花都模具數控哪裡好

⑴ 模具和數控有什麼關系學數控去什麼學校好

數控是運用數控設備進行零件加工的技術,模具專業和數控專業有七成基礎課程是一樣的,只是加工的是模具,數度和標准比較高.數控加工技術，模具與鉗工，計算機與電子商務，自動化控制，焊接，電工電子，汽修等，湖北襄樊市第二高級技工學校（襄樊工程技術學校）(襄樊技師學院)，國家級重點，特別是設備多，老師理論動手都強，不少專業是省級重點專業，另外還有對口升學班，而且畢業後保證就業QQ41759
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⑵ 數控與模具哪個好

這兩個都差不多，但是你要想清楚，畢業以後很多做情況都是做操作員的，工作時間實行兩班倒的，要不就晚上開工，白天睡覺，要不就相反。有是還是經常加班的。一個月下來不包吃住，應該有3500多（加班加行多才有）。但是這種工作方式，我只可以說是一種機械生活，很無奈，大多數做這種專業的人都是進到工廠去的。要想在這種環境中找到很好的崗位的話，要不你就要有關系，或者有能力。兩樣都沒有的話，我都不知道你會怎麼樣。說明白點「數控與模具」是一種生產機械零件，只要設備好就行了，員工不需要什麼技術能力。所以你的能力一步一步的被機械取代，想要發展的空間與機會都越來越小。說句真心話，將來你畢業出來以後，到同一個工廠，你做一個多月的工資跟你做同崗位三年多的人工資是一樣的。

⑶ 廣州最好的十間職業學校。分別是學什麼的。

廣東省嶺南工商第一技師學院、廣東省華僑職業技術學校、廣東省電子信息技工學校、廣州市公用事業技師學院、廣東省電子商務技師學院、廣州南華工貿技工學校、廣東省國防科技高級技工學校、廣州城建技工學校、廣東省新聞出版技師學院、廣州實驗技工學校

1、廣東省嶺南工商第一技師學院

廣東省嶺南工商第一技師學院是一所國家級重點示範性技師學院。該學院有四個大系：汽車維修工程系、機電工程系、工商系、數控工業系。開設的專業有：汽車檢測與維修、汽車電器維修、機電一體化、工業機器人、電子商務、室內設計、計算機動畫與製作、計算機網路應用、會計與文秘、現代物流、數控加工等。

以上內容參考：網路-廣東省嶺南工商第一技師學院

以上內容參考：網路-廣東省華僑職業技術學校

以上內容參考：網路-廣東省電子信息技工學校

以上內容參考：網路-廣州市公用事業技師學院

以上內容參考：網路-廣東省電子商務技師學院

⑷ 誰知道花都區有什麼技校

廣州市花都區有以下技校：
廣東省高級技工學校廣州工商職業技術學院
廣東省經濟職業技術學校
廣州市花都區理工職業技術學校
廣東交通職業技術學院北校區
花都區職業技術學校
南方模具工業學校
花都區經濟貿易職業技術學校
車輛廠技校
廣州市化工中等專業學校
廣州工商職業技術學院
廣州市花都區職業技術學校
廣州花都區新之膚美容美發職業培訓學校
華頓外語學校
廣州市花都區經濟貿易職業技術學校
廣州市花都區職業技術學校

其中最好的是，廣東省高級技工學校屬於廣東省第一技校。

⑸ 我想讀模具與數控專業，最好讀哪個學校

模具與數控是兩個專業：模具設計與製造、數控技術專業，本科課程叫材料成型、機電一體化，或者類似叫法，要說哪個學校最好的話，專科層次的學校都差不多，我認為你就近找個治安和環境較好的學校為上。
材料成型專業本科的話建議你參考以下排名：
1 上海交通大學 A+ 9 吉林大學 A 17 浙江大學 A
2 哈爾濱工業大學 A+ 10 天津大學 A 18 四川大學 A
3 清華大學 A+ 11 同濟大學 A 19 蘭州理工大學 A
4 華南理工大學 A+ 12西安交通大學 A 20 北京航空航天大學 A
5 西北工業大學 A+ 13 大連理工大學 A 21 武漢理工大學 A
6 北京科技大學 A 14 山東大學 A 22 北京工業大學 A
7 華中科技大學 A 15鄭州大學 A 23 東南大學 A
8 東北大學 A 16 太原理工大學 A
機電一體化專業建議你參考以下排名：

1 清華大學
2 北京理工大學
3 吉林大學
4 華中科技大學
5 上海交通大學
6 浙江大學
7 哈爾濱工業大學
8 西安交通大學
9 重慶大學
10 北京航空航天大學
希望我的建議對你有幫助，如果還有不明白的我們繼續交流。

⑹ 模具和數控哪個好急！！！

數控與模具兩者有共同之處，模具需要數控加工，數控加工可以做模具。數控分：數控操作和數控編程，數控操作很簡單，一般幾天學會，學精點也不國個把月。數控編程相對來說要難點，一般數控編程有四、五年以上的工作經驗的，待遇一般在3000到6000左右。模具有模具鉗工、模具編程、模具設計等工作！
以上是：【南通科訊教育】為你解答：南通科訊教育是一家集模具設計（
CAD
、UG
及PROE）高級應用和CAM編程（UG
、Cimatron、PowerMILL及MastrCAM）等培訓和為企業提供模具設計、產品造型及數控程序等方案的綜合性的培訓機構.

