⑴ 雲南農業職業技術學院有哪些專業
『壹』 雲南農業職業技術學院的實力怎麼樣它的哪些專業好。
我就是這所學校的了，環境不錯四面環山。就是住宿差了點，不過確實能學到東西。小哨校區最好的就是畜牧獸醫專業了。有什麼問題可以問我。
『貳』 雲南農業職業技術學院
雲南農業職業技術學院是2002年經雲南省人民 *** 批准、教育部備案，由原雲南省內農業學校和原雲南省畜容牧獸醫學校合並組建，具有高等學歷教育資格的公辦全日制普通高等職業院校，面向全國招生。
學院辦學歷史悠久，始建於1904年(清光緒三十年)的雲南蠶桑學堂，"首開雲南職業教育之先河"。現主要以畜牧獸醫、農學與園林類專業為主，計算機應用、經濟管理類專業兼備，培養農業生產崗位需要的應用型、技能型專門人才。
學校分設小哨校區和茭菱校區，佔地面積1058畝，教學行政用房72758平方米，教學用計算機700台，教學科研儀器設備值2200萬元，館藏圖書25萬余冊，電子圖書17GB。學院下設畜牧獸醫學院、園林園藝學院、經濟管理學院、農學院、公共基礎部、體育工作部、思想政治理論教學部共47個專業，在校學生5800餘人。
任何高校宿舍都是不允許飼養寵物的
『叄』 雲南農業職業技術學院最好就業的專業都有哪些
雲南農業職業技術學院（Yunnan Vocational and Technical College of Agriculture）是經雲南省人民 *** 批准，具有高等學歷教育資格的公辦全日制普通高等院校，雲南省級示範性高等職業院校立項建設單位。
雲南農業職業技術學院前身是始建於1904年的雲南蠶桑學堂；1950年3月，昆華農校由雲南省人民 *** 接管，改名為昆明農業技術學院；1958年4月，創建雲南省畜牧獸醫學校；2002年，經雲南省人民 *** 批准，由原雲南省農業學校和雲南省畜牧獸醫學校合並組建雲南農業職業技術學院；2010年，該校被確立為「省級示範性高等職業院校立項建設單位」。[1-2]
根據2015年9月學校官網顯示，該校分設小哨校區和茭菱校區，佔地面積1058畝，教學科研儀器設備值2200萬元，館藏圖書25萬余冊，電子圖書17GB；學院下設畜牧獸醫學院、園林園藝學院、經濟管理學院、農學院、公共基礎部、體育工作部、思想政治理論教學部，開設47個專科專業；有教職工319人，專業技術人員266人，博士5人，碩士和在讀碩士研究生126人，教授16人，副教授（含副高）70人，「雙師型」教師108人；有在校學生5800餘人
『肆』 雲南農業職業技術學院怎麼樣
名聲不錯，畢業了好就業，教學就是師傅拎進門修行再個人，總體來說還可以，挺負責的，內就看你容學不學了。
『伍』 雲南農業職業技術學院茭菱校區有什麼專業可以在這讀
雲南農業職業
技術學院
在讀的專業種類繁多
『陸』 雲南農業職業技術學院畜牧獸醫系的介紹
畜牧獸醫系是由原雲南省畜牧獸醫學校（小哨）和原雲南省農業學校合並升格為專高職學院後成立的一個育 人部門，引領雲南畜牧獸醫高職教育，是學院辦學的重要支柱。 歷史積淀豐富，專業體系和育人屬體系完善，與「小哨畜牧城」山水相依，共建共榮，學習環境得天獨厚，在行業界素有「雲南省畜牧獸醫技術人才搖藍」的美譽。從1958年舉辦畜牧獸醫中等教育教學以來的45年期間，先後開設過畜牧獸醫、畜牧、獸醫、牧草、動物防疫檢疫和獸葯檢測等專業，培養出畜牧獸醫中等專業人才及中短期技術培訓（幹部培訓、民族培訓、工人技術培訓、軍地兩用人才培訓和師資培訓）共10000餘人，約占雲南省地縣鄉畜牧獸醫站技術人員的70%，為雲南省基層畜牧業人才的培養和畜牧業健康發展做出了巨大貢獻。
『柒』 雲南農業職業技術學院動物醫學
雲南農業職業技術學院是經雲南省人民 *** 批准、國家教育部備案的全日制公辦普通高等學校，是國家優質高職院校 。
『捌』 聽說雲南農業職業技術學院開設了互聯網專業，不知道怎麼樣
