钢铁是怎么炼成的课本剧

『壹』 钢铁是怎样炼成的课本剧

人物：保尔·柯察金、朱赫来、托卡列夫、杜巴瓦、电话接线员、霍利亚瓦、小李特克、电话接线员、工人A、工人B、工人C
序幕
秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓的移动。秋深了，森林里一望无际的树木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天播下了他们美丽的服装，他们只好光着枯瘦的身体站在那里。
第一幕
第一景
（暴风雨唰唰的下着，几个筑路工人在铁道上工作，他们的衣服都湿透了，靴子上也满是泥。天上闪起了电，每一次雷声都回响在人的耳旁。就在这时，一位在树下休息的工人不小心被雷击了。）
保尔（保尔丢下铁锹，赶紧过去扶起了他）:你没事吧？
工人A：……
保尔：醒醒，你没事吧
（过了一会儿，这个工人渐渐醒了。）
工人A：我没事！
保尔：都已经收工了，我们抬着你回去。
第二景
（几十分钟后，他们回到了他们的住所。）
工人B：**的，什么鬼天气，没事下什么雨，全身都淋成这样了。
工人C：就是，这样工作，每天还只有一碗素扁豆汤和一磅半和煤差不多的面包！还让人活不活了？
工人B：看，我的鞋底子都掉了，想补都补不上！
（第二天，又有1位工人走了。）
第二幕
第一景
（第2个星期一天晚上，从城里开来的火车没有带来面包，杜巴瓦跑到托卡列夫的门前。）
杜巴瓦（神色焦急的敲着门）：快开门，托卡列夫！
托卡列夫（边开门）：别急！来了！
托卡列夫：杜巴瓦同志，有什么事吗？
杜巴瓦：大事不好！
托卡列夫：别急，什么事？是不是又有人开小差了。进来再说。
（他们边说边里面走。）
杜巴瓦：不是，城里…城里的面包没有送来！！！
（托卡列夫坐在了椅子上！）
托卡列夫（搔了搔头）：简直和我们开起玩笑啦！
（托卡列夫想了想。）
托卡列夫：赶紧派霍利亚瓦给特勤部打电话，快呀！没有面包的事情，别告诉任何人！
第二景
（霍利亚瓦开始给朱赫来打电话。）
霍利亚瓦：我想和朱赫来同志通话，我有重要情况报告！！
电话接线员（傲慢的语气）：你以为朱赫来同志是相见就见的吗？
霍利亚瓦(心急如焚)：我真的有紧急情况，同志，麻烦了！
电话接线员：朱赫来同志现在不想接电话！
霍利亚瓦：工地上400条人命，你敢担保吗？
……
（30分钟后，电话接线员终于接通了朱赫来的电话。）
朱赫来：请问是那位同志？
霍利亚瓦：我是筑路队的，请问一下，我们的面包为什么没有送到！！
朱赫来（愤怒）：什么?面包没有送到？我马上调查是谁干的好事！
托卡列夫（咆哮着）：你告诉我，明天我们拿什么东西给那些人吃？
（朱赫来愣了一会，很久才反应过来，显然他是在思考什么问题？）
朱赫来：面包我们连夜送到。我拍小李特克给你们送去，他认得这条路，明天早你们就可以得到面包！
尾声
（小李特克连夜给筑路队送去了面包，工人们又开始了新一天的工作。）

『贰』 钢铁是怎样炼成的情节概括

保尔早年丧父，12岁时，母亲把他送到食堂当杂役，受尽凌辱。十月革命爆发，朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。由于维克多的告密，保尔被投进了监牢。从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园。冬妮亚和保尔产生了爱情。后来，他参加恢复和建设国家的工作。冬妮亚和保尔思想差距越来越大，便分手了。在筑路工程快要结束时，保尔几乎完全瘫痪。他决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。

《钢铁是怎样练成的》人物分析

保尔：保尔具有顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容的品格，更有着自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。

冬妮娅：保尔初恋对象，她是一个林务官的女儿。她纯洁善良，美丽动人。她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看。这部书启发了他的思想。她是在偶然的相遇里认识保尔柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，而爱他。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争。

