寧職院模具培訓怎麼樣

① 寧波職業技術學院怎麼樣

寧波職業技術學院是一所不錯的學校，寧波職業技術學院師資力量強大、學科齊全、質量工程完善，以下是學校的詳細情況：

1、師資力量

寧波職業技術學院共有專任教師600餘人，其中國家級教學名師1人，省級教學名師5人，浙江省高職高專帶頭人7人，浙江省高職高專帶頭人培養對象10人，浙江省教壇新秀5人，浙江省「新世紀151人才工程」第三層次培養人員1人。

2、學科專業

學校設置與區域綠色石化、高端裝備製造等萬千億級產業發展需求緊密對接的綠色化工、智能製造等7個專業群，開設化學工程與工藝、材料成型及控制工程等5個本科專業和33個專科專業。現有全日制高職在校生10000多名，非全日制學生和各類培訓人員20000多人。

3、質量工程

寧波職業技術學院共有國家示範專業7個，教育部教改試點專業1個，浙江省重點專業2個，浙江省特色專業11個，寧波市重點專業3個，寧波市品牌專業1個，寧波市特色專業3個；中央財政支持實訓基地3個，浙江省示範性實訓基地4個；國家級精品課程10門，浙江省精品課程22門。

寧波職業技術學院的辦學理念

學校堅持立德樹人，以「和而不同」為校風，以「勤·信·實」為校訓，創新成功教育模式，營造「人人皆可成才、人人盡展其才」的育人環境，建設形成成功大學、思源基金、班集體特色項目、校友名片工程、非遺傳承、創新創業等一系列校園文化育人品牌。