根據抄2015年9月學校官網顯示，該校分設小襲哨校區和茭菱校區，佔地面積1058畝，教學科研儀器設備值2200萬元，館藏圖書25萬余冊，電子圖書17GB；學院下設畜牧獸醫學院、園林園藝學院、經濟管理學院、農學院、公共基礎部、體育工作部、思想政治理論教學部，開設47個專科專業；有教職工319人，專業技術人員266人，博士5人，碩士和在讀碩士研究生126人，教授16人，副教授（含副高）70人，「雙師型」教師108人；有在校學生5800餘人。
『玖』 雲南農業職業技術學院怎麼樣校園環境和師資方面好不好，我想讀畜牧獸醫專業，求真話！！！
每年選擇讀職業學校的學生也不少，那麼，讀職業院校好不好呢？
1讀職業院校好嗎
首先要從自身條件來思考這個問題，讀不讀職業技術學校要根據個人高考分數線的起點，在一般人看來讀職業技術學校是沒出息的象徵，最沒本事的人。
其實現在許多城市都開設職業技術學校，我們應該正確去看待這個問題，職業技術學校並不是想像中那樣不堪，它有嚴格的教學課程，多學科技能培養，其中最著名的當屬山東藍翔技校，相信大家也從電視上有所了解。
在我們新沂市也開設技術學校，規模比一般高中部還要大，其中開設有電子技能科，精密儀器加工，電子切割，車工技能培訓，模具設計，平面設技，服裝設計加工，烹飪廚師培訓等十幾個專業技術學科，高薪聘請知名教師任教，學校管理嚴格，沒生活區，工作區，學習區。在技能上，學科上兩不誤。即能學到文化知識，又能學到工作技能，為社會培養優秀的多元化技術人才，為日後的工作打下堅實基礎。
所以說技術職業學校應該上，要大力宣傳，推廣，鼓勵。
技術職業學校出來的孩子都有各自專業技能，在踏入社會尋找工作上都有特長，許多單位都直接到技校單位聘請職工，這也為技校加大推廣注入動力，為技校的生存提升空間。
2怎麼選擇職業學校
課程。看學校的課程是否詳細，課程知識點是否全面。學校的課程主要是以實訓為主，使學生避免了像在傳統的院校學習的以學習文化課理論為主的學習模式，這樣更有利於鍛煉學生的動手操作能力，真正達到學以致用的目的。課程的學習內容也都是經過對大型企業進行大量調研才開設的，在校期間就已經學到了很多實用的知識，這個是一般院校所不能比的優勢。
教學質量。其實大部分是一個班的人數。我們一個班30人左右，全部都是小班制教學，而且學習環境都是模擬辦公環境的。
是就業服務，重點要提的是就業服務，我校是入學簽訂就業協議，畢業後就業老師推薦對口就業崗位，也有很多大型合作企業來校招聘。就業後，幫助學員順利轉正。每年還會對就業學員回訪，如果覺得工作不適合自己或想換崗位的，就業老師會繼續給學生就業指導，終身提供就業保障。
3讀職業學校有前途嗎
近幾年，隨著社會經濟發展和民眾思維進化，求職越來越難，人們對技能的崇拜愈加淡化，職業學校幾乎成了迫不得已的選擇。而科技進步之神速，遠遠超出了教育的發展速度，很多職業學校教授的理論和技能，往往是滯後或落後於市場的。等到學生畢業，他所學的技術就已經被淘汰了。
所以，我們可以看到，中國的職業教育(包括高等職業教育在內)幾乎是千篇一律，在整個教育體系中屬於效率最低、最缺乏遠見的板塊，那些號稱特色鮮明、就業很牛的職業學校，也只不過是僅僅結合了當下的經濟剛需，用就業率為自己貼金。
事實上，職業教育的真正職責並非培養特定的技術工人，而是教會學生學習，讓在充滿變數的未來能獲得成功。換句話說，職業教育是為未來培養技術人才，而不是為轉瞬即逝的當下需求培養技術工人。跟20年前的經濟情況相關的多半工作，目前都已經不復存在了。一切都在飛速變化，學會學習要比學習單一的技巧然後去從事一份特定的、可能不久的將來就會消失的工作要重要的多。有專家根據德國和丹麥的經驗得出結論，就算接受了最好的職業教育，職校畢業的工人們在勞動力市場的表現也不如哪些在普通高中接受教育的人好。
從教育中獲取全面而且扎實的基本能力培訓，否則很難適應和學習新知識。所以，不要為了眼下的就業去考慮你的求學選擇，也不要再有「一技在手，走遍天下」的幻想，如果你不想二十年後失業再擇業，還是好好考慮去讀一個像樣點的高中和大學。
祝你成功
『拾』 雲南農業職業技術學院在昆明市市裡哪個校區都有什麼專業
是茭棱路上的那個校區嗎？？？你可以查查他們的網站就知道了；