朱赫来：共产党员，一个坚强的红军战士，勇敢、机智，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。

阿尔焦姆：他是保尔的哥哥，一个火车司机，钳工，市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。

琳达：一个优秀的共产党员，是保尔真正深爱的对象。她漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。

《钢铁是怎样练成的》作者

《钢铁是怎样炼成的》这本书作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基，是一个普通的工人、红军战士、共青团基层干部。《钢铁是怎样炼成的》的中有大量情节取材于自身的经历。同小说主人公保尔·柯察金一样，年幼家贫失学，做过小工，参加红军打过仗，负过伤，后来也是双目失明，全身瘫痪。

在身陷绝境的情况下，不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一还能利用的武器——笔，不，说笔也不准确，因为后来连笔也拿不动了，而是靠口述，请亲友笔录，历时三载，克服难以想象的困难，创作了这部不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。

《钢铁是怎样练成的》读后感

今天，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，书中的主人公——保尔使我油然而生敬意。

保尔被老师神甫赶出学校后，在一次偶然的相遇中，他与冬妮亚结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下，懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。他依依不舍得告别了冬妮亚，逃离了家乡，加入了红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。但是他的身体状况每况俞下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，最后终于瘫痪了。但他并没有不此而沮丧，而且开始了他的艰难的写作生涯，从此有新生活的良好开端。

我非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。他时刻都在为革命事业而奋斗。他有一次不幸染上了伤寒，他凭他那坚强的毅力，奇迹般地从死亡线上走了回来了，重新义无反顾地走向火热的工作岗位。

《钢铁是怎样练成的》创作背景

本书成书于1932年~1934年。作者尼·奥斯特洛夫斯基(1904~1936)出身工人家庭，12岁即开始劳动生涯，15岁加入共青团，参加过保卫苏维埃政权的国内战争，做过团与党的下、中层领导工作，是苏维埃“优秀的共产主义战士”；后双目失明，在疗养院口授了《钢铁是怎样炼成的》，由他人记录、编辑成书。

作者自称“1924年以前不太懂俄语，而双目夫明前也只上过一年函授共产主义大学：因作品塑造了保尔·柯察金这个有着钢铁般意志的共产主义战土的形象和作家自身经历的传奇品质。”《钢铁是怎样炼成的》成为世界革命青年成才的“教科书”和“圣经”。在苏联国内，此书上百次地再版，在国外，也有50多种文字译本。

『叁』 <<钢铁是怎样炼成的>>话剧剧本

给你几篇自己挑一篇修改下

《钢铁是怎样炼成的》作者——奥斯特洛夫斯基，出生在一个工人家庭，饱尝人间疾苦，二十岁参加了共产党员，因积劳成疾导致全身瘫痪，后双目失明，辗转病榻长达九年，然而卧病期间，在令人难以想象的困境中，他并没有心灰意冷，而是把笔作为武器，把文学创作当作自己新的工作岗位，开始新的奋斗，并以惊人的毅力写出了这部不朽的名著。
文中，奥斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保尔·柯察金,同样也鼓舞着千千万万的读者。
保尔·柯察金——一个双目失明，身体瘫痪的人，在重重的人生道路障碍前，凭自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，勇敢地与疾病搏斗.
保尔是一个苦孩子，他生活在社会的最底层，受压迫受欺侮，处在饥饿和死亡线上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社会地位挑战，敢于起来改善自己和劳苦大众的命运。他在朱赫等老一辈布尔什维克的教育帮助下，积极投身于捍卫苏维埃政权的斗争。保尔一生的经历实际上是向不公正的命运挑战，向困难挑战，向自身的残疾和不幸挑战的过程。可是，一个人究竟能够承受多大的苦难和打击呢？一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲锋，身患伤寒饿着肚子踩着冰冷刺骨的泥浆修路，从死神那里挣扎出来，躺在病榻中受尽伤痛的折磨。双目失明后，他回到家乡，只求能听见母亲的声音，然而亲爱的母亲却已化作了一堆黄土，即使是这样，直到最后，他还要把自己的经历经过升华之后变成精神财富献给人类：
保尔是正直的，十几岁的他，因为正义，敢出手教训市里的无赖；
保尔是机灵的，身处牢中的他，能抓住机会，轻而易举地使愚昧的敌人中计而躲过魔爪；
保尔是勇敢的，刚参军的他，纵马挥刀地向前猛冲，完全进入奋不顾身和忘我杀敌的精神境界‘
保尔是坚强的，作战的他,在头部严重烧伤后，在坚定的革命信念的支持下，奇迹般的活了下来，以继续抗战；
保尔是伟大的，他几次与死神进行生死搏斗，最终以胜利而回到亲人的身边，回到战友的身边；
……
在学习中，我们应该学习保尔不怕困难、刻苦钻研的精神；
在生活中，我们应该学习保尔勤奋进取、不怕挫折的精神；
在劳动中，我们应该学习保尔吃苦耐劳、坚忍不拔的精神；
……
当我们失败时，我们应该以保尔为榜样，分析原因，鼓起勇气，重新开始；
当我们成功时，我们应该以保尔为榜样，严肃认真，谦虚谨慎，继续努力；
……

