『壹』 幼儿园小朋友适合做什么模具
更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入 可以用橡皮泥，折纸做小动物、生活小工具等模具
『贰』 幼儿园美术教案 服装设计师 怎么上课
活动目标
1、 运用绘画法是设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。
2、 根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接方法设计、制作服装。
3、 知道废物利用，培养保护环境爱护大自然的情感。
活动准备
1、 各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等;剪子、胶水双面胶、订书机;时装表演的录音磁带。
2、 请家长与幼儿一起观察生活中的人们的服装，积累一定的生活经验，阅读幼儿用书4册第7页。
3、 教师事先用废旧材料制作的服饰样品2-3件。
4、 时装表演的音乐磁带、录音机。
活动流程
1、谈话引起幼儿兴趣。
师：“今天我们一起来欣赏小明星时装队的小朋友为我们带来的精彩的时装表演。”
(播放音乐，幼儿模特队上场)
2、 引导幼儿仔细观察时装的样式、装饰方法
(1)师：“他们最外面的衣服用什么做的?这几件衣服一模一样吗?哪儿不一样?…还有哪些不一样的地方?” (幼儿自由交流讨论、回答)，教师引导幼儿从服装的样式、袖子、做法等地方仔细观察。
(2)探索装饰方法。
师：“这些服装漂亮吗?怎样才能使它更漂亮?(幼儿自由回答)以魔术的方式把服装表的更漂亮。
师：“他们是怎样装饰的?”(留给幼儿一定的时间观察想象)
3、 开拓幼儿思维，探索服装的制作方法。
以故事的情节引入主题：“森林里的小动物们要举行时装表演大会 ，小动物们小青我们去参加……。我们就来当回小小服装设计师，为自己设计一套服装，你们想为自己设计一套什么样的服装?”(幼儿自由讨论)。
(教师出示收集的废旧物品，幼儿讨论想象)
师：拿到一个塑料袋怎样才能把它变成服装呢?把你的想法告诉你的同桌和好朋友。
师：“先要怎么样?”(撕领口)教师示范。
师：“然后呢?”(幼儿自由交流想象)。
4、幼儿制作服装，教师适时指导。
幼儿自由分组选择制作方法。教师鼓励幼儿大胆设计并动手制作。
师：“想想怎么做就怎么做，做的不要和别的小朋友一样，看谁的想法最新颖，谁就是我们班的设计大师哦!
5、幼儿穿上服装，自由评价。
师：“你做得是什么服装?你觉得自己设计的服装什么地方最好看?为什么呢?讲讲大家听一听?
“你最喜欢谁的服装?为什么?”(鼓励幼儿大胆想象并发表自己的见解)。
6、师幼共同进行时装表演。
活动反思
在主题活动开展中，教师要多关注幼儿的经验、兴趣和需要，只有将幼儿生成的内容与教师的预设有机结合起来，并在动态中不断地调整，才能使活动更引发幼儿继续探索的兴趣。幼儿自主选择废旧材料，运用剪、折、撕、画、贴等技能，充分锻炼了孩子的动手炒作能力和想象力，大胆自由表现，设计出各自的服装。教师在活动中作了引导者、支持者、合作者。者无疑增添了友谊，培养了互相帮忙的美德。
『叁』 幼儿园小班有模具的泥塑的教案
小班陶艺泥塑教案：相框的制作 【网络综合-小班陶艺泥塑教案：相框的制作】 《泥塑——相框的制作》教案 一、教学目标： （1）通过制作泥相框，让学生进一步掌握陶艺的基本技法——手捏成型法、盘条成型法、泥板成型法等，提高他们的制作能力。 （2）通过观察相框的外形、图案装饰，激发起学生对陶艺学习的兴趣，培养他们陶艺作品的设计和装饰能力。 二、教学重、难点： 重点：运用学过的陶艺技法制作泥相框。 难点：设计新颖，外形独特，装饰美观。 三、教学资源： 教学课件（有关相框的图片资料）、泥相框范作、泥塑用具等。 四、教学设计： （一）导入： 自从我校开展陶艺教学后，我看到了同学们的学习热情，每当你们在制作陶艺作品时，老师也被这种氛围所感染，时不时地拍些照片，你们想不想看看自己制作陶艺时的精彩片段呢？（学生齐声回答：“想看”） 放课件——《正在陶艺制作中》 我想如果把这些精彩的照片配上相框效果会更好，于是老师做了两个泥塑相框，你们看看和我们这些照片匹配不？ 那么今天就让我们来学习泥塑——相框的制作。 （二）讲授新课： 1、在制作相框之前，让我们了解一下，相框的基本结构。（课件） 分为外框、底板、装饰、支架四部分。那么我们在挑选相框时，哪几部分是最吸引我们的目光呢？（外框、装饰）也就是相框的主体部分。 2、让我们一起欣赏一下各种各样的相框，注意观察它们的外形和图案装饰。(课件) 3、刚才我们欣赏了一些各种材质的相框，你们一定迫不及待地想做一个。别着急，让我们学习一下泥相框的制作方法。(课件) （1）首先把一块练好的泥分成两份，制成两张泥板。 （2）把这两张泥板摞在一起，切割成外形、大小相同的两块泥板。把其中的一块挖空并制成外框。 （3）设计添加图案装饰并制作支架。 （4）把各部分的衔接面打毛刺，摸泥浆，并进行组合。 （5）最后，运用学过的陶艺技法，进行装饰整理。 这样，一个泥相框就制作好了。（出示泥相框的范例） 4、下面让我们再来欣赏一下各种陶泥相框(课件) 归纳陶艺的几种基本技法：手捏成型法、泥条盘筑法、泥板成型法。 图案装饰法：刻画法、粘贴法、镂空法（并板书） （三）作业训练: 下面时间就让我们独立设计制作一个泥相框。（音乐） 学生制作，教师巡视辅导。 （四）作品展示并总结： 根据相框的外形、图案装饰等方面进行评价。 总结陶艺的基本技法。 （五）课后拓展： 1、把自己的生活照贴在泥相框里。 2、框凉干后，可以将其涂上颜色。 （六）板书设计: 泥塑——相框的制作 陶艺技法： 手捏成型法 泥条盘筑法 泥板成型法
