它的頭和一隻爪子，估計這只貓有三頭公牛那麼大。___________________

③他們的頭不是向右偏，就是向左歪。他們有一隻眼睛凹在裡面，另一隻眼睛直沖著天頂。外衣上裝飾著太陽、月亮、星球的圖形。________

④在這里，萬物的長、寬、高僅有正常尺度的1/12，人的身高不過15厘米。_____________________

(2)《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實現他的夢想，為了這個夢想他一次次與命運抗爭，卻以慘敗告終。請問祥子最大的夢想是什麼?夢想破滅後，他最終變成一個怎樣的人?(4分)

3.(1)①馬國(慧駰國)②大人國③飛島國④小人國(每空1分，共4分)

(2)他最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車。他最終變成了麻木潦倒、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人。或：他最終變成了墮落的、自私的、不幸的無業遊民。(每問2分，共4分)

4、請在橫線處填上相應故事的寓意。(4分)

《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，處處閃耀著智慧的光芒。《狼和小羊》的故事說明對惡人做任何正當的辯解也是無效的;《農夫與蛇》的故事說明______________________________________________________《龜兔賽跑》的故事說明了_______________________________________________________.

5、請用簡潔的語文概述《丑小鴨》的故事，並寫下你閱讀這一童話後的一點感悟。(6分)作品簡介

感悟：______________________________________________________________________

4、即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿的強者

5、簡介：《丑》講述了一隻又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是經歷過種種挫折和打擊之後，他終於變成了一隻美麗的天鵝。感悟：人只要有夢想，那麼困難就不再是困難了。

6.走近名著。(4分)

全宅子里，誰也不喜歡這位「好事情」，大家都用譏笑的口氣說他;那個快樂的軍人妻子，叫他「石灰鼻子」，彼得伯伯叫他「葯劑師」和「巫師」，外祖父叫他「妖術師」、「危險人物」。

(1)上面這段文字出自，作者是。(2分)

(2)這部作品的主人公是誰?請概括發生在主人公身上的一件事。

6.(1)童年;高爾基(2)阿廖沙示例：將外祖父的桌布染成了藍色。

7.名著閱讀。(2分)

中央電視台播出的新版電視劇《四世同堂》是根據作家的同名小說改編的。他的另一部小說代表作是《駱駝祥子》，書中主人公祥子與(車行老闆之女)，均以其鮮明的個性，成為文學史上的典型形象。

答案：老舍虎妞評分：每空1分，共2分。

【總結】精品學習網中考頻道精心整理了中考名著閱讀試題及答案：鋼鐵是怎樣煉成的，考生可登錄中考名著學習更多知識。

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