其中，「思源基金」先後榮獲寧波市人民政府頒發的「寧波慈善獎」、第二屆中華慈善總會「中華慈善突出貢獻（項目）獎」、教育部「第九屆高校校園文化建設優秀成果一等獎」。

以上內容參考 寧波職業技術學院-學校簡介

② 寧波職業學院怎麼樣學費.校園環境.宿舍.校園面積！謝謝！

寧波職業技術學院 [英]Ningbo Vocational Technical College
《光明日報》2006年8月30日
（本報記者 汪大勇）在寧波經濟技術開發區，有一所年輕而充滿活力的高職院校:學院與企業緊密結合，學生在實踐中接受訓練，實現與就業崗位的零距離對接，每年學生還沒有畢業，就紛紛被區內企業預聘，近年來平均每個學生都有3個以上崗位可供挑選，就業率接近100%。學院創辦短短7年，在基本沒有國家投資的情況下，探索形成學工交替、項目
化教學、訂單培養等鮮明辦學特色，成為國家重點建設的地方示範性綜合職業技術學院、全國產學研合作教育協會唯一的產學研合作實驗基地和教育部高職高專師資培訓基地。
這就是寧波職業技術學院。前不久，在教育部主辦的2006中國高校——大型企業合作論壇上，該院作為唯一一所職業學院，與北大、清華等著名高校一同入選中國大型企業合作人才培養十大案例，並被譽為高職教育的寧波模式。
在創新中形成特色
在創業中找準定位，在創新中形成特色，是寧波職業技術學院始終不渝的探索和追求。他們與寧波海天集團股份有限公司等企業建立了「學工交替」、「訂單式（2+1）」、「項目化教學」等獨具特色的人才培養模式。「學工交替」是企業生產實踐與學校理論學習相互交替的校企合作人才培養模式，學生在第一、三學期在企業參加生產實踐，並在企業學習機械製造基礎、裝配工藝、機械工業企業管理、產品技術文件、現場管理、班組長素質要求和品質管理等課程，由企業實施職業能力、職業素質、職業知識等全面教育。在第二、四、五學期由學校實施基本文化素質、專業理論等方面的教育，第六學期再到企業實施畢業實踐環節教學。
該模式的顯著特點是有兩批學生交替參與，企業的崗位完全以學生為主。學生的身份就是員工，享受企業員工工資等福利待遇，讓學生實踐中扎扎實實地學、真刀真槍地干。
「訂單式（2+1）」人才培養模式是學生在學校完成前2年的基本文化素質、專業理論等方面的學習後，第三年學生在企業接受專業實踐、崗位技能訓練以及完成企業管理規范、職業素質、專業課和畢業實踐等環節的學習。這樣，學生一畢業就能達到上崗的要求，為企業的人力資源開發拓展了新的途徑。
「項目化教學」人才培養模式，是將企業的設備和人力資源引入學校，學校為其提供場地和工作條件，校企共同實施人才培養的高等職業教育教學改革模式。由寧波海天集團股份有限公司投資的300多萬元設備建立寧波職業技術學院海天實訓中心，雙方推出的「模具CAD/CAM」項目化教學，根據產品開發的流程設計教學內容，以企業為主實施教學，使學生具備承擔該項工作所必具備的能力。讓學生達到能完全勝任從設計、生產到檢驗工作是該項目教學設計的出發點。所用設備（機房、軟體、加工中心等）也完全由企業投入，企業的專門人才能把市場通行的、成熟的、先進的知識和技術傳授給學生，使學生在掌握先進理論的同時，更加突出地表現為「會干」，用企業的話說，這樣的人才「頂用」。
在開放中服務社會
寧波職業技術學院毗鄰寧波保稅區。保稅區作為浙江省、寧波市利用外資的戰略重點和重要基地，已成為跨國公司、大項目、高新技術企業和台商投資密集的區域。目前，已有近40個國家和地區在區內設立5000多家企業，形成計算機、半導體光電、精密機械產業群和國際貿易、倉儲物流等7大產業群。到2010年，寧波保稅區內的大型生產型企業共需6萬多名各類人才。寧波職業技術學院建立「寧波保稅區培養基地」，為區內企業提供各類人才培養教育服務。以寧波職業技術學院開展的東西部高職校、中職校的合作為依託，拓寬寧波保稅區人才引進網路，大力引進西部學校培養的各類人才。採取「2＋1」模式，學生在西部高職院校學習二年，第三年在寧波職業技術學院進行專業培訓和企業實習，並由寧波職業技術學院落實學生就業。7年來，寧波職業技術學院為保稅區和北侖區企業輸送了近3000名畢業生，如今這些畢業生30％已成為企業的技術骨幹。
與此同時，寧波職業技術學院牽頭成立「大港職業教育集團」，從2004年開始，學院與貴州、陝西、安徽、寧夏、新疆等地高職學校建立東西部合作辦學關系，目前，貴州交通職業技術學院、新疆農業職業技術學院、西安航空職工大學、寧夏職業技術學院等院校的100多名學生已通過合作辦學方式在區域內實現就業。浙江省近20所中職學校也紛紛加盟，大大拓寬了人才引進和培養的生源渠道。學院還與保稅區技嘉科技開發公司、晟銘科技有限公司、海納電子公司、中緯電子（半導體）公司、榮安生物有限公司、佳興電子科技有限公司等十多家企業建立了校企聯合辦學的緊密聯系，實現了區域企業、中高職院校的共同發展。
學院利用師資力量和教學設施，積極開展企業員工的培訓工作，去年共為社會培訓了10000多人，收到了良好的經濟和社會效益。同時，積極開展對區域失地農民的技能培訓，培訓失地農民400多人，提高了他們的技能。今年，學院又接下了為保稅區企業提供10000人的人力資源服務項目。
學校積極搭建科技服務平台，幫助企業解決創新難題，尋求新的合作項目。學院組織了6次由化工、模具、機電行業的高校和科研院所專家及各有關企業參加的產學研合作現場交流會；召開了浙江省注塑機特色產業基地信息服務與科技合作洽談會，邀請中國工程物理研究院、北京機電研究所、浙江大學等10餘位專家學者，為10多家注塑機企業開展技術咨詢服務，解決企業的技術難題。大港科技創新服務中心舉辦了「高新技術企業及科技項目申報」的培訓和「企業信息化」講座，62名企業代表參加了培訓。大港科技創新服務中心積極進行企業信息化調研，共走訪企業200多家，了解企業的信息化和技術創新情況，並以80多家重點企業為樣本，在調查的基礎上，提出了解決方案，如在永發保險箱公司進行ERP試點工作，為寧波地區的注塑機行業開發了寧波注塑機產業集群信息平台。
寧波大名精密鑄造有限公司、寧波冠華鑄業有限公司、寧波世控自動化科技有限公司與學院合作,成立了三家校企聯合研發中心,共同開展新技術、新產品研發。學院大港科技創新服務中心通過北侖網上技術市場這一平台，牽線搭橋為寧波生方橫店電器有限公司等二十多家公司解決了技術難題，並積極為企業上報技術創新項目做好查詢、整理、服務等工作，提高申報項目質量。寧波職業技術學院黨委書記、執行院長蘇志剛深有感觸地對記者說，高職教育是一種就業教育，高職院校只有與企業結合，面向市場，服務社會，才能主動承擔起「讓無業者有業、讓有業者樂業」的神聖使命。
本報訊（羅漣浩賴剛周駿）學生還沒有畢業，就被區內企業預聘，平均每個學生都有3個以上崗位可供挑選，就業率接近100%。日前，在教育部主辦的2006中國高校—大型企業合作論壇上，寧波職業技術學院作為唯一一所職業學院，與北大、清華等著名高校一同入選中國大型企業合作人才培養十大案例。
位於北侖區的寧波職業技術學院依託區內大企業的人才、技術、設備優勢，與海天集團等十多家大企業建立了「學工交替」、「訂單式」、「項目化教學」等人才培養模式，7年來，為北侖區企業輸送了近3000名畢業生，如今這些畢業生30％已成為企業的技術骨幹。
「學工交替」是指學生在第一、第三、第六學期在企業學習機械製造基礎、裝配工藝、機械工業企業管理、現場管理等課程，由企業實施職業能力、職業素質、職業知識等全面教學。在第二、第四、第五學期由學校實施基本文化素質、專業理論等方面的教學。該模式的顯著特點是學生的身份就是員工，享受企業員工工資等福利待遇。