⑺ 數控專業在哪個地方比較也發展前途啊

廣東是模具製造基地,模具數控發展的好地方,當然,樓上所說的也非常有道理,浙江那一帶現在模具也非常多,至於樓主所講的金融危機,是全球性的,不緊是廣東倒了很多公司,其他地方也是一樣的,如果用數據來衡量是不正確的,因為廣東公司本來就是最多的一個省,應該按百分比,當然:這也不是問題的根本!
金融危機只能說讓競爭更激烈,並不代表沒有發展的餘地!相反,金融危機也有一定的好處,很多公司重新開始,或者轉行,而大家同時都在同一起跑線上了,廣東還是發展數控模具發好選擇之一!當然浙江那邊是也不錯,我個人認為:找工作並不難,關鍵是看自身的技術含量,這跟自己一開始的個人定位非常重要!
廣東、浙江、江蘇都可以選擇,但是廣東發展的更為成熟!
個人推薦去廣東...
以上純屬個人觀點,具體樓主自己去多多了解這方面的信息!這樣你在這個十字路口中很快就能找到通往成功的路線!

⑻ 廣州那一間模具學校好

廣州輕工業學校,位於天河客運站附近,是以模具、機械、數控、機電、自動化等專業為龍頭的國家級重點中專學校。機械類的專業是全省全國有名的，近10年，年年都在這方面的全省全國競賽拿獎無數的。每年畢業生有好多可以分到廣州豐田廣州本田工作的。http://gzlis.meibu.com/

⑼ 急~~急~~急~~~

廣東行政職業學院是經廣東省人民政府批准、國家教育部備案的一所公辦省屬全日制普通高等學校。學院地處廣州市花都區，毗鄰圓玄道觀、洪秀全故居等著名旅遊景點和廣清高速路、新白雲國際機場高速路，距廣州市區僅需40分鍾車程。校園佔地200多畝，環境清新優美，建有現代化教學樓和嶄新的學生宿舍，教學設備先進，生活設施齊全，教學管理規范，是學習深造、讀書育人的好地方。目前在校學生近6000人。
學院前身是有20多年辦學歷史的廣東省行政管理幹部學院（原廣東行政學院）和建校10多年的南方成人經貿學院，兩校合並改制升格為普通高等學校。目前設置有公共管理系、經濟貿易系、經濟管理系、法律系、電子信息系、外語系和中文系，共有教授50人，副教授93人，博士後1人，博士25人，碩士74人。開設有行政管理、人力資源管理、社區管理與服務、國際經濟與貿易、金融保險、投資與理財、物業管理、商務管理、酒店管理、會計電算化、市場營銷、法律事務、計算機應用技術、計算機網路技術、電子商務、行政管理（電子政務）、商務英語、文秘等18個專業。
為增強高等職業教育的辦學特色，貫徹以就業為導向，以服務為宗旨的辦學理念，學院重視學生實際應用能力和職業技能培養，實施「1＋1雙證書」培養模式，不僅加大投入建設校內實訓硬體設施，改革實踐課程教學，且與珠三角多家大型企業公司合作，建立學生實習實訓基地；同時設立省級職業資格鑒定點，目前學生可考核的職業技能證書已達45種。此外，我院還高薪聘請美國、加拿大、日本等外籍教師開展口語課程教學，並與德國「F+U」培訓集團合作，為學生出國學習、培訓、獲取國外職業資格證書、拓寬就業渠道提供條件。為了使學生獲得繼續教育並提高學歷層次的機會，我院還與中山大學、暨南大學等重點大學聯合舉辦高等教育自學考試本科專業輔導班實施助學輔導。
近年來，我院學生憑借良好的素質和專業技能，深受用人單位歡迎，2006年畢業生就業率達96.3％。展望未來，在省委省政府關心下、省教育廳領導和社會各界支持下，學院正朝著高水平、高質量、讓社會滿意的普通高等院校闊步前行！