也许有人会说，现在都什么年代了，保尔已经过时了，中国早已进入到改革的时期，与保尔相比，我们更了解比尔?盖茨，更欣赏他，甚至更崇拜他。还有人认为，保尔的意志品质固然非常值得学习。但他终究不过是颗无怨无悔的“螺丝钉”，现代社会更崇尚个人的自身价值的实现和人性的充分张扬，每个人都可能是一部神话。这或许从另一个侧面反映了当代青年的某些价值倾向。诚然，在社会主义市场经济的大背景下，努力让自己过上富足的日子，是无可厚非的。但是，人们对自身的人生理想还有没有追求的必要呢？保尔精神还应该不应该弘扬呢？我想答案是肯定的，保尔精神不仅没有过时，而且有着更强的现实性。一个人生目标不明确的人，如何能正确的对待生活中的挫折与失败？一个没有信念的人，往往是一个迷惘无为的人；一个没有信念的民族，是一个危险的民族。个人的奋斗唯有和党的伟大事业紧密联系在一起，人生才会显其辉煌，才会更有意义。我想，这就是《钢铁是怎样炼成的》深刻内涵之所在吧。因此，“保尔”不会过时，他不只是一个人的名字，他是实现人生价值的丰碑。

这是一个感人的故事,我的心好象在水里扔下了一块大石头,久久不能平静.我佩服保尔·柯察金那种勇敢,百折不挠的精神.讨厌故事里维可外多那种小贵族.保尔·柯察金的影子时时在我的脑子里浮现,鼓励我要像像他一样做一个坚强,勇敢的人.
生活在和平年代的我们,生活中一点小小的困难没什么大不了,只要勇敢地去面对,等事情一过,你会发觉,原来自己是有毅力的.保尔·柯察金的精神,永远值得我学习.

《钢铁是怎样炼成的》读后感
钢铁的精神
读《钢铁是怎样炼成的》有感
《钢铁是怎样炼成的》这是一本让人读后觉得荡气回肠的书，这是一首英雄的颂歌。本书所描写的是以俄国十月革命为背景的一个传奇人物——保尔·柯察金。所描述的事件发生于1915年直到30年代初那一段历史时期。保尔·柯察金是作者着力塑造的中心人物，也是书中塑造得最为成功的共产主义战士的形象，他是在老布尔什维克朱赫莱的影响下从自发战斗走向自觉战斗的。在战斗中他懂得了不平等生活的社会根源，懂得了要想推翻旧世界必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄 ”和“坚决斗争的钢铁战士”。在积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中，他认识到，一个人只有和祖国联系在一起时，才会创造出奇迹。他曾说：“我赞成那种认为个人的事情丝毫不能与集体的事业相比的革命者。”
本书作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。”作者在塑造保尔这一形象时，用内心独白、书信、格言警句，揭示了这一形象的内心的全部复杂性和成长过程。保尔的形象是社会主义青年一代中最光辉最典型的代表。无论从思想内容还是从艺术形式来看，这部小说都可以称为30年代的苏联文学中最优秀的作品之一，而就它对读者影响的力量和深度来说，在世界文学史上也是独一无二的。
同时，尼古拉·奥斯特洛夫斯基所塑造的“保尔精神” 对人们的影响也是超越时间和空间的界限的。拿我国来说，八十年代起我国迈入了改革开放社会主义现代化建设的新时期，同保尔那个时代的具体内容已经有了很大的不同，我们面临着新的形势，新的任务，也有一大堆新的问题需要解决。现实生活不再要求我们像保尔当年那样一天发起十七次冲锋去攻占一个城堡，也不再要求我们在身患伤寒的情况下踩着寒冷彻骨的烂泥去修建小铁路。但是在建设有中国特色的社会主义的伟大进军中，保尔的那种为人类的进步和解放而无私奉献的精神；那种把崇高理想和每一个具体行动结合起来，脚踏实地，埋头苦干的精神；那种不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取，艰苦创业的精神；那种生命不息，奋斗不止的精神，却仍然是时代的最强音。在社会主义物质文明和精神文明的建设中，保尔精神仍然是我们强有力的武器。
“人最宝贵的生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过。回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，临终时能说：我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是本书中大概可以算最震撼人心，最精彩的一段的。我想保尔·柯察金那段名言将伴随我一生，鞭策我抓紧每秒每分钟的时间，去做一些有利于人类发展、进步的事，同时也使自己的精神生活得到充实。回首往事时，不为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