③ 寧波職業技術學院陽明學院有多少大

寧波職業技術學院陽明學院佔地近50公頃，校舍建築面積20多萬平方米。

陽明學院是餘姚市人民政府與寧波職業技術學院於2010年8月合作舉辦的特色學院，圍繞寧波餘姚主導產業轉型升級對高端技術技能人才的需求，服務學生成長、滿足學生多樣化成才。學院模具設計與製造專業群成為中國特色高水平專業群建設單位。

寧波職業技術學院陽明學院所設專業有模具設計與製造（學制3年，學費6600元）、機電一體化技術（學制3年，學費7500元）、機械製造與自動化（學制3年，學費7500元）、人工智慧技術服務（學制3年，學費6600元）四個專業。

(3)寧職院模具培訓怎麼樣擴展閱讀

寧波職業技術學院2020年錄取原則

對實行專業平行志願投檔的省市，執行相關省市的規定，接受投檔並錄取。對實行學校平行志願投檔的省市，執行相關省市的規定。對於進檔考生，根據「專業清、志願清」的錄取規則進行錄取。各專業之間無分數級差要求。

報考旅遊管理（中加合作）專業的考生，要求高考外語單科成績不低於80分，在徵求志願時外語單科成績不作要求。考生進校後採用中英文雙語教學。凡考生體檢符合「學校可以不予錄取」條款的，學校將按「不予錄取」執行。已錄取的考生如查出體檢不符合高考相關規定，學校將報上級主管部門批准，取消其錄取資格。

④ 寧波市職業技術學院-模具設計與製造系培訓中心03怎麼樣

你那個會不會是外面的培訓班呢！不是很清楚你那個學校！模具設計與製造的話其實在工廠學更來得方便，學的更實在，在校學的只是設計方面的更好！在北侖的話可以推薦你應該地址
北侖區中河路36海晨大廈三樓

⑤ 寧波職業技術學院教務管理系統入口https://jwc.webs.nbpt.e.cn/

一、寧波職業技術學院教務管理系統入口及簡介 寧波職業技術學院 是1999年由教育部批准成立的從事高等職業教育的全日制普通高校，2005年被評為全國職業教育先進單位，是國家首批示範性高等職業院校，教育部首批現代學徒制試點院校，浙江省五所重點建設高職院校之一，浙江省四年制高職教育人才培養試點院校，浙江省國際化特色高校建設院校，全國高職專科校長聯席會議常務副會長和秘書處單位，商務部中國職業技術教育援外培訓基地，教育部高職專科現代教育技術師資培訓基地等。