廣東建設職業技術學院是經廣東省人民政府批準的全日制的高等院校。屬大學專科層次，隸屬廣東省教育廳管理，主要培養適應建築業和社會經濟發展需求的生產、建設、管理、服務第一線需求的高等技術應用性專門人才。
學院佔地面積為100多畝，建築面積8萬多m2，館藏圖書近20萬冊，教學設備2250萬元，校內實驗實訓室56個，校外實訓基地60多個。
學院2006年全日制在校生近4000人，招生范圍遍及廣東全省和其它13個省區。形成了高職教育、技工教育、職業技能培訓、繼續教育、中外合作辦學等多層次、多形式並舉的辦學格局。
學院立足建築業，面向社會，服務基層，以就業為導向，以培養應用能力為主線，以產學研為途徑，探索並形成了獨具特色的「依託行業、工學結合」人才培養模式。專業設置緊貼市場需求，設置科學合理。現開設19個專業，構建了「以建築類專業為主，信息、機電、環境等工科專業、財經、藝術設計類專業協調發展」的專業體系。
學院建有穩定的校內外實訓基地，與省內外特別是珠三角等地區60多家企業建立了相關專業校外實訓基地, 為學生深入生產一線現場實訓提供了便利條件。學院建築技術實訓項目被確定為「中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目」和「省級高職高專教育實訓基地」。
學院擁有一支具有較高學術水平和豐富實踐經驗的「雙師型」師資隊伍。 現有專任教師200多人，高職稱教師占專任教師的25%以上，具有研究生學歷或碩士以上學位的占專任教師總數的25%以上，具有「雙師」素質教師佔60%以上。擁有一支具有專業經驗的實習實訓指導教師隊伍，聘請建設行業內的教授、高級工程師、能工巧匠為專業顧問委員會委員和客座教授，建設了一支專業水平高、專業技能強的兼職教師隊伍。
學院設有廣東省建築業職業技能鑒定站、廣東省建築業培訓中心、高技能人才實訓基地、廣東省再就業培訓定點機構、廣東省特種作業人員安全技術培訓定點單位，可以對建築行業30多個工種初、中、高、技師等級進行培訓和鑒定，為學生考取「雙證」（畢業證書、職業資格證書）提供了良好的條件。學生獲取「雙證」率達到100%以上，增強了學生的社會競爭力。由於學生具有扎實的專業基礎和較強的實踐動手能力，深受社會及用人單位的好評，近年來畢業生一次就業率均在90%以上。
學院重視學生的素質教育，注意培養學生的創新思維和實踐能力，促使德智體美勞多方面協調發展。各種類型的學生社團為學生搭建一個個彰顯個性的平台，營造了一個文明高雅、積極向上的校園文化環境，形成了優良的校風、學風。。
「十一五」期間，學院明確了「發展要務、優化管理、科研引領、做大做強、外抓發展、內促穩定」的工作思路，提出了抓好「班子建設工程、人才建設工程、素質教育工程、固本強基工程、科技興校工程」五大工程的工作任務，確立了將學院打造成為「人才培養基地、行業培訓基地、教學科研基地」 三大基地的發展目標。