很早以前，就听说过《钢铁是怎样练成的》是一本值得读的好书。所谓闻名不如见面，前不久，我就读了这本好书。
关于革命一类的书籍看得不是很多，但也涉猎过一些，但是这本书对我影响是最大的。这本书的主人公是一个名叫“保尔柯察金”的青年。在他十二，三岁时，母亲把他送进了学堂。保尔的家庭很贫困，母亲在给别人做佣人，哥哥是一个电工，而父亲很早就死了。所以，进学堂对于保尔的家庭来说是一个非常难得的机会。但是，因为保尔对于教书先生的不公平，对于教书先生对他的百般刁难感到十分愤恨，因而做出一系列的报复行为。很快，他被学堂开除了。由于生活的无奈，母亲把他送到一个饭馆做伙计。在那里，他工作了一年多，也是在那里，他看到了这个社会的黑暗，这个社会的最低层。那儿简直就是人间的地狱。然后，在哥哥的帮助下，他被调到了发电厂做了一个电工。在那儿，他认识了一个名叫朱赫来的水兵。在他那儿，保尔接触到了一连串的新鲜事物，关于团组织，党组织以及革命。一些日子以后，保尔偶然得到了一把手枪，也因为杀了一个敌人，为了逃难离开了母亲哥哥以及生长的家乡。那个时候开始，他就参加了革命。以后的八年，他都热衷于革命事业。虽然只是八年，对于生命来说，太微不足道了。但是，与某些人的生命比起来，这八年比别人活了三辈子还要珍贵。一次又一次的病魔缠绕着他，他也一次又一次的克服着。后来，由于神经遭受破害，导致自己下肢瘫痪，双目失明。但他还是用他仅有的一点点儿生命写成了一部中篇小说《暴风雨所诞生的》。对于保尔来说，能写成这本书简直就是一个奇迹。因为他只读过三年书。以前写文章，总有几十处修辞有问题，但经过几年的大量阅读书籍，完成了一个对于他来说的奇迹。当这一本书发表以后，他的生命又重新燃烧起来了。
当然，这本书对于我们现在很多人来说，是有点儿看不懂的，这并不难明白。因为我们生活在一个和平的年代，但是，这样的精神还是可以延续的。钢铁是怎样炼成的呢？就像保尔一样，为了革命的事业坚持到底，无论多大的困难，多大的挫折都不屈服。这就是所谓的百折不挠。当然，现在我们这儿没有战争，但是生活中一样的会出现很多的困难，虽然不大，但我们仍旧需要用我们的精神去克服他们，我很喜欢书中的一段话：
“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而感到羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。’人应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。”
不要惧怕生活。它就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强

『肆』 《钢铁是怎样炼成》的剧本编写怎么写

《钢铁是怎样炼成》的剧本编写可以写保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。

在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位。

钢铁是怎样炼成的剧情

保尔更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚强不屈。枪林弹雨的战场上，他勇往直前。

在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了起死回生的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。保尔又是一个于平凡且伟大的英雄人物。

在他的履历表中，没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事做起。面对疾病的沉重打击，他也曾产生过自杀的念头，而且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中，他包含有左派幼稚病的危险。