『肆』 模特道具行业的“修模种”是什么意思
楼主问的应该是玻璃钢材质的模特道具吧，一个模特需要依靠一个模具来成型生产出来，修模种就是泥雕开发一个新模特的时候，对模具进行修改，直到和客户要求定制的模特尺寸要求等才算完成了一个模具的开模。模特道具先有开发，就是根据设计图来泥雕出来一个型，再根据这个型来开模，就是制作模具，再根据模具来生产模特道具。这样子的解释不知道是否明白呢？希望能帮到你哦
『伍』 幼儿园墙绘模具
你是的是喷绘呢？还是怎么样呢？开做了吗？ 一般不用模具的
『陆』 做模具的和模具设计的，这两个有什么区别还有，做模具的怎样学设计
模具设计除了理论知识还要很好的实践经验才行。没几年的实践经验设计出的模具也是垃圾，
做这行无论设计、制造，都是要求全能、技术功底深厚，经验丰富的人！
学校的那套，我当你全学好，出来就是个幼儿园水平！
『柒』 如何在幼儿园搞到20块制作钥匙模具
钥匙是冲压出来的先把样品冲压出来，上面的曹是用另外的设备拉出来的，锁芯就不能冲压了。
一般铜的锁芯是直接去厂家定好规格，然后在按照尺寸下好料，然后在用钻头打出来的空，具体过程很复杂，这样说了也不清楚，是搞模具设计的，单说下钥匙片就要很多工序，比如开模具。
然后在去冲床下料，然后再把上面的槽和齿洗出来，最后在去电镀。
『捌』 衣服模特模具计入什么
是衣服模特的模具，如果记录一些活动的因素，他们的手脚都可以拿下来。
『玖』 幼儿园小朋友适合做什么模具
幼儿园的教学阶段分为小班、中班、大班，每个教学阶段都会有不同的教学模式，但都大同小异，主要以教玩具制作为多，小班的时候玩具制作肯定要简单一些，到了中班，玩具制作就要稍微的难一点，它是从小班、中班、大班的一种递进模式。那么适合幼儿园中班教玩具制作30种有哪些呢？下面一起来看看吧。
幼儿园到了中班的时候，老师也会教孩子们制作一些玩具，就要比小班的老师教的稍微要难一点动手能力稍微要强一点。因为他们已经在小班的时候做过了，做起来也是相对的容易。适合幼儿园中班的教玩具制作30种有数字瓶 、刷画游戏 、小花篮、有趣的单双数、有趣的动物飞盘、影子游戏、四色夺宝棋、麻将迷宫、智慧小屋、图形拼拼乐、拓印画、剪窗花、捏小鸭子、小汽车、小兔吃饼干、故事盒、书本商店等等，这些都是适合中班教学的玩具制作。
有趣的单双数制作：先准备鞋盒、牙膏盒、动物图片、彩色贴纸以及卡片，把鞋盒顶部用彩色纸装饰，鞋盒顶部分别粘上两张动物图片，分为单数和双数两个部分，在卡片写上1-10数字，并用塑封膜塑好，这样单双数玩具就制作完了。
小花篮制作：做出两个小花篮插花，为幼儿准备颜色不同的小花。小朋友。选择适宜自己的数字卡进行插花，再选择相应数量的花朵，再让小朋友将小花进行分到两个花篮中。
宝宝除了在幼儿园和老师一起动手制作玩具之外，在家里家长们也可以和宝宝一起动手试试，这样不但能培养孩子的动手能力，还能增加孩子和自己的感情。
『拾』 模具设计怎样学得精通现在找工作有那些建议---高手回答 分我有！！一般的答案我看不上眼！！
我也做模具的给点个人意见！当然也是我学成模具设计的方法。
一：下车间跟着一个熟点的师傅做钳工学徒！了解模具结构以及加工工艺，了解加工模具的重点和难点。（这大约需要2年如果你已是打通“仁督二脉”的高手另当别论）
二：同时自学Proe或UG建模和CAD排版与机械制图以及塑胶知识和金属工艺那块 ，软件方面 几个特真运用要熟、简单的曲面绘制要会！装配组立要会！三试图要会看。（这是以后设计模具的根基）
三：学习Proe或UG分模，还是建议你跟师学（最好是熟人）。本人强烈反对到学校培训（很多是骗完钱了事跟本学不了东西）。师傅除了教你如何分模以外，更重要的是了解师傅讲解的分模方法和技巧与经验（这些你永远在培训班学不到）。——模具师傅讲解的跟工厂实际生产结合（具有强烈的实用性）。
四：多学多练，多看多听 ，多学多问。勤能补拙！
五:一般在设计室学的话，半年都是可以达到精通的.另一种则为模具设计,主要工作是产品在模具中的排位,流道,模具钢成本计算,水路散热,顶针安排,分模面的确定,复杂的还要出电火花,线切割图,熟悉常用的塑料的性能等,所以如果要从事模具设计,首要的条件不是精通软件,而是要在模具车间有三五的经验,从这也是很多想从事模具设计却找不到工作的主要原因,在此基础上,加上CAD的熟练掌握,UG的粗懂即可.找设计的工作.