廣東工貿職業技術學院是一所直屬廣東省教育廳領導的全日制普通高等職業院校。學院座落於風景秀麗的白雲山東麓，位於廣州市天河區廣州大道北。交通方便，環境優美。
辦學理念
學院堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針；緊緊圍繞「立足廣東，面向市場，貼近行業，為工業技術、商貿經濟服務」的辦學定位；按照「以發展求進步，以特色創品牌，以質量上層次」的辦學思路；致力於為廣東經濟社會發展培養高素質高技能人才，初步形成以高職教育為主，成人教育與職業技能培訓為輔的多元化辦學格局。
專業設置
學院設有機電工程系、計算機系、測繪遙感信息工程系、工商管理系、應用外語系及公共基礎部。開設了模具設計與製造、數控技術應用、工業設計，機電一體化技術、電子信息工程技術、網路技術、電腦藝術設計、測繪遙感信息工程、商務英語、市場營銷、物流管理、國際經濟與貿易、會計等 30 個專業。其中模具設計與製造、網路技術 、工程測量技術、商務英語、市場營銷共5個專業為廣東省示範性建設專業。
辦學規模
學院現有在校生 6909 人。學院目前正在征地 1000 多畝建設新校區，「十一五」期間在校生規模將達到 15000 人。
學院擁有一支以教授、副教授、講師為骨幹，教學經驗、實踐經驗豐富的師資隊伍， 現有專任教師340名。其中具有副高以上職稱的96名，占專任教師的28.3%；具有「雙師素質」教師199名，占專任教師的59%；青年教師研究生以上學歷130名,占青年教師的76%。專任教師的專業結構和年齡結構合理，能適應高職教育的教學需要。
教學設施
學院教學大樓、實訓中心、圖書館、學生宿舍等設備配套齊全，實訓中心設備先進。教學儀器設備資產達 2,830多萬元。 學院實訓中心建有：模具設計與製造實訓基地、電工電子技術實訓基地、自動化技術實訓基地、計算機應用與軟體技術實訓基地、工程測量技術實訓基地、經貿實訓基地、職業外語實訓基地等七大實訓基地。各專業實驗、實訓室共60多個，實驗、實訓開出率達98%以上。其中：模具設計與製造基地、電工電子與自動化被批准為省級實訓基地；模具設計與製造基地被批准為中央財政扶持的實訓基地。學院積極開辟校外實習實訓基地，與武漢華中數控股份有限公司、誠豐塑料模具公司、廣州市科教電腦網路公司、廣州市城市規劃設計院、廣州電子集團、廣州AEC汽車博覽中心、廣東省檔案館、廣州全球通大酒店等50多個單位合作建立了集學生實習、培訓與就業為一體的校外實習基地。
人才培養
學院堅持理論教學和專業技能培養並重的原則、實行學歷證書和職業技能資格證書相結合的「雙證書」制度，同時積極與大中型企業進行「訂單式」人才培養，針對企業實際情況，開展專項技能培訓。 學院被教育部、勞動和社會保障部、國防科工委等六部委批准為承擔數控加工技術領域技能型緊缺人才培養培訓任務的高職高專院校之一；被國家勞動和社會保障部授予「全國計算機信息高新技術優秀考證站」稱號；被微軟（中國）有限公司等機構批准為「雙認證微軟項目」授權考證站；被省勞動和社會保障廳批准為「職業技能鑒定所」、「廣東省首批高技能人才實訓基地」。目前可開展數控車床、數控銑床、計算機信息高新技術、微軟雙認證、計算機等級、電子商務員、秘書、營銷師、物流管理師等幾十個崗位的初級、中級、高級職業資格培訓和考證鑒定工作。 2004 年以 來，累計開展了職業技能培訓、考證鑒定 22400人次。
國際交流與合作
學院重視國際交流與合作，與新加坡創新計算機學院、澳大利亞斯特斯菲爾德學院、義大利波斯尼商學院開展了學術交流與教育合作。經廣東省教育廳批准並報教育部備案，我院與新加坡創新計算機學院合作辦學，開展計算機應用技術專業（編程、電子商務、商貿三個方向）國際文憑與國際高級文憑的學歷教育。這種合作辦學和教育創新方式為中國學生在國內學習取得雙方畢業證書提供了機會，同時也為學生出國學習或就業創造了條件。
科技創新
學院重視學生實踐技能、創新能力的培養，大力推動科技創新活動，形成濃厚的科技創新氛圍，成績顯著。在全國、全省大學生競賽中，取得優良成績。在 2004 年廣東省第四屆「挑戰杯」中國大學生科技競賽中，我院學生共有四件作品在廣東省分獲金、銀、銅獎，一件作品在全國獲銅獎；在 2006 年廣東省高校數控技能大賽中，我院獲團體特等獎，參賽的 10 名選手中， 4 名獲一等獎， 4 名獲二等獎， 2 名獲三等獎，其中一名代表廣東隊參加第二屆全國數控技能大賽獲得加工中心操作第三名。在 2006 年全國大學生數學建模競賽中，學院組織了三組學生參賽，其中一組獲全國二等獎、省二等獎；另兩組獲省三等獎。
「十一五」期間，學校將進入一個新的發展階段。我們要以科學發展觀統領全局，全面實施「十一五」規劃，進一步解放思想，開拓創新，深化改革，進一步提高教育教學質量，為廣東經濟社會發展培養更多高素質、高技能人才做出更大貢獻。

廣州大學市政技術學院 http://www.gzdxszxy.cn/
廣大市政技術學院是廣州大學屬下的公辦校外二級學院，目前各類在校生 3700 多人。學院位於廣州市花都區花山鎮 106 國道旁。學院共設有 45 個專業及方向，建有各種實驗、實訓室 30 個。

自己對比一下吧

⑽ 模具好還是數控好那個難學

呵呵，樓上都是外行吧，模具和數控當然是模具好，模具相對更難學，這兩樣我都精通，所以我說數控很簡單，說白了就是記住代碼循環指令就可以編程操作，現在模具的加工手段一般都是數控加工，但是不是說加工完了它就是模具了，還有設計，組裝，調試等等一系列非常有技術含量的工作，所以真正可以設計組裝調試的模具工是很牛逼的，工資也很高。如果做數控相對就簡單很多，只需要按照圖紙用軟體編程，然後裝夾加工就好了，工資的話會編程調機相對要高一點，如果不會編程，呵呵，那就是普通操作工啊，又累工資又低，工作還很乏味，就是裝夾工件、按循環啟動。純手打，望能幫到你！