『伍』 《钢铁是怎样炼成的》的课剧本

《钢铁是怎样炼成》的剧本是保尔·柯察金出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，凭母亲替人洗衣做封面饭维持生计。他因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。

所以他憎恨那些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。 爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢佩托夫卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。

钢铁是怎样炼成的简介

红军解放了谢佩托夫卡镇，但很快就撤走了。只留下老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。 朱赫来很友好，教保尔学会了英式拳击，还培养了保尔朴素的革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。

而后敌人因疏忽把他错放了，保尔怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地来到了冬妮娅的花园门前，纵身跳进了花园。由于上次钓鱼时，保尔解救过冬妮娅，加上她又喜欢他“热情和倔强“的性格，他的到来让她很高兴。

保尔也觉得冬妮娅跟别的富家女孩不一样，他们都感受到了朦胧的爱情。为了避难，他答应了冬妮娅的请求，住了下来。几天后，冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔焦姆，他把弟弟柯察金送到喀查丁参加了红军。

保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》、《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。

在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。

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『陆』 语文实践活动.校戏剧社正在排练课本剧《钢铁是怎样炼成的

我心目中理想的语文课堂是真实的课堂，是趣味课堂，是灵动的课堂，是诗意的课堂。

一、真实的课堂

语文教学的根本目的是培养学生的听、说、读、写能力，因此，语文课堂教学一定要立足学生，以学生发展为本，把课堂还给学生；要着眼文本，融入文本；要重视背诵积累，追求真实有效。

真实的课堂要让学生的学习是有意义的。初步的意义是他学到了新的知识，再进一步的是锻炼了他的能力，他在学习中有良好的积极的情感体验，并产生进一步学习的强烈要求；最重要意义是他越来越会主动地投入到学习中去。

真实的课堂是有效率的。课堂面向全体，学生积极参与，大家都有事情干，学生通过教学，都发生了一些变化，整个课堂气氛是活跃的，内容是充实的，能量是大的。

真实的课堂要有生成性。这节课不完全是预设的，而是在课堂中有教师和学生的真实的、情感的、智慧的、思维的、能力的投入，有互动的过程；在这个过程中，既有资源的生成，又有过程状态的生成。

真实的课堂是常态性的，有待完善的。它无需课前大量的准备，课堂是常态的，课堂中有思想的碰撞，有相应的讨论，师生能相互生成许多新的东西。且课堂不可能十全十美，是有缺憾的，有待完善的，它可以经过师生改进而完善。

真实的课堂是师生平等对话共同努力的教学过程。在过程中，教师专业水平得到提高。学生的语文素养得到完善，是能够真正享受到教学作为一次创造过程的全部欢乐和智慧的体验。

真实的课堂是真正回归语文，体现了浓浓的“语文味”。它可引导学生用自己的感官和心灵去触摸语言文字，让学生徜徉在字、词、句、段的密林中，用自己的情感与经验去关照语言文字，沉浸其中，品味再三，用简单的词语构建一个使心灵震颤飞扬的快乐过程。在这过程中，知识与能力，过程与方法，情感态度、价值观也得到提高。

课堂是真正上好语文课的地方，教师应该老老实实地上好语文课。真实的课堂需要教师注重文本教学，把课堂真正还给学生，有效地完成文本的解读和感悟。指导学生阅读每一篇课文，领会关键性的词语，揣摩限制性成分，理解警策性的句子。如我们初读《孔乙己》，谁也不会介意结尾对孔乙己悲惨结局的叙述——“孔乙己大约的确死了”，可细读课文我们不难发现“大约”“的确”的妙用。“大约”“的确”看似矛盾实不矛盾，“大约”说明孔乙己的死无人过问，他活在世上只是一块笑料而已，“如果没有他，别人也便这么过”，因此，他已成为社会上一个多余的人，反映了世态炎凉、人情冷漠的残酷现实。“的确”说明孔乙己的死是必然的，他的悲剧正是受封建科学制度毒害极深的一批下层知识分子的共同悲剧。引领学生研读文段，体味语境，体味作者独到的语言运用艺术，如教《故乡》，认真研读文章开头：“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点活气。”句中的“横”字，本是极平常的字眼，当引导学生结合具体语境仔细揣摩这段话后就产生顿悟，平常的“横”字不平常。“横”字活画出辛亥革命失败后中国农村一派萧条破败的景象，渲染了气氛，为闰土的出场设置了一个特定的社会环境。