學校地處由寧波經濟技術開發區、保稅區、大榭開發區、出口加工區及北侖港區組成的寧波北侖新區，下設8個二級學院，形成與浙江省和寧波市主導和優勢產業高度匹配的智能裝備製造類、應用化工類、電子信息類、港口物流電商類等6個專業群、33個專業，打造了一批優勢專業和特色專業，機電(海天)學院是寧波市特色學院。現有全日制高職在校生9000多名，非全日制學生和各類培訓人員16000多人。

寧波職業技術學院 教務管理系統入口： https://jwc.webs.nbpt.e.cn/
二、寧波職業技術學院王牌專業有哪些
高水平專業群建設名單：應用化工技術、模具設計與製造

《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨幹專業：應用化工技術、電子信息工程技術、模具設計與製造、機電一體化技術、商務英語、物流管理

國家示範院校重點建設專業：模具設計與製造、應用化工技術、建築工程技術、計算機應用技術、應用電子技術、物流管理、國際經濟與貿易

教育部教改試點專業：機電一體化技術

浙江省重點專業：機電一體化技術、應用電子技術

浙江省特色專業：模具設計與製造、應用化工技術、建築工程技術、機電一體化技術、應用電子技術、物流管理、商務日語、電氣自動化技術、會計、商務英語、視覺傳達藝術設計

寧波市重點專業：模具設計與製造、應用化工技術、會計

寧波市品牌專業：應用電子技術

寧波市特色專業：商務日語、視覺傳達藝術設計、電氣自動化技術

⑥ 寧波職業技術學院的介紹

寧波職業技術學院（Ningbo Polytechnic）簡稱「寧職院」，是一所由中華人民共和國教育部批准設立的從事高等職業教育的普通全日制高等學校，入選首批國家示範性高等職業院校。1寧波職業技術學院於1999年由寧波中等專業學校和寧波市職工業余大學合並而來；寧波中等專業學校創建於1984年；寧波職工業余大學創建於1960年2月，1970年5月停辦，1979年7月復校。截至2016年4月，佔地近50公頃，校舍建築面積20多萬平方米；下設9個分院（部）、1個教育集團，10個大類31個專業，涵蓋了機電、模具、計算機、電子信息、化工、物流等專業。全日制高職在校生9000多名，非全日制學生和各類培訓人員16000人。

⑦ 全國排行前十位的技校。（職業技術學校）

全國排行前十位的技校有深圳職業技術學院、廣州番禺職業技術學院、長沙民政職業技術學院、無錫職業技術學院、寧波職業技術學院等。

1、深圳職業技術學院

深圳職業技術學院（Shenzhen Polytechnic，SZPT）是廣東省主管、深圳市人民政府舉辦的全日制普通高等學校，是國家示範性高等職業院校、教育部中國特色高水平高職學校和專業建設計劃（A檔）、國家優質專科高等職業院校。

學校有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個校區，校園總面積212萬平方米，校舍建築面積62.17萬平方米，固定資產總值24.39億元，圖書館藏有紙質圖書275.8萬冊。

以上內容參考：網路——深圳職業技術學院

網路——廣州番禺職業技術學院

網路——長沙民政職業技術學院

網路——無錫職業技術學院

網路——寧波職業技術學院

⑧ 寧職院什麼專業好啊

寧職院推薦國家示範專業：模具設計與製造、應用化工技術、建築工程技術、計算機應用技術、應用電子技術、物流管理、國際經濟與貿易。

教育部教改試點專業：機電一體化技術。

浙江省重點專業：機電一體化技術、應用電子技術。

浙江省特色專業：模具設計與製造、應用化工技術、建築工程技術、機電一體化技術、應用電子技術、物流管理、商務日語、電氣自動化技術、會計、商務英語、視覺傳達藝術設計 。