真实的课堂既重视典型文本，重视语言感悟，同时也重视背诵积累。我认为，多读多背，强化积累，培养语感，丰富知识，扩大视野，提升个体人文素养，这是值得传承的优良传统。熟读背诵是语文知识积累的重要途径。国家教育部考试中心认为，背诵是语文学习中的一个必不可少的过程，陶冶情操，积累知识，增加语文感受力和表现力，具有永恒的思想认识价值和艺术价值。新课标也是重视背诵的。课文中规定了背诵的篇（首），还附录了课外背诵的60首古诗词，也要求任课教师向学生推荐。语文学习是个长期积累的过程，积累过程中最重要的形式是背诵，尤其是古诗文不能不背。背诵各篇佳句，积淀古典文化，就能体会中国文化，传承中华文化。

二、趣味的课堂

著名心理学家皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”课堂教学关键在于如何诱导学生的学习兴趣。而学习兴趣是推动学习活动的一种高效催化剂。因此，语文教师在教学过程应当考虑照顾学生的语文学习兴趣，以便激发他们学习语文的积极性，促进学习的效率。而课堂教学中的趣味性，是诱发学生学习兴趣的一个极其重要因素。

趣味的课堂从别致新颖的导入开始。导入新课是组织语文教学的第一步，好的导入能先声夺人，扣人心弦，能激发学生的兴趣和旺盛求知欲，创造良好的学习氛围。新课导入的方式多种，教师应根据需要灵活运用。我的新课导入方法有：故事导入、谈话导入、比喻导入、意境导入、引用导入、演示导入等等。如上《你一定会听见的》一课时，我是这样导入的：多媒体显示鲜花盛开的图景。“同学们，你听过花儿开放的声音吗？一个风和日丽的春晨，一朵朵鲜艳的花儿，慢慢地，慢慢地伸长腰姿，舒展开灿烂的笑脸，一个，两个……蝴蝶闻香翩然飞来，蜜蜂羡美嗡嗡道贺，花儿们笑了，咯咯咯……你