寧波市重點專業：模具設計與製造、應用化工技術、會計。

寧波市品牌專業：應用電子技術。

寧波市特色專業：商務日語、視覺傳達藝術設計、電氣自動化技術。

學術研究

寧波職業技術學院共有5個院級研究機構，並與寧波石化經濟技術開發區、浙江恆河石油化工股份有限公司合作共建有化工合成材料技術協同創新中心。

2014年3月，寧波職業技術學院與寧波市北侖區科技局、北侖檢驗檢疫局簽署了合作協議，共建北侖金屬材料檢測中心、精密模具技術協同創新中心和產學研合作科教基地。

院級研究機構：化工材料研究所、機械設計及自動化研究所、藝術設計研究所、產品設計中心、應用電子技術研究所。

⑨ 寧波職業技術學院多少畝

寧波職業技術學院佔地近50公頃，校舍建築面積20多萬平方米。

寧波職業技術學院於1999年由教育部正式批准設立，是一所從事高等職業技術教育的全日制綜合性高等院校，是國家示範性高等職業院校首批立項建設院校。

學院下設6個二級學院、1個教育集團，開設11大類43個專業，涵蓋了機電、模具、計算機、電子信息、生化、物流等與當地產業密切相關的專業。全日制高職在校生8000多名，非全日制學生和各類培訓人員16000人。

學校地處由寧波經濟技術開發區、保稅區、大榭開發區、高端裝備製造等萬千億級產業發展需求緊密對接的綠色化工、智能製造等7個專業群，開設化學工程與工藝、材料成型及控制工程等5個本科專業和33個專科專業。

現有全日制高職在校生1.1萬餘人，學校佔地近50公頃，校舍建築面積20多萬平方米。

以上內容參考：網路-寧波職業技術學院

⑩ 寧波職業技術學院 怎麼樣

寧波職業技術學院於1999年由教育部正式批准設立，是一所從事高等職業技術教育的全日制綜合性高等院校，是國家示範性高等職業院校首批立項建設院校。
學院地處寧波經濟技術開發區，毗鄰北侖港，佔地近50公頃，校舍建築面積20多萬平方米。學院下設10個系（院）、1個教育集團，10大類43個專業，並涵蓋了機電、模具、計算機、電子信息、生化、物流等與當地產業密切相關的專業。全日制高職在校生8000多名，非全日制學生和各類培訓人員16000人。
中國科學院賀賢土院士任學院院長，中國工程院朱高峰院士、劉盛綱院士、著名教育家潘懋元教授、原教育部職教司楊金土司長任學院高級顧問。
學院借鑒國內外先進的辦學理念，探索富有特色的高職教育新路子。致力於培養具有必要理論知識和較強實踐能力的生產、建設、管理、服務第一線的高級應用性技術人才和高技能人才。學院堅持以素質為核心，能力為基礎，走產學研結合的人才培養之路。堅持以服務為宗旨、就業為導向的高職辦學方針，積極探索「學工交替」、「項目化教學」、「訂單式培養」等育人模式，為社會培養了一大批合格的實用型人才，歷屆畢業生的就業率達99%，企業評價滿意率達90%以上。
學院以質量求生存、以服務作保證、以特色謀發展，致力於服務社會、服務學生。幾年來的辦學模式和辦學成效得到了教育部及用人單位的肯定。經浙江省教育廳批准，由學院牽頭成立了浙江大港職業教育集團，積極開展浙江省中高職教育的集團化運作，並響應教育部的號召，積極探索東部與西部職業教育合作辦學之路。
學院目前是國家示範性高職院校協作委員會副會長單位、中國高等教育產學研合作教育協會副會長單位、全國高職教育研究會副會長單位、全國高職高專校長聯席會議秘書處及中國高職高專教育網委託承擔單位。學院還是全國高職高專現代教育技術師資培訓基地、全國高校產學研合作教育首家高職高專實驗基地、教育部數控技術實訓基地、浙江省重點建設的示範性現代製造技術實訓基地、國家維修電工職業技能鑒定所等，也是浙江省日語自考（大專）主考學校。2005年被評為全國職業教育先進單位，在國務院召開的全國職教大會上受到了表彰。2006年，與寧波海天集團校企合作育人模式入選 「中國高校－大型企業合作人才培養十大案例」，是高職院校唯一一個入選案例。
學院「三位合一，三方聯動」的辦學模式被教育部高職高專院校人才培養工作水平評估專家和《光明日報》譽為「中國現代高職教育的寧波北侖模式」。2009年學院與中國塑機協會理事長單位海天集團共同申報的《搭建教學育人就業「三位合一」開放平台，培養高技能機電人才的探索與實踐》獲第六屆高等教育國家級教學成果獎一等獎。