『柒』 钢铁是怎样炼成的的20个主要情节

1.与朱赫来相遇

保尔在发电厂当锅炉工助手，朱赫来在发电厂当电工。保尔不知不觉和这个严肃的电

工成了亲密的朋友。朱赫来常常给他讲解发电机的构造，教他电工技术。朱赫来教保尔英

国式拳击的打法，为了掌握这套本领，保尔吃了不少苦头，学得不错。在朱赫来拳头的打

击下，保尔不知摔了多少个倒栽葱，还是耐着性子学下去。

2.认识冬妮亚

冬妮亚舒适地坐在微微摇摆的柳树生，正在钓鱼的保尔从镜子一样的水面.上清楚地看

到了她的倒影。两个文科学校七年级学生苏哈里科和维克托朝他们走来。保尔遭到苏哈里

科的无礼，保尔回击把他狠劲地打倒在水里，冬妮亚为保尔的胜利欢呼。保尔穿着一身新

衣服，蓝衬衫，黑裤子，皮靴也擦得亮亮，出现在了冬妮亚家门口。他们高兴地一起散步。

保尔把他最大的秘密一-从德国中尉那里偷了一支手枪的事，告诉了她。

3.犹太人遭难

保尔的朋友谢廖沙在印刷厂做工。排字工人德利告诉谢廖沙城里将发生“虐犹”的,

烧杀抢劫。戈卢勃的卫队长萨洛梅加和他的副官帕利亚内查带着警卫连对福克斯百货店进

行抢劫，后又杀死了财主福克斯的女仆丽娃及她的父亲佩萨赫。谢廖沙和父亲一起把印刷

厂的一半工人藏在自己家的地窖里和阁楼上。

4，在全俄代表大会上，丽达遇见了保尔，两人看见对方都十分高兴。保尔给安娜讲了自己见劝杜巴

瓦回团时发生的事，还解释了几年前中断和丽达的友谊是因为自己按“牛虻”中主人公的方式处理

事情，因为听见了女团员的诉说和法伊洛所说的自己的行为，保尔很生气，打了法伊洛。两人在法

庭上争斗，后来法伊洛被开除党籍，而保尔被判无罪。保尔的身体情况越来越差了，他的中枢神经

系统受到严重损伤，被批准到海边疗养。他来到海滨，开始了疗养。

5，在海滨疗养时，保尔在一次交谈中认识了朵拉。保尔去看歌舞演出，又在这里遇见了扎尔基。他

们一起在保尔的房间里开了一个集会。第二天他们到另一个城市去，但路上却出了车祸。于是保尔

又住进了医院。出院后，按母亲的来信，保尔去了阿莉比娜•丘察姆家。在那里，他认识了达雅和廖

莉娅。也很同情他们的家庭。他走时答应两姐妹帮他们逃出牢笼。保尔来到中央委员会，但已不能

恢复工作。虽然阿基姆答应给他找工作，但保尔还是去了南方。

6，保尔第二次到丘察姆家。保尔知道自己的病更重了，想自杀，但又忍住了。保尔回到住处，和达

雅谈了话，想让达雅离开家，并和他结婚。达雅考虑后，答应了。保尔给哥哥阿尔焦姆写信诉说了

自己的情况。生活还是和从前一样。达雅做工，保尔学习。不久后，保尔双腿瘫痪了。现在只有右

手还能活动。他要和达雅离婚。但达雅不同意。母亲知道保尔又遭到了新的不幸，过来照顾他。达

雅当选为市苏维埃委员了。但保尔的病情在继续发展。他失明了。

7，1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。他也曾一度灰心丧气，想自杀，但坚强的革命信念又

使他走出了低谷。在极端困难的条件下，保尔开始了文学创作。1934年，在母亲，妻子以及同志们

的帮助下，他的自传体长篇小说《钢铁是怎样炼成的》终于出版了!保尔高兴极了，他又有了新的革

命武器——写作。

小说中心思想：

1，《钢铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的优秀小说。该书塑造了保

尔·柯察金这一光辉形象，歌颂了他在革命战争时期自强不息、意志刚强、历经磨难、勇斗病魔的精

神。书中洋溢着革命激情和理想主义精神，给人以强烈的震撼，并因此影响了几代人。

2，通过保尔.柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自

己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢

铁战士。

(7)钢铁是怎么炼成的课本剧扩展阅读：

钢铁是怎样炼成的创作背景

1，时代背景

20年代末30年代初，随着新经济政策的结束和斯大林政治经济体制的确立，在文艺界也要求建立高

度集中统一的局面。斯大林时期的国家用“一统化“思想教育青少年，尤其重视文学艺术在培养青

少年的共产主义道德品质中的重要作用，斯大林要求文学作品要“追求直接的宣传目的“，许多作

品的写作目的就是为了向青年灌输“共产主义理想“。官方强调文学用“社会主义精神改造和教育

劳动人民“的任务，文学艺术要完成这种教育功能最直接的手段就是塑造体现社会主义精神和共产

主义理想的英雄人物。这一时期，苏联文学的主题是歌颂社会主义改造和建设，歌颂党和领袖，塑

造苏维埃新人的光辉形象，苏联文学的任务就是根据共产主义意识形态创造出一个绝对信仰共产主

义的人物并把他描绘得真实可信。奥斯特洛夫斯基响应官方的号召开始撰写《钢铁》，保尔朴素的

阶级感情、狂热的献身精神、对共产主义的美好憧憬和对领袖的绝对服从正是斯大林推行其路线所

需要的。

2，人物背景

1927年初，22岁的奥斯特洛夫斯基因瘫痪卧病在床，双目失明。奥斯特洛夫斯基在与病魔做斗争的

同时决意通过文学作品，来展现当时的时貌和个人的生活体验，他创作了一篇关于科托夫骑兵旅成

长以及英勇征战的中篇小说。但他把小说写好让妻子寄给敖德萨科托夫骑兵旅的战友们，征求他们

的意见，战友们热情地评价了这部小说，可手稿在回寄途中被邮局丢失。但这并没有挫败他，在参

加斯维尔德洛夫共产主义函授大学学习的同时，他开始构思《钢铁是怎样炼成的》。这部书是他强

忍病痛，在病榻上历时三年完成。故事取材于他的亲身经历。